Les défauts de la vision

Biologie
L’œil : je retiens.
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OBJECTIFS :
1. Annoter un schéma de l’œil
2. Indiquer sur un schéma les éléments cellulaires de la rétine.
3. Expliquer la formation de l’image sur la rétine et la transmission de l’excitation au cerveau.
4. Définir les principales anomalies de la vision : myopie, hypermétropie, presbytie et
cataracte
Noms à savoir replacer :
La cornée, la conjonctive, l’iris, la pupille, le corps ciliaire, La sclérotique, la choroïde, la rétine, le
point aveugle et la tache jaune, le nerf optique, le cristallin, l’humeur aqueuse, l’humeur vitrée, les cils,
(les paupières),
BILAN : L’ŒIL ET LA VISION
Objectif 1 : annoter un schéma de l’œil.

Biologie
L’œil : je retiens.
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La rétine est constituée de deux types de cellules visuelles :
 Les cellules à cônes : elles assurent la vision diurne (de jour), la vision centrale et celle des
couleurs.
 Les cellules à bâtonnets : elles assurent la vision nocturne (de nuit), mais aussi la vision
périphérique.
Deux points de la rétine sont particuliers :
 Le point aveugle : endroit où le nerf optique pénètre dans l’œil ne contient aucune cellule
sensible ;
 La tache jaune : région de la rétine la plus riche en cônes. C’est le point où la vision est la plus
précise et la plus nette.
Objectif 2 : indiquer sur un schéma les éléments cellulaires de la rétine.

Biologie
L’œil : je retiens.
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1. Rôle de la pupille :
Les muscles de l’iris, sensibles à l’intensité de la lumière agissent par réflexe sur la pupille.
Celle-ci se contracte ou se dilate. Elle règle ainsi la quantité de lumière que l’œil va recevoir. Ce
phénomène s’appelle la diaphragmation.
2. Rôle des milieux transparents :
Le cristallin, l’humeur aqueuse et l’humeur vitrée permettent le passage de la lumière. Ils agissent
comme une série de lentilles et mettent au point l’image sur la rétine. Grâce à de petits muscles, le
cristallin modifie sa courbure suivant l’éloignement de l’objet : c’est l’accommodation.
3. Perception des images :
La lumière traverse la cornée, l’humeur aqueuse, elle est canalisée par la pupille, traverse le cristallin
qui l’oriente à travers le corps vitré sur la rétine (tache jaune).
La lumière excite alors les cellules visuelles : il y a naissance d’un influx nerveux visuel.
L’influx nerveux est transmis au cerveau par le nerf optique.
L’excitation arrive au niveau de l’aire visuelle du cerveau (lobe occipital du cerveau).
C’est au moment où l’influx nerveux arrive au cerveau que nous voyons.
Les images formées sur la rétine sont renversées, c’est l’aire visuelle du cerveau qui redresse les
images qui étaient à l’envers sur la rétine.
Les défauts de la vision
 La myopie
L’image se forme en avant de la rétine :
- soit que l'œil soit trop long,
- soit qu’il y ait un défaut du cristallin.
Le myope approche les objets très près de son œil pour les voir nettement.
 L’ hypermétropie
- l'image se forme en arrière de la rétine car le globe oculaire est trop court.
- Un hypermétrope voit mieux de loin.
 L’astigmatisme.
- L’œil voit les objets déformés dans un sens ou dans l’autre par suite d’une irrégularité de courbure
du cristallin ou de la cornée.
- Les objets paraissent allongés.
L’œil et le vieillissement :
 La presbytie :
Elle débute entre 40 et 50 ans. Elle correspond à une diminution de l’élasticité du cristallin qui
accommode de plus en plus difficilement. Elle se manifeste par des difficultés à lire le journal, l’heure
de sa montre, à enfiler une aiguille…il faut alors s’éloigner de l’objet.
 La cataracte.
Elle correspond à une perte de transparence du cristallin qui s’opacifie progressivement. L’acuité
visuelle diminue, parfois jusqu’à la cécité.
Prévention : agir sur les facteurs qui accélèrent l’opacification du cristallin et qui sont le tabagisme,
l’hypertension, les rayons ultraviolets du soleil.
 Le glaucome : augmentation de la pression à l’intérieur de l’oeil
Objectif 3 : expliquer la formation de l’image sur la rétine et la transmission de l’excitation au
cerveau.
Objectif 4 : définir les principaux troubles de la vision.