l`imparfait - French Learning Fun
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L’IMPARFAIT : CLÉ I FORMATION DES VERBES REGULIERS 1) Prenez la forme « nous » de l’indicatif du présent 2) Enlevez la terminaison –ons pour trouver le radical de l’imparfait 3) Ajoutez les terminaisons –ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient Exercice 1 : Conjuguez les verbes suivants à l’imparfait selon la formule L’imparfait du verbe FAIRE 1) Nous du présent de l’indicatif = faisons 2) faisons - 3) radical de l’imparfait + terminaisons = l’imparfait fais- + -ais = je faisais fais + ais = tu faisais fais- + ais = il/elle/on faisait fais- + ions = nous faisions fais- + iez = vous faisiez fais- + aient = ils/elles faisaient L’imparfait du verbe -ons = faisradical de l’imparfait ALLER 1) Nous du présent de l’indicatif = allons 2) allons - 3) radical de l’imparfait + terminaisons = l’imparfait all- + -ais = j’ allais all- + -ais = tu allais all- + -ait = il/elle/on allait all- + -ions = nous allions all- + -iez = vous alliez all- + -aient = ils/elles allaient ons = allradical de l’imparfait II. FORMATION DES VERBES IRREGULIERS A L’IMPARFAIT Regardez et complétez le tableau ci-dessous. Le verbe être radical irrégulier = ét- VERBES IRRÉGULIERS À L’IMPARFAIT Les verbes à changements orthographiques +e=>i ç=>c être manger commencer j’ étais je mangeais je commençais tu étais tu mang tu commen il/elle ét ait nous mang ions eais il/elle mangeait il/elle commençais ils/elles mange ait ils/elles commençaient vous étiez ils/elles étaient MAIS MAIS nous mangions nous commenciez vous mangiez vous commenciez çais Exercice 2 : Mettez les verbes entre parenthèses à l’imparfait pour compléter l’extrait de l’histoire « Le guerrier d’ébène »1 de Kama Kamanda.2 Comme il (faire) faisait beau ! Le jour (venir) venait à peine de se lever et le soleil (être) était d’aplomb ; c’(être)était en pleine saison des pluies. Le ciel (être) était jaune, comme les fleurs d’hibiscus, transparent comme l’eau la plus limpide ; on imagine qu’il suffirait de monter un peu plus haut, pour voir les étoiles derrière. Partout (sillonner) sillonnait une brise douce et légère. Dans le bois tout proche, on (entendre) entendait chanter les oiseaux. Il (faire) faisait un temps merveilleux. 1 2 Kama Kamanda, Les contes du griot, 17. Kama Sywor Kamanda est un écrivain congolais. Tour à tour conteur, poète et romancier, Kamanda a produit une œuvre littéraire considérable et mondialement reconnue. Depuis la parution, en 1967, de son premier ouvrage, Les Contes des veillées africaines, il a écrit une douzaine d’ouvrages totalisant un millier de poèmes et divers recueils réunissant des centaines de contes. Sa production littéraire inclut aussi quelques romans.Conteur, il s’est distingué par ses contes littéraires à la fois inspirés par ses expériences personnelles, son imaginaire et les traditions et réalités du continent noir. Récits féeriques, ses contes sont imprégnés de la culture et de la civilisation de toutes les terres africaines.Poète, Kamanda a su redonner un souffle nouveau et de la grandeur à la poésie contemporaine, grâce à la richesse de son langage et à sa maîtrise de la métaphore. La critique et des poètes parmi les plus grands de son temps, dont Mario Luzi et Léopold Sédar Senghor, ont souligné la puissance de ses vers et la richesse de son imagerie.Romancier, Kamanda n’a cessé de porter en lui son Afrique et ses rêves. Ses écrits révèlent un véritable résistant face aux pouvoirs totalitaires, mais aussi un complice des hommes et des femmes qui luttent en silence pour le respect de leurs droits ou leur survie et celle de leurs enfants. Écrivain engagé, il s’est toujours considéré comme une « âme perdue entre les rêves et les illusions, les joies et les peines du monde africain ». www.wikipedia.org
