8 2ième loi de Newt..

TP  n° 8 : MOBILE AUTOPORTEUR ET DEUXIEME LOI DE NEWTON 1re S
 PROTOCOLE 1 :
1) On étudie le mouvement d'un palet autoporteur sur un plan incliné, lancé initialement avec une vitesse non nulle. Dans tout le
TP, les frottements seront négligés. Citer le référentiel d'étude. Faire le bilan des forces appliquées au palet une fois qu'il a été
lancé. Compléter le schéma ci-dessous avec les vecteurs forces appropriés.
2) Lancer le logiciel Microméga 1ère S. Puis simulateurs. Puis mobile autoporteur, mouvement sans frottement sur un plan
incliné.
3) Onglet affichage : cocher "vue de face", "marquer la trajectoire", "afficher le repère", "afficher la grille".
4) Onglet vecteurs : cocher "afficher le vecteur vitesse".
5) Onglet chronophotographie : cocher "conserver les vecteurs représentés", "marquer uniquement les positions du centre
d'inertie". Puis activer la chronophotographie.
6) Imprimer autant de fois que d'élèves dans le groupe ("animation vue de face"). Numéroter les points apparus de 0 à 9.
 EXPLOITATION 1 :
1) Construire V1 = V(t2) – V(t0) puis V6 = V(t7) – V(t5) à l'extérieur de la figure. Reporter V1 au point 1 puis V6 au point 6.
 PROTOCOLE 2 :
1) Cliquer sur effacer en haut à gauche.
2) Onglet affichage. Cocher "vue de face", "marquer la trajectoire", "afficher le repère", "afficher la grille".
3) Onglet vecteurs. Cocher "affichage variation du vecteur vitesse", "vecteurs forces". Mais décocher "affichage de la
construction".
4) Onglet chronophotographie : cocher "conserver les vecteurs représentés", "marquer uniquement les positions du centre
d'inertie". Puis activer la chronophotographie.
5) Imprimer autant de fois que d'élèves dans le groupe ("animation vue de face"). Numéroter les points apparus de 0 à 9.
 EXPLOITATION 2 :
1) Mettre en relation les différents résultats obtenus depuis le début du TP. Conclure.
 PROTOCOLE 3 :
1) Cliquer sur effacer en haut à gauche.
2) Onglet paramètres :  = 20°, V0 = 0 m.s-1, X0 = 5 m, Y0 = 10 m. Le palet est lâché sans vitesse initiale.
3) Onglet affichage : Cocher "vue de face", "marquer la trajectoire", "afficher le repère", "afficher la grille".
4) Onglet vecteurs. Cocher "affichage vecteur vitesse", Choisir comme échelle de représentation : mini + 6 clics.
5) Onglet chromatographie. Cocher "conserver les vecteurs", "marquer les positions du centre d'inertie". Activer
chronophotographie.
6) Imprimer autant de fois que d'élèves dans le groupe.
 EXPLOITATION 3 :
1) Rappeler le bilan des forces appliquées au palet.
2) Construire de façon externe à la figure V5 = V(t6) – V(t4).
3) Conclure.
 CONCLUSION GENERALE.
Etablir une conclusion générale en relation avec le cours sur les lois de Newton.

TP  n° 8 : MOBILE AUTOPORTEUR ET DEUXIEME LOI DE NEWTON 1re S
 PROTOCOLE 1 :
1) On étudie le mouvement d'un palet autoporteur sur un plan incliné, lancé initialement avec une vitesse non nulle. Dans tout le
TP, les frottements seront négligés. Citer le référentiel d'étude. Faire le bilan des forces appliquées au palet une fois qu'il a été
lancé. Compléter le schéma ci-dessous avec les vecteurs forces appropriés.
2) Lancer le logiciel Microméga 1ère S. Puis simulateurs. Puis mobile autoporteur, mouvement sans frottement sur un plan
incliné.
3) Onglet affichage : cocher "vue de face", "marquer la trajectoire", "afficher le repère", "afficher la grille".
4) Onglet vecteurs : cocher "afficher le vecteur vitesse".
5) Onglet chronophotographie : cocher "conserver les vecteurs représentés", "marquer uniquement les positions du centre
d'inertie". Puis activer la chronophotographie.
6) Imprimer autant de fois que d'élèves dans le groupe ("animation vue de face"). Numéroter les points apparus de 0 à 9.
 EXPLOITATION 1 :
1) Construire V1 = V(t2) – V(t0) puis V6 = V(t7) – V(t5) à l'extérieur de la figure. Reporter V1 au point 1 puis V6 au point 6.
 PROTOCOLE 2 :
1) Cliquer sur effacer en haut à gauche.
2) Onglet affichage. Cocher "vue de face", "marquer la trajectoire", "afficher le repère", "afficher la grille".
3) Onglet vecteurs. Cocher "affichage variation du vecteur vitesse", "vecteurs forces". Mais décocher "affichage de la
construction".
4) Onglet chronophotographie : cocher "conserver les vecteurs représentés", "marquer uniquement les positions du centre
d'inertie". Puis activer la chronophotographie.
5) Imprimer autant de fois que d'élèves dans le groupe ("animation vue de face"). Numéroter les points apparus de 0 à 9.
 EXPLOITATION 2 :
1) Mettre en relation les différents résultats obtenus depuis le début du TP. Conclure.
 PROTOCOLE 3 :
1) Cliquer sur effacer en haut à gauche.
2) Onglet paramètres :  = 20°, V0 = 0 m.s-1, X0 = 5 m, Y0 = 10 m. Le palet est lâché sans vitesse initiale.
3) Onglet affichage : Cocher "vue de face", "marquer la trajectoire", "afficher le repère", "afficher la grille".
4) Onglet vecteurs. Cocher "affichage vecteur vitesse", Choisir comme échelle de représentation : mini + 6 clics.
5) Onglet chromatographie. Cocher "conserver les vecteurs", "marquer les positions du centre d'inertie". Activer
chronophotographie.
6) Imprimer autant de fois que d'élèves dans le groupe.
 EXPLOITATION 3 :
1) Rappeler le bilan des forces appliquées au palet.
2) Construire de façon externe à la figure V5 = V(t6) – V(t4).
3) Conclure.
 CONCLUSION GENERALE.
Etablir une conclusion générale en relation avec le cours sur les lois de Newton.