Contrôle des
apprentissages
n° 9
Capacités évaluées dans ce contrôle :
Enoncé la loi d’ohm en précisant les unités de chaque grandeur.
Schématiser le montage qui permet de tracer la courbe tension/intensité
d’une résistance.
Exploiter la courbe tension/intensité d’une résistance.
Ce circuit électrique nous a servi en classe pour mesurer la tension électrique et l’intensité du
courant électrique de la résistance R .
1. Représentez dans le cadre, le schéma de ce circuit électrique. 2 pts
2. Indiquez le rôle de chaque composant : 2 pts (-0,5 pt par erreur)
Il mesure l’intensité du courant
C’est le composant étudié
Il produit l’énergie électrique
Il mesure la tension électrique
Elle permet de faire varier l’intensité
Pour chaque position du curseur de la résistance variable, on a noté dans un tableau les
valeurs des intensités et des tensions aux bornes de la résistance étudiée.
Ces mesures nous ont permis de tracer la courbe tension-intensité de la résistance étudiée (voir
au dos de la feuille)
3. Que vaut la valeur de la tension aux bornes de la résistance quand elle est traversée par
un courant d’intensité I = 0,10 A ? tracez les pointillés qui vous ont permis de trouver la
valeur et présentez le résultat en rédigeant une phrase ? 1 pt
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Contrôle des
apprentissages
n° 9
Capacités évaluées dans ce contrôle :
Enoncé la loi d’ohm en précisant les unités de chaque grandeur.
Schématiser le montage qui permet de tracer la courbe tension/intensité
d’une résistance.
Exploiter la courbe tension/intensité d’une résistance.
Ce circuit électrique nous a servi en classe pour mesurer la tension électrique et l’intensité du
courant électrique de la résistance R .
1. Représentez dans le cadre, le schéma de ce circuit électrique. 2 pts
2. Indiquez le rôle de chaque composant : 2 pts (-0,5 pt par erreur)
Il mesure l’intensité du courant
C’est le composant étudié
Il produit l’énergie électrique
Il mesure la tension électrique
Elle permet de faire varier l’intensité
Pour chaque position du curseur de la résistance variable, on a noté dans un tableau les
valeurs des intensités et des tensions aux bornes de la résistance étudiée.
Ces mesures nous ont permis de tracer la courbe tension-intensité de la résistance étudiée (voir
au dos de la feuille)
3. Que vaut la valeur de la tension aux bornes de la résistance quand elle est traversée par
un courant d’intensité I = 0,10 A ? tracez les pointillés qui vous ont permis de trouver la
valeur et présentez le résultat en rédigeant une phrase ? 1 pt
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