Affiche

Energie et climatologie
Affiches
La biodiversité : tout est vivant, tout est lié
Arthus-Bertrand, Yann / MEN / Ministère de l'écologie et du développement
durable
MEN / Ministère de l'écologie et du développement durable, 2007
20 photos ; 1 affiche explicative ; 2 fascicules ; 1 bibliographie du réseau
Scérén. Le développement durable pourquoi ?, n° 2
Exposition pédagogique qui vise à sensibiliser les élèves à la biodiversité. En
effet, c'est en connaissant les enjeux de la biodiversité que les jeunes
générations pourront la protéger et agir de manière responsable face à
l'environnement. Connaître pour agir, telle est la démarche de cette exposition
qui met à la disposition des enseignants, un kit d'exposition comprenant 21
affiches, des fiches pédagogiques et des ressources en ligne. Les fiches
pédagogiques correspondant aux thématiques sont téléchargeables sur le portail
www.ledeveloppementdurable.fr. Objectif : sensibiliser 10 millions d'écoliers, de
collégiens et de lycéens aux enjeux de la biodiversité à travers des thématiques
comme l'utilité des espèces, la protection des espaces naturels, la qualité de l'air
ou encore le dérèglement climatique.
Cote : 577.4
Le développement durable pourquoi ?
Arthus-Bertrand, Yann / MEN / Ministère de l'écologie et du développement
durable
MEN / Ministère de l'écologie et du développement durable, 2005
1 charte de l'environnement ; 21 photos ; 2 fascicules ; 1 affiche explicative ; 1
bibliographie. Le développement durable pourquoi ?
Exposition pédagogique présentant 21 photos de La Terre vue du ciel de Yann
Arthus-Bertrand traitant des grands enjeux environnementaux et sociaux du
monde contemporain dans le but d'une sensibilisation au développement durable.
Des fiches pédagogiques correspondant aux thématiques sont téléchargeables
sur le portail www.ledeveloppementdurable.fr. Vous pouvez également accéder à
un site réalisé par un enseignant cycle3 qui propose un questionnaire. (pour
accéder à ce site, cliquer sur le titre, puis sur le globe terrestre.)
Cote : 577.4
1
L’eau pour tous, tous pour l’eau !
CASDEN, 2008
12 affiches(50 x 70) +1 présentation + dossier (15 livrets élèves).
L’objectif de cette exposition est d’informer le grand public (et plus
particulièrement les jeunes) sur cette ressource vitale et de lui faire découvrir
que l’eau est non seulement très précieuse mais indispensable à la vie. Thèmes
traités : 1 - L'eau sur Terre : des chiffres terribles - 2 - Terre, planète
exceptionnelle : bleue ! - 3 - Le cycle de l'eau : il ne tourne pas toujours rond ! 4 - L'eau douce, une ressource très particulière - 5 - L'eau utilisable, l'eau
utilisée, l'eau gaspillée - 6 - L'eau du robinet, un privilège ! - 7 - Le nettoyage
des eaux usées - 8 - L'eau qui rend malade, l'eau qui tue - 9 - Le difficile partage
de l'eau - 10 - Le changement climatique et avenir de l'eau - 11 - Quand l'avenir
de l'Homme passe par l'avenir de l'eau - 12 - L'eau pour tous, tous pour l'eau !
Les livrets d'accompagnement de l'exposition comprennent les textes les plus
importants de l'exposition, des explications complémentaires selon 3 degrés
d'informations, 2 quiz portant sur l'ensemble de l'exposition.
Cote : 577.4
Quel climat pour demain ?
Bogaert, Gilles / Geneviève, Jean-Pierre
2005
11 affiches. Qu'est-ce que le climat ? Qu'est-ce que l'effet de serre ? Les
activités humaines le modifient ? Est-ce bien sûr ? A-t-il déjà varié ? Peut-on
prévoir le climat de demain ? Il va changer : que va-t-il se passer ? Saurons-nous
nous adapter ? Qui produit des gaz à effet de serre, combien et en faisant quoi
? Le risque climatique est un risque majeur et les auteurs ont voulu apporter à
ces questions des réponses aussi précises que possible, s'appuyant sur l'état des
connaissances que l'on a aujourd'hui des liens entre consommation d'énergies
fossiles, effet de serre et changement climatique. Cette exposition sur le climat
se compose de 11 affiches. Cette exposition est entièrement libre de droits pour
l'enseignement. Les fiches d'accompagnement pour les professeurs sont
disponibles sur le site. Si nécessaire, l'exposition peut être citée de la façon
suivante : "Quel climat pour demain ?", exposition, G. Bogaert, V. MassonDelmotte et al, 2005.
Cote : 551.5
Cédéroms
Les changements climatiques à l'horizon 2025, 2050, 2100 : rapport du
sénateur Marcel Deneux
2
Assemblée nationale / Sénat, 2002
2 cédéroms + 1 notice. PC : windows 95, pentium II 300 Mhz, 64 Mo de mémoire
vive, quick time 4.
Ces cédéroms contiennent de nombreux rapports sur l'évaluation des
changements climatiques émanant des sources les plus autorisées.
Cote : LOGC 0642
L'oeil du cyclone
Hachette / Unesco / Strass, 2002
1 cédérom + 1 livret. PC : Pentium 200 min, 64 Mo de RAM - Windows
95/98/2000/Millenium/XP - ecran 800x600 milliers de couleurs - Carte son
Soud Blaster ou 100% compatible - Lecteur de CD-Rom (x8) MAC : Power Mac
233Mhz, 64 Mo de RAM - Mac OS 7.5 ou supérieur - Ecran 800x600 milliers de
couleurs - Lecteur de CD-Rom (x8).
L'Œil du Cyclone est un jeu d'aventure pour sauver le Peuple du Vent, et six
voyages de découverte sur notre planète.Grâce à son approche transdisciplinaire,
L’Oeil du Cyclone permet de comprendre les mécanismes du climat, les
phénomènes météorologiques et de découvrir les différents milieux climatiques
de la Terre. Réalisé en partenariat avec l'Unesco, Géo, l'Institut Français pour la
Recherche et la Technologie Polaire, la Fondation Nicolas Hulot pour la Nature et
l'Homme et la collatoration de Météo France.
Cote : LOGC 0664
Tabaluga et le mystère du temps
Emme, 1 cédérom+ 1 livret. PC : Pentium 166Mhz - Windows 95/98 MeXP - 32 Mo
de RAM - Ecran 640x480 milliers de couleurs - Lecteur CD-ROM 8x -Carte son
16 bits Sound Blaster ou compatible - MAC : Power Mac 166 Mhz - MAc OS 8.1 32 Mo de RAM - Ecran 640x480 milliers de couleurs - Lecteur de CD-ROM 8x.
Une aventure pour enfants de six à dix ans, inspirée du dessin animé. Le temps
est devenu fou et la neige et la glace ont recouvert le Monde Vert, les saisons
n'existent plus, les neuf cristaux ont disparus. Arktos, le méchant bonhomme de
neige, serait à l'origine de ce désastre et des catastrophes. Le jeune enfant va
suivre Tabaluga dans une course- poursuite infernale, et participer à des jeux
d'action, de réflexion et de logique.
Cote : LOGC 0665
Les énergies renouvelables : comment ça marche ?
CRDP de Grenoble, 2000
1 cédérom Mac/PC, licence monoposte. Configuration : PC : Pentium 100MHz avec
Windows 95 ou ultérieur ; MAC : power PC avec système 7.5.3 ou supérieur.
3
Des animations interactives (complétées par un jeu visant à évaluer les
connaissances acquises à chaque étape) présentent les énergies renouvelables
(vent, soleil, eau, biomasse). Les informations illustrées et chiffrées exposent,
dans une optique d'éducation à l'environnement, les différents types
d'installations et leur impact sur les milieux écologiques.
Cote : LOGC 0895
DVD-vidéos
Une vérité qui dérange
Guggenheim, Davis
Paramount production, 2007
1 DVD (93 min.)
L'ancien Vice-Président américain Al Gore nous présente un documentaire
destiné à nous faire prendre conscience du futur de notre planète et de l'avenir
de l'humanité. C'est un appel au réveil qui fait voler en éclat les mythes et les
idées fausses, afin que nous réalisions tous à quel point le réchauffement de la
planète est un danger présent et bien réel. Ce film est une démonstration
documentée qui nous demande d'agir maintenant pour sauver la Terre.
Cote : DVD 0087
Jeu
Ensemble pour l'environnement de demain : le réchauffement climatique
Play Bac, 2006.
Fiches. Edition spéciale des "Incollables" sur le réchauffement climatique. Jeu
de questions-réponses.
Cote : 577.4
Livres
Le climat
CEA, 2006
La machine climatique - Prévoir le climat : modélisation - L'effet de serre L'étude des climats du passé - Suivre l'évolution du climat et de
l'environnement.
Cote : 551.5
4
Clés pour une éducation au développement durable
Riondet, Bruno
Scérén - CNDP / CRDP de Poitou-Charentes / Hachette Education, 2004
Une définition et une présentation historique du développement durable (le
social, l'économique, l'environnemental, la solidarité intergénérationnelle, la
coopération Nord-Sud) ; des exemples d'initiatives ; une présentation de
partenaires possibles pour l'éducation au développement durable dans
l'enseignement.
Cote : 577.4
L'agenda 21 pour un établissement éco-responsable
Hachette Education / CRDP de Poitou-Charentes, 2006
Ce livre propose une démarche pour la mise en oeuvre d'une gestion écoresponsable au sein des établissements scolaires. On y trouvera des outils
méthodologiques et des pistes d'actions concrètes, accompagnées de
témoignages. C'est un guide pour élaborer sa propre stratégie.
Cote : 577.4
Vers une éducation au développement durable : démarches et outils à
travers les disciplines
Bazin, Danièle / Vilcot, Jean-Yves
CRDP de Picardie, 2007
Cet ouvrage fait le point sur l'éducation au développement durable, sans occulter
les débats et sans adopter de prêt-à-penser trop simple. Et surtout, il présente
de multiples outils, témoignages, dispositifs de collèges et de lycées mis en
oeuvre pour faire de l'EDD un élément de notre culture commune.
Cote : 577.4
Articles de périodiques
Au coeur de la glace, les secrets du climat
In Bulletin de l'union des physiciens, n° 849, décembre 2002, p. 1695-1707
La technique du carottage des glaces dans les calottes polaires (Antarctique,
Groenland) et dans les glaciers s’est révélée déterminante pour comprendre
l’évolution du climat de la Terre sous l’influence des facteurs naturels ou
entropiques. En effet, les analyses des échantillons de la glace permettent de
reconstituer les variations de température et de la composition de l’atmosphère
sur près de 400 000 ans.
5
Le changement climatique expliqué aux enseignants
In Animation & éducation, n° 202, janvier 2008, p. 36-38
Un extrait de la conférence de Pierre Radanne, ancien président de l'ADEME Journée de formation enseignants, 10 octobre 2007, IA Vendée.
Le climat de nos ancêtres depuis l'an mil
In Cosinus, n° 18, juin 2001, p. 24-30
Les méthodes de la climatologie, étude historique des climats, présentées par un
chercheur du Palais de la Découverte. Les variations climatiques au cours du
dernier millénaire, en particulier le froid du 15e siècle au 19e siècle et les
records de chaleur du 20e siècle. Encadré : le climat de l'Atlantique Nord entre
le 7e et le 12e siècle.
Le climat sens dessus dessous
In Ekwo, n° 16, janvier 2007, p. 12-21
Voyage dans les pôles pour décrypter ce qui constitue la clé de l'évolution
climatique actuelle.
Climat : les experts entre science et diplomatie
In Les Dossiers de l'ingénierie éducative, n° 53, décembre 2005, p. 12-16
Bibliogr., webogr.
Etude des mécanismes de collaboration entre sciences et diplomatie à travers le
thème de la pollution atmosphérique par les activités humaines. Les experts
scientifiques comme le Groupe Intergouvernemental d'Experts du Climat, qui est
chargé de faire des rapports sur les risques des changements climatiques
provoqués par l'homme, et les partis politiques se rencontrent régulièrement lors
de sommets internationaux pour décider d'une politique climatique commune
(dont le but est de prévoir, prévenir ou atténuer les causes des changements
climatiques et d'en limiter les effets néfastes).
Comprendre le réchauffement climatique : dossier
In Journal des instituteurs et des professeurs d'école, n° 5, janvier 2008, p. 1123
Tout un dossier et des activités autour de ce thème d'une actualité... brûlante.
Le développement durable
In Textes et Documents pour la Classe, n° 857, 1er juin 2003
Concilier croissance économique, progrès social et protection de l’environnement,
tel est le défi du développement durable. Entre espoirs et désillusions, bilan de
santé de la planète.
Effet de serre et climat : l'influence humaine
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In Bulletin de l'union des physiciens, n° 833, avril 2001, p. 655-667
La problématique du changement climatique a été remise au premier plan de
l'actualité à l'occasion de la Conférence de La Haye. Les modifications des
conditions de vie sur la planète comprennent l'étude des changements de climat
mais aussi celle de la déforestation, de l'urbanisation, de la disponibilité de
l'eau... Ce sujet est sensible. Il l'est autant par les conséquences économiques
d'éventuelles mesures de précaution que par les inquiétudes qu'il suscite.
Energie et climat
In Textes et documents pour la classe, n° 914, 15 avril 2006, p. 5-52
Bibliographie, cartes, graphiques, schémas, séquences pédagogiques,
webographie.
Dossier, réalisé en 2006, sur la question énergétique, le développement des
énergies de substitution et les conséquences probables de ces choix sur le climat
planétaire ; enjeux économiques et enjeux politiques. Incertitude des prédictions
: exemple de l'évolution démographique et de ses conséquences sur
l'environnement et les ressources. Conception de quartiers urbains appelés
"durables" : notion de HQE (haute qualité environnementale).
Energies de la mer et du vent
In Ekwo, n° 16, janvier 2007, p. 24-33
Tour d'horizon des trouvailles ingénieuses exploitées un peu partout dans le
monde, pour produire de l'électricité à partir des énergies renouvelables de la
mer et du vent.
Les entreprises et le développement durable
In Economie et management, n° 119, avril 2006, p. 18-25
Etude en 2006 de l'intégration du développement durable dans les politiques
nationales et la gestion des entreprises depuis 1992 : analyse des changements
au niveau des acteurs (institutions, entreprises, consommateurs), des outils du
diagnostic environnemental et social ; explication de l'approche européenne de la
responsabilité sociale. Encadré : la vision "nominaliste" et la vision "substantive
et institutionnaliste" de la responsabilité sociale de l'entreprise.
La fonte des glaciers
In Documentation par l'image, n° 170, janvier 2008, Supplément + 1 cédérom.
Le réchauffement climatique est un thème très médiatisé, au centre de
nombreuses polémiques. L'aborder avec les élèves en suivant un raisonnement
scientifique rigoureux est nécessaire.
Les glaciers des Alpes - Qu'est-ce qu'un glacier ? - Mais pourquoi les glaciers
reculent-ils ? - Les conséquences du recul des glaciers - Pour aller plus loin.
7
La forêt tropicale
In Cosinus, n° 27, avril 2002, p. 12-17
La localisation et l'écosystème des forêts tropicales : les strates de végétation
forment des niches écologiques où plantes et animaux (quelques exemples) se
sont adaptés à leur environnement. L'influence de l'évapotranspiration de la
forêt sur le climat de la Terre entière. Les menaces qui pèsent sur ces forêts et
la nécessité de leur sauvegarde. Cartes, schémas, webographie.
Interactions entre le cycle de l'eau et le climat : rôle des processus de
surface. In Bulletin de l'union des physiciens, n° 826, juillet 2000, p. 1309-1316
Pour mieux comprendre le climat, différents aspects du cycle de l'eau global
sont abordés dans cet article : la répartition de l'eau sur la planète, les grandes
caractéristiques du cycle de l'eau puis les implications énergétiques du cycle de
l'eau (énergie solaire et échanges turbulents avec la surface) et enfin le rôle
majeur des échanges hydriques et énergétiques entre la biosphère continentale
et l'atmosphère.
Observer et comprendre les climats
In Doc Sciences, n° 1, juin 2007, p. 1-64
Quel devenir climatique pour notre planète ? Des chercheurs exposent leurs
travaux et donnent des éléments pour construire des réponses.
Quel danger météo fera-t-il demain ?
In Textes et documents pour la classe, n° 853, 1er avril 2003, Supplément, p. 1415
Présentation de la vigilance météorologique appliquée par Météo France depuis
octobre 2001.
Les risques météorologiques et climatiques
In Textes et documents pour la classe, n° 853, 1er avril 2003, Supplément, p. 322
Dossier : le risque cyclonique en zone tropicale, avec l'exemple de l'ouragan.
L'effet de serre. Le phénomène de la foudre pendant les tempêtes ayant
traversé la France en décembre 1999. Fiches pédagogiques sur la foudre et sur
la dynamique de l'atmosphère terrestre.
Temps incertain en fin d'ère
In Cosinus, n° 26, mars 2002, p. 26-31
Les observations des traces géologiques (tillites et glaces polaires), de
l'aimantation des roches et des fossiles permettent de déterminer les variations
climatiques au cours des ères géologiques et pendant l'ère quaternaire glaciaire
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actuelle : les cycles climatiques et la répartition des climats sur la Terre, les
causes de ces changements.
Vidéocassettes
Limites de recherche 02. Modifie-t-on le climat ?
Tourancheau, Philippe / Cardon, François
CNDP / La Cinquième, 2000. 13 min x 3.
Partant du constat que le climat a évolué, un paléoclimatologue s'interroge sur la
responsabilité de l'homme.
Cote : V 4336
Mission Spitzberg 1995/96 : une expédition du Dr Jean-Louis Etienne
04 : Passion glacée
Jampolsky, Marc / Serrano, Eusebio / Etienne, Jean-Louis
CNDP, 1996.
1 vidéocassette VHS 1/2 pouce, 52 min. : coul. , SECAM, sonore.
Exposé de Jean-Louis Etienne sur les glaces : leur étendue (98% dans les régions
polaires), leur origine (terrestre ou océanique), leur formation, leur importance
scientifique ( ex. : l'avancée des glaciers) pour déterminer l'équilibre climatique
de la planète.
Cote : V 3878
What a wonderful world
Maddern, Juddit
1992. 21 min 25 s. Images à lire
Lancé le 17 juillet 1991, un satellite sophistiqué, ERS1, permet l'étude des
climats. En orbite à 780 kilomètres de la Terre, il lui faut 35 jours pour étudier
toute la planète. Cartes de vents, cartes des glaces, température à la surface de
la terre, taux de vapeur d'eau atmosphérique, détection du niveau moyen des
océans, la masse de données est vertigineuse.
Cote : V 3736
Sitographie
http://www.crdp-aix-marseille.fr/spip.php?article161
Les changements climatiques dans les programmes scolaires.
9
http://acces.inrp.fr/eedd/climat/
Dispositif pédagogique interdisciplinaire Climat, Energie et Développement.
Objectifs de ce site créé par l’INRP : informer et aider les enseignants à
comprendre les enjeux énergétiques liés au développement durable, fournir des
ressources scientifiques et pédagogiques pour une éducation à l'environnement
et au développement.
http://www.fnh.org/francais/doc/en_ligne/climat/intro.htm
Dossier pédagogique de la Fondation Nicolas Hulot.
http://www.citesciences.fr/francais/ala_cite/expo/tempo/planete/climax/index_climax.php
Climax : expo simulation changements climatiques.
http://education.france5.fr/developpement-durable
Le développement durable. 5 entrées : climat (climat et enjeux politiques,
météorologie, le climat se dérègle, effet de serre, glaciation), énergie (l'avenir
et l'énergie, éolienne, énergie nucléaire, alternatives, biocarburants), ressources
naturelles (l'eau douce, les mers et les océans, la forêt, les menaces), déchets
(déchets non biodégradables, recyclage des déchets, prévention), biodiversité
(animaux et biodiversité, éco-systèmes menacés). Egalement disponibles sur le
site : les dates clés, des sélections de liens et de livres, un glossaire, des quizz...
http://www.ecotheque.org
Une banque de données sur le développement durable.
http://climatdemain.ipsl.jussieu.fr
Quel climat pour demain ? : affiches d’exposition à télécharger + fiches
d’exploitation pédagogique.
http://www.greenpeace.fr/impactsclimatiques/synthese.pdf
L’impact du réchauffement climatique en France – synthèse du rapport
Greenpeace.
http://www.cndp.fr/tice/teledoc/mire/teledoc_tha-cavachauffer.pdf
Thalassa : ça va chauffer : sept reportages vidéos en ligne rendent compte des
effets du réchauffement climatique sur les littoraux du monde.
http://www.crdp-aix-marseille.fr/spip.php?article172
Sélection de vidéos sur le Site.TV.
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http://www.touteleurope.fr/fr/actions/energie-environnement/l-europe-et-lenvironnement/presentation/le-paquet-energie-climat.html
Le paquet « Energie-climat » : plan d'action européen visant à mettre en place
une politique commune de l'énergie et à lutter contre le changement climatique.
http://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89nergie_renouvelable
Energies renouvelables : le tour de la question.
http://www.fnh.org/francais/doc/en_ligne/energie/kiosque_op.htm
Energies renouvelables : des outils pédagogiques tous niveaux.
http://www.fnh.org/francais/doc/en_ligne/energie/intro.htm
Energies renouvelables : dossier d’information, fiches pédagogiques.
http://www.energies-renouvelables.org/
Toute l’information sur les énergies renouvelables.
http://www.crdp-aix-marseille.fr/spip.php?article167
Sélection d’ouvrages de Littérature jeunesse.
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