Définir un mot - Enseignons.be

Fiche LANGUE : Définir un mot (fiche n°1)
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Fiche outil LANGUE 1
Définir un mot
Cette fiche a pour but de vous aider dans la construction et la rédaction de
votre lexique.
Remarque : les mots suivis de ** sont à ajouter au lexique.
1. définir selon la nature du mot
Il existe deux manières d’expliquer le sens d’un mot : soit on le « traduit »
par un synonyme **, soit on en donne une définition. Dans les deux cas, il
faudra être attentif à la nature grammaticale du mot expliqué.
Si on propose un synonyme, il faut nécessairement que celui-ci soit de
même nature que le mot défini (ex. potentiel = possible ; dire = énoncer, …).
Si on donne une définition, il est également primordial de tenir compte de la
nature grammaticale du mot défini. Pour ce faire, il faudra introduire la
définition par des mots qui renvoient à cette nature.
La nature grammaticale** d’un mot est la catégorie à laquelle il
appartient. Celle-ci se définit selon des critères morphologiques **
(variabilité/invariabilité, possibilité de conjuguer le mot, …) et selon la/les
fonction(s) grammaticale(s) ** que le mot peut assumer dans une phrase.
Par exemple : un nom commun est un mot variable qui peut être (le centre
d’un) sujet, CDV, CDI, complément de phrase, …
un adverbe est un mot invariable qui peut compléter une
phrase, un verbe, un adjectif …
Mots variables
Mots invariables
Nom commun
Nom propre
Adjectif
Adverbe
Verbe
Préposition
Pronom
Conjonction
Déterminant
Interjection
Application
1. Classe ces mots selon leur nature (attention, un même mot peut être répété
dans plusieurs colonnes) en ajoutant une majuscule si nécessaire : probablement,
moi, course, paris, désiré, chanceux, en, hier, mélanie, vers, dangerosité, quasi,
sourire, le, dans, plante, or, potentiel, préposition, après, lorsque, historique.
Nom commun
Nom propre

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Adjectif
Adverbe
Pronom
Préposition
Conjonction
Verbe
Déterminant
2. Propose une définition pour ces noms communs.
bougie : _____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
dentiste : ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
peur : _______________________________________________________________
____________________________________________________________________
saut : _______________________________________________________________
____________________________________________________________________
pieuvre : ____________________________________________________________
____________________________________________________________________
jambe : ______________________________________________________________
____________________________________________________________________
géométrie : __________________________________________________________
____________________________________________________________________
jupon : ______________________________________________________________
____________________________________________________________________
étable : ______________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. a. Quelle est la nature grammaticale de ces 5 mots ?
b. Propose une définition pour ces mots.
intelligent : __________________________________________________________
____________________________________________________________________

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rouge : ______________________________________________________________
____________________________________________________________________
prétentieux : _________________________________________________________
____________________________________________________________________
grand : _____________________________________________________________
____________________________________________________________________
amoureux : _________________________________________________________
____________________________________________________________________
Les noms propres sont des mots invariables qui peuvent assumer les
fonctions de : _______________________________________________
___________________________________________________________
En général, ils désignent : des personnes, des lieux, des marques, …
→ On les définit en faisant référence à la personne (…) unique qu'ils
désignent et la définition commence par un nom commun.
ex. Napoléon : empereur français (1769-1821) …
Meuse : fleuve de France, Belgique, Pays-Bas, …
Les noms communs sont des mots _______________________ qui peuvent
assumer les fonctions de : ______________________________________
___________________________________________________________
En général, ils désignent : des objets, des personnes, des sentiments, des
animaux, des actions, des disciplines …
→ Leur définition commence par : objet, machine, instrument, … ou
action, mouvement, … ou sentiment, sensation, … ou animal, … ou
profession, personne, … sport, étude, …
ex. épistémologie : étude critique des sciences …
aspirateur : appareil aspirant qui sert à dépoussiérer.
angoisse : sentiment d’appréhension, de profonde inquiétude, …
Les adjectifs sont des mots variables qui peuvent être associées à un ____
auquel ils ajoutent une caractéristique physique (aspect, taille, couleur, …)
ou morale (sentiment, sensation, caractère, …).
→ Leur définition commence par : qui/se dit d’une personne, d’un objet
… qui/caractérise une personne, un objet … qui … .
Ils peuvent également être définis par un autre adjectif, voire un participe
passé.
ex. aquatique : (se dit d’un être vivant) qui vit dans l’eau.
approximatif : déterminé par approximation, peu rigoureux, …
Les verbes sont des mots conjugables (ils varient selon le temps et la
personne). Ils servent, le plus souvent, de verbe dans les phrases (sauf les
participes). Ils désignent : des actions, des états, …

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→ Leur définition est/commence par un autre verbe.
ex. démentir : affirmer que quelqu'un n’a pas dit la vérité.
vivre : être/rester en vie…
Les adverbes sont des mots invariables qui complètent la phrase, le
verbe, un adjectif ou un autre adverbe. Ils leur ajoutent une indication de
temps, lieu, manière, fréquence, …
→ Leur définition commence par : de manière, en un lieu, avec, …
+ un adjectif.
Ils sont souvent définis par un synonyme.
ex. prestement : promptement, rapidement.
rapidement : d’une manière rapide.
Application
Remarque : le but de ces exercices est plus de vérifier que la démarche (définir en
respectant la nature du mot) est intégrée que de construire des définitions exactes. Il
ne faut donc surtout pas ouvrir le dictionnaire.
1. Par quoi commenceras-tu la définition des mots suivants ? (les noms
communs sont signalés par la présence d’un déterminant).
1. examen (un) : ______________________________________________________
2. respiration (la) : ____________________________________________________
3. calculatrice : _______________________________________________________
4. tarif (un) : _________________________________________________________
5. parler : ____________________________________________________________
6. dictionnaire (un) : __________________________________________________
7. intelligemment : ____________________________________________________
8. chimie (la) : ________________________________________________________
9. apprendre : ________________________________________________________
10. parfois : __________________________________________________________
2. Définis :
1. généreux : _________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Proust : ___________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. hier : _____________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. traduire : __________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. tranquillement : ____________________________________________________
_____________________________________________________________________

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6. nettoyer : __________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7. intellectuel : _______________________________________________________
_____________________________________________________________________
8. journal (le) : ________________________________________________________
____________________________________________________________________
9. distrait : __________________________________________________________
____________________________________________________________________
10. poubelle (la) : _____________________________________________________
____________________________________________________________________
2. définir un mot en langage courant
Le dictionnaire propose parfois des explications qui ne suffisent pas à notre
compréhension, car elles contiennent elles-mêmes des mots inconnus, voire
qui nous sont incompréhensibles.
Dans ce cas, il est primordial de faire la démarche de chercher ces
nouveaux mots et de les « traduire » jusqu’à obtenir une définition en
langage courant ** . Chaque mot de votre définition doit être connu de
vous !!!
Cela signifie également que les mots familiers, argotiques, populaires doivent
être exclus de votre définition. Si une entrée** (mot à définir) de votre lexique
est un mot familier, argotique ou populaire, veuillez le signaler (avant de le
définir).
L’argot ** est un langage particulier à un groupe social ou
professionnel.
C’est donc une « langue dans la langue » que l’on emploie uniquement
dans un contexte donné. On peut même aller plus loin et affirmer que
l’argot (social du moins) a pour but de maintenir les liens dans le groupe et
d’en exclure les intrus.
Le langage familier ** est le langage que l’on emploie avec sa famille et
ses amis. Il est plus « relâché » que le langage courant et doit être réservé à
l’usage des proches.
Le langage populaire ** est le « langage employé par le peuple ». Nous
dirons qu’il s’agit d’expressions vulgaires (qui ne sont plus employées qui
que par des gens du peuple !).
Le langage soutenu ** est le « langage cultivé ». Nous dirons qu’il s’agit
d’expressions plus recherchées, sophistiquées (qui sont employées par les
gens de milieux favorisés ou dans des situations formelles).