2. L`Europe et la découverte de la Terre

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Point de vue territorial
1. La citadelle assiégée ........................................................................................................................................ 2
1.1. Le souvenir des invasions normandes .................................................................................................. 2
1.2. Les traumatismes de l’expansion arabe ............................................................................................. 2
1.3. La menace mongole.................................................................................................................................. 2
1.4. La peur du Turc ....................................................................................................................................... 2
2. L'Europe et la découverte de la Terre ........................................................................................................ 2
2.1. L'élan du XVIe siècle ............................................................................................................................. 2
2.1.1. Les empires américains ................................................................................................................ 2
2.1.2. La route des Indes ........................................................................................................................ 3
2.2. La stabilisation du XVIIe siècle .......................................................................................................... 3
2.2.1. L'Amérique du Nord ..................................................................................................................... 3
2.2.2. L'Extrême Orient .......................................................................................................................... 3
2.3. Les contrastes du XVIIIe siècle ........................................................................................................ 3
2.3.1. La France ......................................................................................................................................... 3
2.3.2. L'Angleterre ................................................................................................................................... 4
2.3.3. Espagne et Portugal ...................................................................................................................... 4
2.3.4. Provinces Unies .............................................................................................................................. 4
2.4. La curiosité scientifique du XIXe siècle ........................................................................................... 5
3. Colonisation et décolonisation ....................................................................................................................... 5
3.1. Moteurs ..................................................................................................................................................... 5
3.1.1. Moteurs de base ............................................................................................................................ 5
3.1.2. Moteur économique ....................................................................................................................... 5
3.1.3. Moteur politique ............................................................................................................................ 5
3.1.4. Moteur idéologique ........................................................................................................................ 6
3.2. Soutiens .................................................................................................................................................... 6
3.2.1. Scientifique .................................................................................................................................... 6
3.2.2. Idéologique ..................................................................................................................................... 6
3.2.3. Les associations coloniales .......................................................................................................... 6
3.3. Modalités .................................................................................................................................................. 6
3.4. Le reflux ................................................................................................................................................... 6
4. Intégration continentale ? ............................................................................................................................. 7
4.1. Routes et chemins de fer ...................................................................................................................... 7
4.2. Unifications nationales .......................................................................................................................... 7
4.3. Frontières intérieures et extérieures ............................................................................................... 7
4.4. Urbanisation ............................................................................................................................................. 7

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1. La citadelle assiégée
1.1. Le souvenir des invasions normandes
Les normands s’installent en Europe entre le 9e et le 10e siècle
1.2. Les traumatismes de l’expansion arabe
1.3. La menace mongole
Jusqu’en Pologne
Ils ont attaqués l’Europe de L’Est (ex : la Russie) entre le 12e et le 13e sicle
1.4. La peur du Turc
 La reconquête, la prise de Grenade, mais la bataille de Lépante stop l’arrivée des
turcs en Europe. Reconquête du 18ème au 20ème siècle.
En 1592 les espagnols récupèrent la péninsule ibérique
2. L'Europe et la découverte de la Terre
Voir annexe 1
2.1. L'élan du XVIe siècle
2.1.1. Les empires américains
La prépondérance de l’Espagne au 16e siècle (Empire de Charles Quint) grâce à son
empire s’étend jusqu’en Amérique avec « los conquistadores » qui font disparaître
les empires Inca, Maya et y « loge » des espagnols car la population espagnol est
trop élevée par rapport au territoire. L’idéal de vie des espagnols était de posséder
des terres et des esclaves.
Les portugais sont des commerçants et arrivent au Brésil un peu par hasard et en
font un comptoir de ravitaillement jusqu’au milieu du 18ème siècle mais après avoir
été inspirés par les autres pays européens, le Portugal va agrandir son empire et
prendre le contrôle des « colonies » pour :
 Le bois
 Le sucre
 L’or
 Le diamant
L’économie portugaise et brésilienne est en évolution.

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2.1.2. La route des Indes
Les portugais sont les premiers à trouver cette route des Indes et y instaure un
empire portugais indien.
Les espagnols arrivent au Philippines et en font alors une colonie.
Espagne
Portugal
Amérique
 Trésors Américains
 Or
 Argent
Inde
 Produit de luxe
 Epices
 Soie
 …
 Développement de l’économie européenne
L’idée de l’exploitation : pillage des autres continents
2.2. La stabilisation du XVIIe siècle
2.2.1. L'Amérique du Nord
Les espagnols restent en Amérique du sud et dans le sud de l’Amérique du nord mais
ils rencontrent des concurrents : les hollandais qui possède un petit territoire limité
et qui est surtout commercial.
2.2.2. L'Extrême Orient
Les hollandais possède l’Indonésie appelée alors les indes hollandaise et soumettent
le Japon à un monopole une foi par an. En Amérique du Nord, les hollandais
précèdent les anglais.
2.3. Les contrastes du XVIIIe siècle
2.3.1. La France
Les colonisations françaises l’emmènent à des explorations, au XVIème siècle, dans le
but de trouver la route des indes.  Ils découvrent La Nouvelle France : Montréal.
Cette colonie se développe mais les explorateurs conquièrent le centre de
l’Amérique du nord et délaisse La Nouvelle France  ils perdent La Nouvelle France
au profit de l’Angleterre (traité de Paris). Car les forces de la France ne sont rien à
côté des forces anglaises.
Remarque : le gouvernement français ne s’intéressait que très peu á ses colonies.
Par exemple, l’Angleterre créa l’ « east india company » en Inde et la France

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« l’entreprise des Indes ». Le gouvernement anglais soutenait la compagnie de son
pays alors que le gouvernement français ne se souciait pas du tout de sa compagnie.
Cependant quand ces deux entreprises décidèrent de créer leur propre armé, il fut
évident que la compagnie française n’allait jamais être capable de survivre sans le
moindre support de son gouvernement.
Ce détachement du gouvernement de ses colonies était imputable à la révolution
française. Les colonies étaient, pendant ce moment de perturbation, livrées a elles-
mêmes.
2.3.2. L'Angleterre
Elle possède 13 colonies sur la côte de l’Amérique du nord. Ils s’emparent de La
Nouvelle France (le Canada) et d’une partie des indes qu’ils appellent la compagnie
des indes. L’Angleterre possède une flotte de guerre et est une grande puissance
commerciale.
L’Angleterre domine le monde (domination des océans et possède une flotte
commercial la plus large du monde)
Le seul échec de l’Angleterre fut la déclaration d’indépendance des états unis
1783 : le 2e traite de paris confirme l’indépendance des USA.
Cette indépendance donna l’idée aux créoles qui veulent se libérer de l’Espagne
2.3.3. Espagne et Portugal
Difficultés et tension dans les colonies.
 Révolution
 Indépendance
Il y a de plus en plus de problèmes d’administration et les créoles (blancs nés sur
place) deviennent de plus en plus nombreux et décident qu’ils ont le droit de
participer au pouvoir.
Après la déclaration de l’indépendance de l’Amérique par les anglais en 1783, les
créoles tentent eux aussi d’obtenir l’indépendance. La révolution française a elle
aussi propagé les idées de fraternité, d’égalité, de démocratie et coupe le territoire
européen de ses colonies.
 En 1820, la plupart des colonies espagnoles et portugaises deviennent
indépendantes.
 Rétrécissement de l’espace européen.
2.3.4. Provinces Unies
Les provinces unies restent stables.

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2.4. La curiosité scientifique du XIXe siècle
LA curiosité scientifique se développe, les européens sillonnent le monde pour mieux
le connaître, commencent alors les explorations, les collections de plantes,
d’insectes, ils veulent connaître le monde pour pouvoir le maîtriser.
 Fondation de laboratoires
 Apparition de l’ethnologie et de l’anthropologie.
3. Colonisation et décolonisation
3.1. Moteurs
3.1.1. Moteurs de base
Grâce à leur meilleure connaissance du monde, les hommes commencent à dessiner
des cartes géographiques, des cartes maritimes ; ils commencent à inventer des
instruments scientifiques de navigation. Les voyages deviennent de plus en plus
sûres.
 Exploration de plus en plus fréquentes
 Maîtrise et travail des continents. Ex : le canal de Suez
 Accélération le l’intégration du monde et des circulations.
3.1.2. Moteur économique
A partir de 1865, l’Europe connaît une nouvelle crise économique qui va durer 20 ans
à cause de la surproduction. Les stocks ne s’écoulent plus.
 Il faut trouver un moyen d’éliminer ces stocks (trouver un nouveau marché).
 Intérêt pour l’Afrique.
1. exploration
2. instauration de comptoirs commerciaux qui vont devenir des colonies en
Afrique. Pour :
a. la France
b. l’Angleterre
c. la Belgique, l’Espagne, l’Italie et l’Allemagne qui veulent trouver des
marchés pour leurs productions.
3.1.3. Moteur politique
La première guerre mondiale (1914-1918) installe une atmosphère de tension dans
toute l’Europe car il s’était écoulé un siècle entre la dernière guerre et celle de 14-
18. Les jeux de pouvoir et les tentations sont là et à partir de 1870 elles se
définissent. La guerre de 14-18 oppose les pays entre eux. Ils veulent affirmer leur
puissance an conquérant des territoires.