3-12-septembre

Plan de travail gr.051, du 12 au 16 septembre 2016
lundi: AM cybersavoir / PM cercle et plan de travail
mardi: AM anglais / PM Bibliothèque
mercredi FÊTE DE LA RENTRÉE: AM Musique, QUALIFICATIONS
GÉNIES 11H30 pique-nique pour tous les élèves (avec les éducatrices) :
apportez votre lunch. 13h00 parade : apportez des vêtements festifs et
un instrument de musique
jeudi: AM cours d’éducation physique / PM
conseil de coop
vendredi: AM contrôle de leçons + dictée /
PM anglais
Mot maison-école : _____________________________________________________________
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Français: Vingt mille mots sous les mers p. 4 à 8, p. 18 et p. 19
Math.: L’Agentmath p. 18, 20, 21 et 47
français lecture:  repenser à la stratégie «Je prépare ma lecture» (vue en classe grâce au Carnet de bord, p. S.2),
+ songer à la manière dont vous clarifiez les mots et les phrases que vous ne comprenez pas. ( pas au contrôle)
français grammaire:
o homophones : COUR-COURS-COURT-COURE-COURES-COURENT (agenda p. 33)
o la formation des féminins (encadrés de 20 000 mots en haut des pages 18 et 19, + règle numéro 5
(agenda p. 28)
o les noms féminins en té-tié : règle numéro 3 (agenda p. 28)
o la mise au féminin des adjectifs qualificatifs: règle numéro 13 (agenda p. 28)
o les déterminants définis et indéfinis (tableau, agenda p. 27)
vocabulaire :
 Les 29 mots du module 1, la semaine 3
conjugaison :  verbe AIMER à l’indicatif (présent, passé composé, imparfait, et futur simple), au
conditionnel (présent), Travaillez ce verbe en fonction du radical (Aim-) et du suffixeles
terminaisons!) afin d’être capable de les transposer sur les verbes du 1er groupe (Coffre à Outils p. 24)
 + bien distinguer les modes des temps (et les temps simples des temps composés), ainsi que ce qui
était à l’étude la semaine dernière : Grammaire de base, p.123 à 129.
mathématiques :
o Qu’est-ce qu’un nombre décimal? (Allô Profbiblio virtuellematharithmétiquel’écriture des
nombresla notation décimale)
o -Revoir le nom des positions des millièmes aux unités de million
o -Distinguer croissant de décroissant, ainsi que les symboles < et > (outil de votre choix)
o -table de 5 (jusqu’à x 12) (site d’Allô Profbiblio virtuellemath.boîte à outilstrucs pour
apprendre les tables par cœur!!)
o -Revoir nombre premier, nombre composé, nombre pair-impair et nombre carré (explications dans
l’Agentmath, en haut de la p.21, ainsi que sur le site d’Allô Profbiblio
virtuellematharithmétiqueles nombresles nombres naturelsles propriétés des nombres
entiers naturels)
o solidifier la multiplication «à colonnes» et revoir l’addition et la soustraction de nombres décimaux
o pour ceux qui ont éprouvé de la difficulté à arrondir, c’est à revoir…
Devoirs de la semaine :
Étude :
Au jour le jour :
Anglais: