Projet 2 / grammaire Discipline : grammaire Rappel des pré-requis : / le groupe nominal / Page 1 sur 2 Rappel La phrase simple est constituée de deux groupes essentiels ; Le groupe nominal sujet(GNS)et le groupe verbal(GV) Ex : Les enfants sont dans le train GNS GV Démarche 1- Observation : Les élèves sont d’abord placés en situation d’observation guidée par des questions ciblées de l’enseignant. On peut ainsi dégager le corpus (microsystème) à étudier. J’observe Le train japonais de Tokaïdo relie Tokyo à Osaka à la vitesse moyenne de 250km/h ; il détient un record mondial de vitesse. -A quoi servent les 2 points ? -Lis la proposition qui vient après les 2 points. -Quel mot est remplacé par le pronom il ? -Lis les mots encadrés. -Lis les mots soulignés. -Quels sont ceux que l’on peut supprimer tout en gardant le sens de la phrase ? Je découvre Un déterminant + un nom forment un groupe nominal. Ex : le train - la vitesse - le record. On peut ajouter d’autres mots ou d’autres groupes de mots au groupe nominal. Ex : le record mondial de vitesse Le train japonais de Tokaido Exécuter oralement les exercices 1 /2/ 3/4 page 56 1. Ecrire un mot, pour enrichir le groupe nominal Le train de ……………. L’avion de …………………. Le car de …………………. 2. retrouver le nom : Vitesse, lenteur, partir, voyager, ville, pays 3. Retrouver le groupe nominal : Le train japonais de Tokaïdo roule vite. Le train de Touggourt part à dix heures. L’avion pour Tamanrasset est complet. 4. Retrouver le mot essentiel du G.N/S Le chef de gare siffle. Le train express se met à glisser sur les rails. Les voyageurs penchés aux vitres ,agitent leur mouchoir. Je manipule 1-Je dis si c’est un nom ou un verbe. Travail – siffler – écriture – travailler – écrire –sifflet. Projet 2 / grammaire 2- complète a l’aide d’un groupe nominal ………….n’est pas encore arrivé. ………….sont en vacances. ………….est le plat national en Algérie. / le groupe nominal / Page 2 sur 2 Je retiens -le mot principal du groupe nominal est le nom. -le groupe nominal est formé soit ; *d’un seul nom : Inès, *d’un nom précédé d’un déterminant : le train *d’un nom précédé d’un déterminant et suivi d’autre groupe de mots. Exemple : le train Japonais Tokaido. Ces groupes de mots donnent des renseignements sur le nom. Au pluriel on dit : groupes nominaux. 3) Emploi : prévoir pour une même notion au moins deux exercices similaires avec des degrés de difficulté différents : Excercice6page56 -Choisis le nom qui correspond aux autres mots de groupe nominal. Cartable ananas Un beau noir des Chemise pommes Elève Une vertes bananes studieuse les Ecolier verts raisins Remarque : pour l’exemple 3 : les deux réponses sont correctes Elève est un épicène. Excecice7 page57 Dans la phrase suivante il y a 3 groupes de mots. Ecris le numéro du groupe correspondant à la question. Sur le quai les voyageurs attendent le train 1 2 3 De qui parle t-on ? n°……………… Où sont-ils ? n°………………. Que font-ils ? n°…………….. Exercice 8 page 56 Enrichis le sujet de cette phrase. La valise………….est sur le porte-bagages du car.