Séquence 1

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PROTECTION DE L’ORGANISME (8 SEMAINES OU 12H00)
Séquence 2
Problème posé
Séance 1
Comment se déroule
l’agression
microbienne ?
Séance 2
Comment éviter
l’agression
microbienne ?
Séance 3
Comment l’organisme
réagit-il après la
pénétration des
micro-organismes ?
Quel est le rôle d’un
leucocyte dans la
réaction rapide ?
Séance 4
Séance 5
Séance 6
Séance 7
Activités proposées
Objectifs de connaissances
L’HOMME FACE AUX MICROBES DE SON ENVIRONNEMENT
Etude de documents montrant la diversité des microbes
Nous sommes entourés en permanence de micro(polycopié + livre p 64 et p74)
organismes de toutes sortes, ils sont dans l’air, sur la
Etude de documents concernant les différents modes de
peau, dans la salive, sur nous cheveux. Les microbes sont
contamination
de deux grands types : Les microbes pathogènes, Les
Comprendre l’action des bactéries
microbes non pathogènes.
Comprendre l’action des virus (p 65)
Recherche des barrières naturelles
Notre organisme héberge en permanence des microbes
Prévenir la contamination (p66)
mais nos barrières naturelles (peau, muqueuse,
Combattre la contamination (p 66)
sécrétions,cils et bactéries non pathogènes) empêchent
comprendre l’infection bactérienne et virale
les microbes pathogènes de pénétrer dans le corps et le
Lecture et interprétation d’un antibiogramme.
sang. Les microbes se multiplient dans notre corps lors
Contrôle N°3
d’une infection :Bactéries : elles se multiplient dans les
liquides qui baignent les tissus,Virus : ils se multiplient
dans les cellules de l’organisme.
LES MECANISMES DE DEFENSE DU SYSTEME IMMUNITAIRE
Comparaison d’analyses de sang d’un individu sain et d’un
malade
Observation microscopique d’un frottis sanguin
Les organes du système immunitaire (polycopié à remplir)
Etude de document
Le scénario de la réaction inflammatoire (polycopié)
Les étapes de la phagocytose : mettre en ordre une série de
schémas
Comment se mettent Travail avec le livre p78-79 plus vidéo, remplir le polycopiéen place les
bilan au fur et à mesure.
réactions lentes ?
Réaliser un modèle montrant la spécificité des anticorps et le
complexe Ag-Ac.
Comment expliquer Vidéo sur les enfants bulles
les
Travail sur le SIDA à partir d’un polycopié.
immunodéficiences ?
Comment aider le
système
immunitaire ?
Etude de documents historiques sur les premières
découvertes concernant la vaccination et la sérothérapie.
Contrôle N°4
Intervention des leucocytes
Repérage des types de leucocytes
Lieu de production des leucocytes
Réaction inflammatoire, réaction immunitaire immédiate et
non-spécifique, phagocytose, macrophage.
Antigène, complexe antigène –anticorps, reconnaissance
spécifique, séropositivité
Immunodéficiences innées et déficit de production de cellules
immunitaires par la moelle rouge
SIDA et séropositivité
Vaccination et mémoire immunitaire, sérothérapie,
antibiotiques
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