Proposition inégal :développement-1

Un sujet d’étude de Seconde Bac Pro :
Le développement inégal
Constat
Problématiques
possibles
Les inégalités de richesse et de développement permettent de distinguer deux parties du
monde, le Nord et le Sud. Mais les fractures de multiplient à d’autres échelles, rendant la
réalité encore plus complexe. .
Quelles sont ces fractures ? Comment évoluent-elles ? Le développement inégal se
limite-t-il à une opposition Nord/Sud ? Comment s’expriment spatialement ces inégalités
de développement ?
En quoi l'étude de l'inégal développement permet-elle de nuancer la division Nord/Sud ?
Situation(s)
retenue(s)
Les dynamiques socio-spatiales en Afrique du Sud
Projet de
leçon…
Mis en
perspective
Séances :
documents
durée
Accroche possible :
1. A votre avis, où a été prise cette photographie ?
Proposez plusieurs villes possibles, plusieurs pays.
Justifiez vos hypothèses en vous appuyant sur des
éléments précis.
2. Que peuvent bien faire les camions au premier plan ?
3. Que pouvez-vous alors en déduire sur cette ville, sur
ce pays et sur le monde ?
Faire émerger des questions possibles avant de présenter la
problématique.
Photographie
de Newton à
Johannesburg
15 min
Séance 1 : L’Afrique du Sud, un pays en transition
Depuis 1994, l’Afrique du Sud a connu un véritable miracle
politique avec la fin du système de ségrégation (apartheid)
et l’accession de la démocratie. Elle a également connu un
miracle économique puisqu’elle est aujourd’hui la première
puissance économique de l’Afrique subsaharienne.
Problématique :
Quels sont les aspects de cette réussite ? A-t-elle été
synonyme d’une amélioration des conditions de vie pour
certains Sud-Africains ?
Capacités retenues :
Distinguer pourcentages et indices
Décrire une situation géographique
Questionnement des documents :
1. Comment évolue le PIB de l’Afrique du Sud (doc. 1) ?
2. Sur quoi portent les autres indicateurs ? Qu’en déduisez-
vous sur la situation de l’Afrique du Sud ?
3. Que traduit l’apparition de joueurs noirs dans l’équipe
de rugby sud-africaine (doc. 2) ?
4. Soulignez les aspects de modernité de la province du
Gauteng ?
Ce qu’il faut retenir :
5. Expliquez dans un court paragraphe, comment, de par
son économie, l’Afrique du Sud est un pays émergent.
Indicateurs de
l’Afrique :
notamment le
PIB
Texte sur les
mutations du
rugby sud-
africain
Extrait du texte
« Au-delà de
l’arc-en-ciel »
sur la province
du Gauteng
35 min

Séance 2 : L’Afrique du Sud : une croissance et un
développement ?
Question :
Pourquoi parle-t-on toujours d’un pays de contrastes ?
Capacités à travailler :
Montrer en quoi la situation étudiée est caractéristique du
sujet d’étude
Questionnement des documents :
1. Montrez que le sida est un réel fléau pour l’Afrique du
Sud.
2. Que révèlent les autres indications sur la mortalité
juvénile sud-africaine ? Quel pourrait être l’évolution de
ces maladies à l’avenir ?
3. Décrivez et caractérisez les deux plans de la
photographie. Que révèle la fracture entre ces deux
plans ?
4. Comment se répartit la population urbaine au Cap ?
Qu’en déduisez-vous sur l’occupation de l’espace
urbain ?
5. Comment expliquez-vous le déguerpissement des
townships en banlieue de Johannesburg ?
Bilan :
6. Montrez, en remplissant le tableau suivant, en quoi la
situation de l’Afrique du sud, vingt-cinq ans après la fin
de l’apartheid, apparaît toujours contrastée :
Le bilan
Les forces
Les faiblesses
- politique
- économique
- social
Trace écrite
7. Répondez à la problématique de séance en rédigeant un
paragraphe organisé.
Principales
causes de mort
prématurée en
Afrique du Sud
Photographie
de Newton
Carte des
quartiers
résidentiels au
Cap
1h
Séance 3 : Un développement inégal à l’échelle de la
planète
Question :
En quoi le monde est-il inégalement développé ?
Capacité retenue :
Lire une carte à petite échelle
Questionnement de la carte :
1. Expliquez en quoi le monde est inégalement développé ?
2. Quels sont les trois continents à fort IDH ? les deux
continents à faible IDH ?
3. Quelle région d’Afrique est particulièrement pauvre ?
Carte de l’IDH
1 h

Séance 4 : Les inégalités mondiales
Question :
Quelles sont les différentes disparités mondiales ?
Capacités retenues :
Confronter deux cartes
Questionnement de la carte : s deux cartes :
1. De quoi tient compte le PIB PAP ?
2. Identifiez les zones géographiques où le PIB est
supérieur à 5 000 PPA/habitant.
3. Sur quel continent se trouvent les populations les plus
pauvres ?
4. Comparez cette carte avec la première. Qu’en déduisez-
vous ? Peut-on aussi parler de plusieurs Suds ? Illustrez
votre réponse.
Ce qu’il faut retenir :
5. Quelles sont les différentes disparités mondiales ? A
quels niveaux peuvent-elles se mesurer ?
Carte du PIB à
parité de
pouvoir d’achat
1 h
Mots-clés
Croissance/développement/dynamiques de développement/inégalités socio-spatiales
Capacités à
acquérir
Capacités à
consolider