documents eleves du chantier d`orthographe

CHANTIER D’ORTHOGRAPHE. VILLEURBANNE SUD. TRACES ELEVES et GROUPE CLASSE
S. COUSTIER CPC.
SEANCE 1 - Phrase dictée : hypothèses d’écriture et mise en œuvre du chantier d’orthographe
RELEVE DU TABLEAU APRES MISE EN COMMUN :
RELEVE DES JUSTIFICATIONS DONNEES AU COURS DES ECHANGES :
enfant – enfance – enfantin – enfantillage
mots invariables : pour, avant
ons : pluriel  S / ons  nous (radical du verbe)+ ons
on : se trouve d’habitude en début de phrase ?
c’est un singulier
c’est un pronom : on= il / elle
ont : c’est le verbe AVOIR au présent  Les enfants ont = ils ont
Exemple avec liaison : les enfants ont allumé...
Pour
jouer
les
enfants
ont
mélanger
les
cartes
avant
de
les
distribuers.
enfents
on
avans
distribuer
joué
mélangé
distribués
ons
distribué
distribuée
dicetribuer
dittribuer
distrébuer

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QUESTION DU CHANTIER
Comment choisir entre er / é pour écrire la fin des verbes ?
- REFLECHIR
- ELIMINER
- CHOISIR

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Relevé des « phrases dictées » du début de chantier.
Ines P.
Pour jouer, les enfants ons mélanger les cartes avant de les distribuer.
Eboubékir
Pour jouer, les enfants on mélanger les cartes avant de les distrébuer.
Anaïs
Pour jouer, les enfants on mélanger les cartes avant de les distribué.
Fatih
Pour joué, les enfants ont mélangé les cartes avant de les distribué.
Naïm
Pour jouer, les enfants on mélanger les cartes avant de les distribuer.
Younes
Pour jouer, les enfants ont mélanger les cartes avant de les distribuer.
Andréa
Pour jouer, les enfants, on mélanger,les cartes, avans de les dittribué.
Anissa
Pour jouer, les enfants on mélanger les cartes avant de les distribuer.
Chadrack
Pour jouer, les enfants ont melengé les cartes avant de les distribuer.
Sirine
Pour jouer, les enfants ont mélangé les cartes avant de les distribuer.
Ngo
Pour jouer, les enfants on mélanger les cartes avant de les distribuer.
Abdel
Pour jouer, les enfants on mélanger les cartes avant de les dicetribuer.
Hakim
Pour jouer, les enfants on mélanger les cartes avant de les distribuer.
Nadia
Pour jouer, les enfants on mélangé les cartes avant de les distribuer.
Ines M.
pour jouer, les enfants on mélanger les cartes avant de les distribuer.
Marouane
Pour jouer, les enfents, on mèlanger, les cartes, avant de les distribuer.
Yasin T.
Pour jouer, les enfants on mêlanger les cartes avant de les distribuée.
Sajini
pour jouer, les enfants on mélanger les cartes avant de les distribuer.
Jacqueline
Pour jouer, les enfants ont mélanger les cartes avant de les distribuer.
Réfik
Pour jouer, les enfants on mélanger les cartes avant de les distribuer.
Séphora
Pour jouer, les enfants ont mélanger les cartes avant de les distribuers.
Rayan
Pour jouer, les enfants ont mélanger les cartes avant de les distribuer.
Anna
Pour jouer, les enfants ont mélangé les cartes avant de les distribué.
Adrien
Pour jouer, les enfants, on mélanger, les cartes, avans, de les distribuer.
Hande
Pour jouer, les enfants ont mélanger les cartes avant de les distribuès.
Nakadi
Pour jouer, les enfants on mélanger les cartes avant de les distribuer.
Yassin M.
Pour jouer, les enfants on melanger les cartes avant de les distribuers.

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SEANCE 2 :TRI DU CORPUS DE PHRASES (1)
GROUPE 1
PARTICIPER
Vous allez participer à ce concours.
Ce voyage, tu vas peut-être l’organiser ?
MANGE
Les enfants ont mangé à la cantine.
Vous ne la mangez pas, votre salade ?
Il faut manger cinq légumes et fruits par
jour.
Manger de tout, c’est bon pour la santé.
Nos parents aussi aiment manger des
bonbons !
J’aime manger avec mes copains.
DONNE
Mamie nous a donné des chocolats.
AIDE
Ma sœur a aidé ses amies.
Ses amies, maman les a aidées.
ACHETE
Les habits qu’ils ont achetés sont un peu
trop grands !
C’est la robe que papa a achetée pour
moi.
On a acheté le disque.
ALIGNES
Les livres sont alignés sur l’étagère.
ECOUTER
Va écouter ta musique dans ta chambre !
La chanson qu’on a écoutée est très
belle.
Ecoutez-vous souvent de la musique ?
TRAVAILLE
Nous avons bien travaillé !
Au CE2, j’avais bien travaillé.
Vous travaillez sur les verbes.
TELEPHONE
Il vous a téléphoné ce matin.
DESSINEE
Ces maisons, la petite fille les a bien
dessinées.
ALLER
Je veux aller en ville.
Les cerises sont toutes ramassées.
ENVOYEE
J’aime la carte que tu m’as envoyée.

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GROUPE 2
ez
er
é – és – ée - ées
Vous travaillez sur les verbes.
Ecoutez-vous souvent de la musique ?
Vous ne la mangez pas, votre salade ?
Vous regardez la télévision.
Danser, ma sœur adore ça !
J’aime manger avec mes copains.
Nos parents aussi aiment manger des
bonbons !
Ma sœur a aidé ses amis à déménager.
Manger de tout, c’est bon pour la santé.
Ce voyage, tu vas peut-être l’organiser ?
Il faut manger cinq légumes et fruits par
jour.
Va écouter ta musique dans ta chambre !
Vous allez participer à ce concours.
Je veux aller en ville.
J’aime la carte que tu m’as envoyée.
On a acheté le disque.
C’est la robe que papa a achetée pour
moi.
Il vous a téléphoné ce matin.
Nous avons bien travaillé !
Les nuages sont poussés par le vent.
Ce sont les photos qu’il a regardées tout à
l’heure.
Ses amies, maman les a aidées.
Les films que j’ai regardés sont amusants.
Ces maisons, la petite fille les a bien
dessinées.
Au CE2, j’avais bien travaillé.
Madame, le bus vous a laissée devant
l’école ?
Ma sœur a aidé ses amies.
Mamie nous a donné des chocolats.
Les enfants ont mangé à la cantine.
Les cerises sont toutes ramassées.
Vous n’avez pas gagné ce beau voyage.
Les habits qu’ils ont achetés sont un peu
trop grands !
La chanson qu’on a écoutée est très
belle.
Ces gâteaux sont trop sucrés !
Les livres ne sont pas alignés sur
l’étagère.