Systèmes humains - Université catholique de Louvain

Systèmes humains
Personne, couple, famille, institution, réseaux
Importance de la thématique
La perspective développée dans ce pôle est psychosociétale ; son fondement en est le lien,
l’articulation entre le sujet et ses milieux d’appartenance : famille, institutions, réseaux.
Cette perspective découle de l’optique de la complexité : les dimensions constitutives de
l’humain (intrapsychique et interpersonnelle, émotionnelle et cognitive, synchronique et
diachronique, …) ne se situent pas dans une perspective d’exclusion du type « ou/ou », mais
plutôt dans des liens de nature complexe ou d’intersections de type « et/et ».
Cette perspective investigue trois niveaux complémentaires: la santé et le dynamisme, les arrêts
de développement et la psychopathologie et enfin, les perspectives de traitement. Elle modélise
tout d’abord les processus de croissance du sujet dans son milieu. Elle pose ensuite un
diagnostic à la fois psychologique et sociétal de plusieurs pathologies, entre autres, celles de
l’enfant «psychotique», toxicomane ou encore «délinquant», de la violence conjugale ou de la
maltraitance familiale. Enfin, elle propose un plan thérapeutique associant la famille aux efforts
des soignants à la reconstruction constante d’un milieu de vie institutionnel et familial qui soit
dynamique.
Mots-clé : système, milieu humain, contexte, croyances, script, éthique, rite, rite de passage,
rituels, ambiance, épistémologie systémique, anthropologie clinique, culture, modèle,
modélisation, lien.
Thèmes de recherche
1. Milieu humain dynamique et son articulation avec le sujet en bonne santé
1.1. Les croyances du milieu et les croyances personnelles;
1.2. L’éthique communautaire et l’éthique du sujet;
1.3. L’ambiance et l’humeur, le lien avec les théories de l’attachement, l’expériencing de
Gendling et le concept d’empathie de C. Rogers;
2. Modélisation d’un milieu rigide
Modèles et modélisation, recherche épistémologique
Double lien et triple contrainte, le clan,
parentification-infantilisation, etc., …
3. Institution
Une re-définition de la psychothérapie institutionnelle, isomorphisme famille-institution, le
travail d’équipe
(co-thérapie, co-consultation, thérapie croisée…), le travail de réseau.
4. Processus de changement
Le rite de passage, le changement III.
5. Le récit de vie familiale
6. Les « autres » dans la construction de la personne. (Etude à partir de cas de meurtres).
Collaborations
• Au sein de la Faculté : en PSP, au sein de CAPP, avec les CPS : « récit de vie », avec le
Centre de Guidance de LLN (le groupe d’interface systémique)

• Au sein de l’UCL : avec l’unité de sociologie clinique et d’anthropologie, l’école de
criminologie, le centre de recherche et de formation à la thérapie familiale, l’unité du
couple de Chapelle-aux-Champs de Woluwé, l’IEFS.
• Hors UCL, collaboration interuniversitaire UCL-Ulg-ULB (groupe d’étude en
épistémologie Systémique et Anthropologie Clinique), groupe de contact-thèse de doctorat
ULg-ULB-UCL, le Département Personne et Société de l’Ulg et le Service de Pédagogie
Générale et de Méthodologie de l’Enseignement de l’Ulg., l’Université de Lausanne (Prof.
N. Duruz), Université Sapienza à Rome (Prof. L. Onnis), l’Université de Chambery (Prof.
Y. Rey), Centre d’étude et de recherche sur la famille - Paris (R. Neuburger - Dr. J.
Miermont), Université Paris 13 ( Prof. G. Brougère), La clinique pour adolescents de
Montréal (G. Ausloos).
Services cliniques
Les membres de ce pôle sont tous impliqués dans des activités cliniques de consultance,
formation et expertise. Ils sont aussi impliqués dans des réseaux de formation tels que La
Forestière, l’Institut de Formation à la Thérapie familiale et l’IDRES mais aussi dans des
organismes « petite enfance » tels que le Fraje ou le Service d'Education Permanente CEMEA.
Ces activités sont en lien avec leur investissement dans les trois cycles de l’enseignement.
Membres
Personne responsable
Professeur Philippe Meire
Unité CAPP, Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation,
10 place Cardinal Mercier, 1348 Louvain-la-Neuve, Belgique
Tél : [phone]
Mail : [e-mail]
Membres du pôle de recherche
P. Janne (chargé de cours), Véronique Pauss (assistante 3e cycle), Claire Legrève
(collaboratrice scientifique).