Cinquième – Chapitre n°28 - Angles alternes

Cinquième – Chapitre n°28 - Angles alternes-internes : vocabulaire - Page 1 / 15
Chapitre XXVIII : Angles alternes-internes : vocabulaire
Objectifs :
a. 5ème : [Pas dans le socle commun] connaître et utiliser le vocabulaire : angles
opposés par le sommet, angles alternes internes, angles correspondants, angles
supplémentaires.
5ème : [Pas dans le socle commun] connaître et utiliser le vocabulaire : angles
opposés par le sommet, angles alternes internes, angles correspondants, angles
supplémentaires.
Exercice n°1 – EXERCICE DIAGNOSTIQUE
Cet exercice est UN EXERCICE DIAGNOSTIQUE :
- Il faut essayer de le faire UNE SEULE FOIS.
- Il faut ensuite essayer de compléter le cours qui suit.
- Si tu as UNE erreur ou plus, ou si tu NE SAIS PAS REPONDRE,
passe A L’EXERCICE QUI SUIT.
- Si tu as TOUT JUSTE (vérifie-le en regardant les solutions à la
fin du document) et si le COURS EST JUSTE aussi (fais le
vérifier par le professeur), va DIRECTEMENT à l’exercice n°4
- ATTENTION : tu peux quand même avoir une interrogation sur le
cours.
Construire un angle ;ABC complémentaire à ;QFP :
F
Q
P

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 Cours n°1
Cours à compléter, à montrer au professeur :
Chapitre XXVIII : Angles alternes-internes : vocabulaire
I) Angles complémentaires
Définition n°1
Deux angles sont complémentaires si la somme de leurs deux mesures vaut 9…°
Exemple n°1 :
;EAB est l’angle ci-dessous.
1. Combien mesure-t-il ? ……..
2. Si ;GTH est un angle complémentaire de ;EAB, combien doit-il
mesurer ? Calcul :………………………
Réponse : …………
3. Le construire à droite de ;EAB.
Fin du cours n°1
Apprentissage du cours
Copier les savoirs, de mémoire, 6 fois, sur une feuille de brouillon, en « accordéon ».
Coller l’accordéon, plié, dans votre cahier de cours (attention : le professeur peut vous
demander de montrer ce travail)
Recopier le cours dans le cahier de cours (à la maison !) – Penser à changer
de page (nouveau chapitre)
B
A
E

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Contrôle du savoir faire :
Refaites les exemples du savoir faire ci-dessous, sans regarder le cahier
de cours, puis contrôlez que vous avez juste.
Exemple n°1 :
;EAB est l’angle ci-dessous.
1. Combien mesure-t-il ? ……..
2. Si ;GTH est un angle complémentaire de ;EAB, combien doit-il
mesurer ? Calcul :………………………
Réponse : …………
3. Le construire à droite de ;EAB.
Exercice n°2
Construire ci-dessous l’angle complémentaire ;ABC de l’angle ;DEF,
sachant que ;DEF mesure 34°.
Exercice n°3
Construire le complémentaire ;ERF de cet angle :
Exercice n°4 – EXERCICE DIAGNOSTIQUE
Cet exercice est UN EXERCICE DIAGNOSTIQUE :
- Il faut essayer de le faire UNE SEULE FOIS.
- Il faut ensuite essayer de compléter le cours qui suit.
- Si tu as UNE erreur ou plus, ou si tu NE SAIS PAS REPONDRE,
passe A L’EXERCICE QUI SUIT.
- Si tu as TOUT JUSTE (vérifie-le en regardant les solutions à la
fin du document) et si le COURS EST JUSTE aussi (fais le
vérifier par le professeur), va DIRECTEMENT à l’exercice n°6
- ATTENTION : tu peux quand même avoir une interrogation sur le
cours.
Construire ci-dessous l’angle supplémentaire ;ABC de l’angle ;DEF,
sachant que ;DEF mesure 74°.
B
A
E
V
J
N

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Cours n°2
Cours à compléter, à montrer au professeur :
II) Angles supplémentaires
Définition n°2
Deux angles sont supplémentaires si la somme de leurs deux mesures vaut
1…0°
Exemple n°2 :
;EAB est l’angle ci-dessous.
1. Combien mesure-t-il ? ……..
2. Si ;GTH est un angle supplémentaire de ;EAB, combien doit-il
mesurer ? Calcul :………………………
Réponse : …………
3. Le construire à droite de ;EAB.
Fin du cours n°2
Apprentissage du cours
Copier les savoirs, de mémoire, 6 fois, sur une feuille de brouillon, en « accordéon ».
Coller l’accordéon, plié, dans votre cahier de cours (attention : le professeur peut vous
demander de montrer ce travail)
Recopier le cours dans le cahier de cours (à la maison !)
Contrôle du savoir faire :
Refaites les exemples du savoir faire ci-dessous, sans regarder le cahier
de cours, puis contrôlez que vous avez juste.
Exemple n°2 :
B
A
E

Cinquième – Chapitre n°28 - Angles alternes-internes : vocabulaire - Page 5 / 15
;EAB est l’angle ci-dessous.
1. Combien mesure-t-il ? ……..
2. Si ;GTH est un angle supplémentaire de ;EAB, combien doit-il
mesurer ? Calcul :………………………
Réponse : …………
3. Le construire à droite de ;EAB.
Exercice n°5
Construire le supplémentaire ;ERF de cet angle :
Exercice n°6 – EXERCICE DIAGNOSTIQUE
Cet exercice est UN EXERCICE DIAGNOSTIQUE :
- Il faut essayer de le faire UNE FOIS.
- Si tu as UNE erreur ou plus, ou si tu NE SAIS PAS REPONDRE, passe
A L’EXERCICE QUI SUIT.
- Si tu as TOUT JUSTE (vérifie-le en regardant les solutions à la fin du
document), va DIRECTEMENT à l’exercice n°8
- ATTENTION : tu peux quand même avoir une interrogation sur le
cours.
Construire un angle adjacent supplémentaire à ;QFP :
B
A
E
V
J
N
F
Q
P