Quizz douleur, pédopsychiatrie, démarche éducative
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Quiz douleur, pédopsychiatrie, démarche éducative. 1. Donnez une def de la douleur selon l’association internationale de l’étude de la douleur 1979. Quels sont les 2 principes du ttt de la douleur ? 2. quels sont les ttt pr une douleur évaluée à EVA 1 à 4 ? 3. Citer le principal effet 2ndaire de la morphine ? 4. Citer d’autres effets 2ndaires de la morphine : 5. De quoi est constitué le système nerveux central ? 6. De quoi est constitué le système nerveux périphérique ? 7. La douleur est un phénomène subjectif ? vrai ou faux. 8. Donner la définition de la douleur par excès de stimulation nociceptive. 9. Quels sont les ttt pr une douleur évaluée à EVA supérieur à 7 ? 10. Donner la définition de la douleur neuropathique ou neurogène ou de désafférentation. 11. Quels sont les ttt pr une douleur évaluée à EVA 4à7 ? 12. Donner la définition de la douleur idiopathique. 13. Donner la définition de la douleur psychogène. 14. Donner la définition de la douleur mixte. 15. La douleur psychogène peut elle etre évoquée sans un diagnostic psychiatrique ? oui ou non ? 16. Quels st les 2 types de douleur selon le profil évolutif ? 17. Citez 2 types d’échelles d’évaluation de la douleur : 18. Quelles st les 4 missions principales du CMP ? 19. Citez 3 échelles d’autoévaluation : 20. Les douleurs par excès de et les douleur par . 21. Tous les citoyens doivent signaler cas de maltraitance ? vrai ou faux ? 22. A qui peut on signaler cas de maltraitance ? 23. Donnez la définition du diagnostic infirmier : manque de connaissance. 24. Quels st les objectifs de la justice des mineurs ? 25. Citez 4 structures pédopsychiatriques. 26. Citez les différents types de douleur selon le mécanisme physiopathologique : 27. Quels st les 3 domaines du développement de l’enfant en pédopsychiatrie ?, 28. Ces domaines st intereliés, ce qui à des conséquences : une progression dans un domaine conduira à des dans les autres domaines ; une perturbation dans un domaine conduira à des dans les autres domaines. 29. Troubles du langage font partis du domaine relationnel ? vrai ou faux ? 30. Quelle est la clinique de l’autisme infantile ? 31. Le dépistage précoce de l’autisme infantile, est- il un facteur de bon pronostic ? 32. La TS ou le suicide font ils partis des troubles de la conduite, et des passages à l’acte ? 33. Donner les caractéristiques d’une fugue : 34. Citer les grands axes de la méthodologie de la démarche éducative. 35. Dans 60% des cas de dépression chez l’ado, les signes cliniques st : 36. Quelles st les 2 grandes pathologies qui débutent à l’adolescence ? 37. Qu’est ce que sont les soins éducatifs ? 38. Quels st les troubles du domaine relationnel ? 39. Quelles sont les différentes formes de démarche éducatives, expliquez-les ? 40. Quels sont les bénéficiaires de la démarche éducative ? Réponses 1. Donnez une def de la douleur selon l’association internationale de l’étude de la douleur 1979. La douleur est une expression sensorielle et émotionnelle désagréable liée à une lésion tissulaire existante ou potentielle ou décrite en terme d’une telle lésion. 2. Quels sont les 2 principes du ttt de la douleur ? Fixer des objectifs réalistes ; prévenir la douleur. 3. quels sont les ttt pr une douleur évaluée à EVA 1 à 4 ? paracétamol 500mg, aspirine 500mg 4. Citer le principal effet 2ndaire de la morphine ? constipation 5. Citer d’autres effets 2ndaires de la morphine : nausée, vomissement, sédation, confusion. 6. De quoi est constitué le système nerveux central ? ensemble constitué de la moelle épinière et de l’encéphale. 7. De quoi est constitué le système nerveux périphérique ? Ensemble constitué par les nerfs rachidiens et les crâniens. 8. La douleur est un phénomène subjectif ? vrai ou faux. Vrai 9. Donner la définition de la douleur par excès de stimulation nociceptive. Activation excessive des récepteurs périphériques. 10. quels sont les ttt pr une douleur évaluée à EVA supérieur à 7 ? morphine. 11. Donner la définition de la douleur neuropathique ou neurogène ou de désafférentation. Lésion partielle ou totale du système périphérique (des nerfs, ou du système central). 12. quels sont les ttt pr une douleur évaluée à EVA 4à7 ? codéine 30mg, paracétamol 500mg, ou dextroproxyphène 30mg, paracétamol 400mg, tramadol LP 100mg. 13. Donner la définition de la douleur idiopathique. Sans cause évidente. 14. Donner la définition de la douleur psychogène. Non expliquée par pb physique survenant dans contexte psychopathologique. 15. Donner la définition de la douleur mixte. Combinaison de plusieurs types de douleur. 16. La douleur psychogène peut elle être évoquée sans un diagnostic psychiatrique ? oui ou non ? non. 17. Quels st les 2 types de douleur selon le profil évolutif ? douleur aigue, douleur chronique. 18. Citez 2 types d’échelles d’évaluation de la douleur : échelle d’autoévaluation ; échelle d’hétéro évaluation. 19. Quelles st les 4 missions principales du CMP ? accueillir, évaluer, orienter, suivre. 20. Citez 3 échelles d’autoévaluation : Echelle Verbale Simple (EVS) ; Echelle Visuelle Analogique (EVA) ; Echelle Numérique (EN). 21. Les douleurs par excès de et les douleur par . nociception ; désafférentation. 22. Tous les citoyens doivent signaler cas de maltraitance ? vrai ou faux ? vrai 23. A qui peut on signaler cas de maltraitance ? inspecteur du service département al de l’ASE, médecin de PMI, procureur de la république. 24. Donnez la définition du diagnostic infirmier : manque de connaissance. Le patient n’a pas les info précises et nécessaires pr faire des choix éclairés concernant sa situation. 25. Quels st les objectifs de la justice des mineurs ? protéger les mineurs en danger ; aider, assister les mineurs ; sanctionner actes de délinquance commis par mineurs. 26. Citez 4 structures pédopsychiatriques. CMP, CATTP, hôpital de jours, internat. 27. Citez les différents types de douleur selon le mécanisme physiopathologique : -douleur par excès de stimulation nociceptive. - douleur neuropathique ou neurogène ou de désafférentation. - douleur idiopathique - douleur psychogène - douleur mixte 28. Quels st les 3 domaines du développement de l’enfant en pédopsychiatrie ? domaine de la pensée, domaine psychomoteur, domaine relationnel. 29. Ces domaines st intereliés, ce qui à des conséquences : une progression dans un domaine conduira à des dans les autres domaines ; une perturbation dans un domaine conduira à des dans les autres domaines. Progrès ; perturbations. 30. Troubles du langage font partis du domaine relationnel ? vrai ou faux ? faux. 31. Quelle est la clinique de l’autisme infantile ? début avant 3 ans, trouble des relations sociales, troubles de la communication, intérêt restreint et activités répétitives. 32. Le dépistage précoce de l’autisme infantile, est- il un facteur de bon pronostic ? oui 33. La TS ou le suicide font ils partis des troubles de la conduite, et des passages à l’acte ? oui. 34. Donner les caractéristiques d’une fugue : départ impulsif, brutal, solitaire. 35. Citer les grands axes de la méthodologie de la démarche éducative. Identification des besoins en éducation, cibler la population à éduquer, analyser les connaissances antérieures, déterminer les priorités, mesurer la motivation, évaluer les capacités dans l’apprentissage, évaluer les capacités à utiliser des ressources, décoder et comprendre les influences de l culture et de la tradition, élaborer des objectifs d’apprentissage progressifs et réalistes, évaluer la démarche éducative, valoriser, stimuler à poursuivre les efforts. 36. Dans 60% des cas de dépression chez l’ado, les signes cliniques st : trouble du comportement, perturbation alimentaire, conduites à risque, auto destructivité, plainte psychosomatique, ennui, nervosité. 37. Quelles st les 2 grandes pathologies qui débutent à l’adolescence ? la schizophrénie, les troubles bipolaires. 38. Qu’est ce que sont les soins éducatifs ? ce st des interventions qui consistent à offrir à une personne ou plus, des info, conseil, ou assistance, pr lui permette de comprendre ce qui peut maintenir, restaurer, promouvoir sa santé, et modifier ses comportements. 39. Quels st les troubles du domaine relationnel ? troubles de l’alimentation, troubles oppositionnels, anxiété et toc, carences et violence faites aux enfants. 40. Quelles sont les différentes formes de démarche éducatives, expliquez-les ? L’éducation en santé : éducation thérapeutique, qui s’adresse à une population déjà prise en charge dans le cadre de sa santé. La santé scolaire : promotion pour la santé dans l’acquisition de pratique en hygiène de vie. La santé au travail : dépistage et lutte contre risque spécifique liés à l’activité des salariés de l’entreprise. Prévention des risques encourus ou existants. La santé publique : élaboration de démarches à visées préventives ou de compagnes de prévention dans le cadre des missions de santé sur les lieux de vie. 41. Quels sont les bénéficiaires de la démarche éducative ? les patients, les familles, la société.
