Chapitre 3

Nom : Classe :
Prénom : Date :
Campus Saint Jean Math 1ère
Th.3 - 1
Chapitre 3
Les figures planes
Objectifs :
Au terme de ce chapitre, tu devras être capable de :
1. Connaître la valeur des caractères I, V, X, L, C, D et M.
2. Donner la définition de :
- nombre pair.
- nombre impair.
- nombre décimal.
3. Compléter chaque rangée du tableau décimal par le nom qui convient.
4. Lire et écrire n’importe quel nombre décimal.
5. Expliquer ce qu’est un classement :
- par ordre croissant.
- par ordre décroissant.
6. Classer et comparer des nombres entre-eux.
7. Connaître la signification des symboles <, >, = et .
8. Connaître le vocabulaire relatif aux 4 opérations.
9. Connaître et appliquer les puissances.

Nom : Classe :
Prénom : Date :
Campus Saint Jean Math 1ère
Th.3 - 2
Chapitre 3
Les figures planes
1. Le plan
Pour dessiner une figure géométrique, j'ai besoin d'un support (une
feuille de papier, le tableau, …). Nous pouvons considérer ce
support comme étant une surface plane appelée le plan.
Le plan se note ______
Le plan est formé d'__________________________
Dessinons quelques points dans le plan 
!!!!!!!! Un point se note toujours par une lettre majuscule !!!!!!!!
Donc on notera le point A et pas le point a
Nous pouvons donc conclure que :
 = __________________________________________________
 = __________________________________________________

Nom : Classe :
Prénom : Date :
Campus Saint Jean Math 1ère
Th.3 - 3
2. Constructions
A. Découverte et définition
Par les points A et B, dessinons 3 sortes de lignes droites.
a)
A B
Nous venons de dessiner une __________________
Une droite est donc un ensemble de points, illimité dans les deux sens.
Notre droite se note _______ ou ______
b)
A B
Nous venons de dessiner une __________________
Une demi-droite est donc un ensemble de points, illimité dans un sens et
limité dans l'autre sens.
Notre demi-droite se note _______
c)
A B
Nous venons de dessiner un __________________
Un segment est donc un ensemble de points, limité dans les deux sens
Notre segment se note _______
Exercices 3.1  3.5

Nom : Classe :
Prénom : Date :
Campus Saint Jean Math 1ère
Th.3 - 4
B. Longueur d'un segment
Parmi les trois lignes que nous connaissons, la seule que nous pouvons mesurer
est ___________________.
La longueur d'un segment [AB] se note ________ et se mesure en unités de
longueur (m, cm, mm, …)
A AB = ________ cm
AB = ________ mm
B
C. Milieu d'un segment
Trace le segment [AB]
Mesure AB= ___ mm
A. .B
Place le point M au milieu de [AB]
Nous pouvons dire que ___________________ et que ____________________
_____________________________.
Exercices 3.6  3.8

Nom : Classe :
Prénom : Date :
Campus Saint Jean Math 1ère
Th.3 - 5
Donc: M est le milieu de [AB] si et seulement si :
_________________________________
et _________________________________
En langage mathématique :
M = milieu de [AB]  _____________________
et ___________________
D. Positions de deux droites
Deux droites AB et CD peuvent être :
___________________, si _______________________________________
On notera _____________________
Exercices 3.9  3.10