l`imparfait - French Learning Fun

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L’IMPARFAIT : CLÉ
I FORMATION DES VERBES REGULIERS
1) Prenez la forme « nous » de l’indicatif du présent
2) Enlevez la terminaison –ons pour trouver le radical de l’imparfait
3) Ajoutez les terminaisons –ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
Exercice 1 : Conjuguez les verbes suivants à l’imparfait selon la formule
L’imparfait du verbe
FAIRE
1)
Nous du présent de l’indicatif
= faisons
2)
faisons
-
3)
radical de l’imparfait
+ terminaisons
= l’imparfait
fais-
+ -ais
=
je faisais
fais
+ ais
=
tu faisais
fais-
+ ais
=
il/elle/on faisait
fais-
+ ions
=
nous faisions
fais-
+ iez
=
vous faisiez
fais-
+ aient
=
ils/elles faisaient
L’imparfait du verbe
-ons
= faisradical de l’imparfait
ALLER
1)
Nous du présent de l’indicatif
= allons
2)
allons
-
3)
radical de l’imparfait
+ terminaisons
= l’imparfait
all-
+ -ais
=
j’ allais
all-
+ -ais
=
tu allais
all-
+ -ait
=
il/elle/on allait
all-
+ -ions
=
nous allions
all-
+ -iez
=
vous alliez
all-
+ -aient
=
ils/elles allaient
ons
= allradical de l’imparfait
II. FORMATION DES VERBES IRREGULIERS A L’IMPARFAIT
Regardez et complétez le tableau ci-dessous.
Le verbe être
radical irrégulier = ét-
VERBES IRRÉGULIERS À L’IMPARFAIT
Les verbes à changements orthographiques
+e=>i
ç=>c
être
manger
commencer
j’ étais
je mangeais
je commençais
tu étais
tu mang
tu commen
il/elle ét ait
nous mang
ions
eais
il/elle mangeait
il/elle commençais
ils/elles mange ait
ils/elles commençaient
vous étiez
ils/elles étaient
MAIS
MAIS
nous mangions
nous commenciez
vous mangiez
vous commenciez
çais
Exercice 2 : Mettez les verbes entre parenthèses à l’imparfait pour compléter l’extrait de l’histoire « Le
guerrier d’ébène »1 de Kama Kamanda.2
Comme il (faire) faisait beau ! Le jour (venir) venait à peine de se lever et le soleil (être) était
d’aplomb ; c’(être)était en pleine saison des pluies. Le ciel (être) était jaune, comme les fleurs d’hibiscus,
transparent comme l’eau la plus limpide ; on imagine qu’il suffirait de monter un peu plus haut, pour voir
les étoiles derrière. Partout (sillonner) sillonnait une brise douce et légère. Dans le bois tout proche, on
(entendre) entendait chanter les oiseaux. Il (faire) faisait un temps merveilleux.
1
2
Kama Kamanda, Les contes du griot, 17.
Kama Sywor Kamanda est un écrivain congolais. Tour à tour conteur, poète et romancier, Kamanda a produit une œuvre
littéraire considérable et mondialement reconnue. Depuis la parution, en 1967, de son premier ouvrage, Les Contes des veillées
africaines, il a écrit une douzaine d’ouvrages totalisant un millier de poèmes et divers recueils réunissant des centaines de
contes. Sa production littéraire inclut aussi quelques romans.Conteur, il s’est distingué par ses contes littéraires à la fois
inspirés par ses expériences personnelles, son imaginaire et les traditions et réalités du continent noir. Récits féeriques, ses
contes sont imprégnés de la culture et de la civilisation de toutes les terres africaines.Poète, Kamanda a su redonner un souffle
nouveau et de la grandeur à la poésie contemporaine, grâce à la richesse de son langage et à sa maîtrise de la métaphore. La
critique et des poètes parmi les plus grands de son temps, dont Mario Luzi et Léopold Sédar Senghor, ont souligné la puissance
de ses vers et la richesse de son imagerie.Romancier, Kamanda n’a cessé de porter en lui son Afrique et ses rêves. Ses écrits
révèlent un véritable résistant face aux pouvoirs totalitaires, mais aussi un complice des hommes et des femmes qui luttent en
silence pour le respect de leurs droits ou leur survie et celle de leurs enfants. Écrivain engagé, il s’est toujours considéré
comme une « âme perdue entre les rêves et les illusions, les joies et les peines du monde africain ». www.wikipedia.org
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