Le groupe nominal

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Discipline : grammaire
Rappel des pré-requis : Rappel
La phrase simple est constituée de deux groupes essentiels ;
Le groupe nominal sujet(GNS)et le groupe verbal(GV)
Ex : Les enfants sont dans le train
GNS GV
Démarche
1- Observation : Les élèves sont d’abord placés en situation d’observation guidée par des
questions ciblées de l’enseignant. On peut ainsi dégager le corpus (microsystème) à
étudier.
J’observe
Le train japonais de Tokaïdo relie Tokyo à Osaka à la vitesse moyenne de 250km/h ; il
détient un record mondial de vitesse.
-A quoi servent les 2 points ?
-Lis la proposition qui vient après les 2 points.
-Quel mot est remplacé par le pronom il ?
-Lis les mots encadrés.
-Lis les mots soulignés.
-Quels sont ceux que l’on peut supprimer tout en gardant le sens de la phrase ?
Je découvre
Un déterminant + un nom forment un groupe nominal.
Ex : le train - la vitesse - le record.
On peut ajouter d’autres mots ou d’autres groupes de mots au groupe nominal.
Ex : le record mondial de vitesse
Le train japonais de Tokaido
Exécuter oralement les exercices 1 /2/ 3/4 page 56
1. Ecrire un mot, pour enrichir le groupe nominal
Le train de …………….
L’avion de ………………….
Le car de ………………….
2. retrouver le nom :
Vitesse, lenteur, partir, voyager, ville, pays
3. Retrouver le groupe nominal :
Le train japonais de Tokaïdo roule vite.
Le train de Touggourt part à dix heures.
L’avion pour Tamanrasset est complet.
4. Retrouver le mot essentiel du G.N/S
Le chef de gare siffle.
Le train express se met à glisser sur les rails.
Les voyageurs penchés aux vitres ,agitent leur mouchoir.
Je manipule
1-Je dis si c’est un nom ou un verbe.
Travail – siffler – écriture – travailler – écrire –sifflet.

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2- complète a l’aide d’un groupe nominal
………….n’est pas encore arrivé.
………….sont en vacances.
………….est le plat national en Algérie.
Je retiens
-le mot principal du groupe nominal est le nom.
-le groupe nominal est formé soit ;
*d’un seul nom : Inès,
*d’un nom précédé d’un déterminant : le train
*d’un nom précédé d’un déterminant et suivi d’autre groupe de mots.
Exemple : le train Japonais Tokaido.
Ces groupes de mots donnent des renseignements sur le nom.
Au pluriel on dit : groupes nominaux.
3) Emploi : prévoir pour une même notion au moins deux exercices similaires avec des
degrés de difficulté différents :
Excercice6page56
-Choisis le nom qui correspond aux autres mots de groupe nominal.
Cartable ananas
Un beau noir des vertes
Chemise pommes
Elève bananes
Une studieuse les verts
Ecolier raisins
Remarque : pour l’exemple 3 : les deux réponses sont correctes
Elève est un épicène.
Excecice7 page57
Dans la phrase suivante il y a 3 groupes de mots. Ecris le numéro du groupe
correspondant à la question.
Sur le quai les voyageurs attendent le train
1 2 3
De qui parle t-on ? n°………………
Où sont-ils ? n°……………….
Que font-ils ? n°……………..
Exercice 8 page 56
Enrichis le sujet de cette phrase.
La valise………….est sur le porte-bagages du car.