Note sur 10 : Note sur 10 : Nom : Contrôle des apprentissages n° 9 Nom : Contrôle des apprentissages n° 9 Classe : Classe : Capacités évaluées dans ce contrôle : Capacités évaluées dans ce contrôle : Enoncé la loi d’ohm en précisant les unités de chaque grandeur. Schématiser le montage qui permet de tracer la courbe tension/intensité d’une résistance. Exploiter la courbe tension/intensité d’une résistance. Enoncé la loi d’ohm en précisant les unités de chaque grandeur. Exploiter la courbe tension/intensité d’une résistance. Ce circuit électrique nous a servi en classe pour mesurer la tension électrique et l’intensité du courant électrique de la résistance R . Schématiser le montage qui permet de tracer la courbe tension/intensité d’une résistance. Ce circuit électrique nous a servi en classe pour mesurer la tension électrique et l’intensité du courant électrique de la résistance R . Multimètre 2 Multimètre 2 Alimentation Alimentation Multimètre 1 Multimètre 1 Résistance variable Résistance variable Résistance R 1. Représentez dans le cadre, le schéma de ce circuit électrique. 2. Indiquez le rôle de chaque composant : 2 pts 2 pts (-0,5 pt par erreur) Résistance R 1. Représentez dans le cadre, le schéma de ce circuit électrique. 2. Indiquez le rôle de chaque composant : 2 pts 2 pts (-0,5 pt par erreur) L’alimentation Il mesure l’intensité du courant L’alimentation Il mesure l’intensité du courant Le multimètre 1 C’est le composant étudié Le multimètre 1 C’est le composant étudié Le multimètre 2 Il produit l’énergie électrique Le multimètre 2 Il produit l’énergie électrique La résistance variable Il mesure la tension électrique La résistance variable Il mesure la tension électrique La résistance R Elle permet de faire varier l’intensité La résistance R Elle permet de faire varier l’intensité Pour chaque position du curseur de la résistance variable, on a noté dans un tableau les valeurs des intensités et des tensions aux bornes de la résistance étudiée. Ces mesures nous ont permis de tracer la courbe tension-intensité de la résistance étudiée (voir au dos de la feuille) Pour chaque position du curseur de la résistance variable, on a noté dans un tableau les valeurs des intensités et des tensions aux bornes de la résistance étudiée. Ces mesures nous ont permis de tracer la courbe tension-intensité de la résistance étudiée (voir au dos de la feuille) 3. 3. Que vaut la valeur de la tension aux bornes de la résistance quand elle est traversée par un courant d’intensité I = 0,10 A ? tracez les pointillés qui vous ont permis de trouver la valeur et présentez le résultat en rédigeant une phrase ? 1 pt ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Que vaut la valeur de la tension aux bornes de la résistance quand elle est traversée par un courant d’intensité I = 0,10 A ? tracez les pointillés qui vous ont permis de trouver la valeur et présentez le résultat en rédigeant une phrase ? 1 pt ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Tension Tension En V. 5,0 4,5 4,5 4,0 4,0 + 3,5 3,0 2,5 + 2,0 1,5 1,0 + 0+ + 2,5 0,02 0,03 + 2,0 1,5 1,0 Intensité en A. 0,01 + 3,5 3,0 + 0,5 En V. 5,0 0,04 0,05 0,06 0,07 0,08 0,09 0,10 0,11 + + + 0,5 0+ Intensité en A. 0,01 0,02 0,03 0,04 0,05 0,06 0,07 0,08 0,09 0,10 0,11 Que vaut la valeur de l’intensité du courant qui circule dans la résistance lorsque la tension électrique à ses bornes est de U = 1,5 V ? tracez les pointillés qui vous ont permis de trouver la valeur et présentez le résultat en rédigeant une phrase ? 1 pt 4. Que vaut la valeur de l’intensité du courant qui circule dans la résistance lorsque la tension électrique à ses bornes est de U = 1,5 V ? tracez les pointillés qui vous ont permis de trouver la valeur et présentez le résultat en rédigeant une phrase ? 1 pt ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 4. 5. Ecrivez la relation littérale * (avec des lettres) exprimant la loi d’ohm en précisant les unités de chaque grandeur. 2 pts 5. Ecrivez la relation littérale * (avec des lettres) exprimant la loi d’ohm en précisant les unités de chaque grandeur. 2 pts ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………….. 6. Utilisez la loi d’ohm pour calculer la résistance R de la résistance étudiée. Posez l’opération et présentez le résultat en rédigeant une phrase. 1 pt 6. Utilisez la loi d’ohm pour calculer la résistance R de la résistance étudiée. Posez l’opération et présentez le résultat en rédigeant une phrase. 1 pt 7. 7. On peut retrouver la valeur de la résistance R en utilisant les anneaux de couleurs. Déterminez la valeur de la résistance utilisée pour tracer la courbe sachant que l’on trouve sur cette résistance les anneaux de couleur suivants : 1 pt or noir rouge orange On peut retrouver la valeur de la résistance R en utilisant les anneaux de couleurs. Déterminez la valeur de la résistance utilisée pour tracer la courbe sachant que l’on trouve sur cette résistance les anneaux de couleur suivants : 1 pt or …………………………………………………………………………………………………………….. noir …………………………………………………………………………………………………………….. rouge ……………………………………………………………………………………………………………… orange ………………………………………………………………………………………………………………