Binôme de professeurs et collège

Groupe Evaluation
Evaluation des compétences du socle commun,
propres aux Sciences Physiques.
Binôme de professeurs et collège :
Sophie VAUTIER , collège M. Genevoix à Romorantin
Julien RONDELOT, collège F. de Lesseps à Vatan
Niveau concerné : 4ème
Compétence de sciences physiques du socle choisie :
Connaître les grandeurs physiques, donner un ordre de grandeur et convertir les unités.
Items évalués :
 Expliciter une relation mathématique par une phrase
 Calculer un résultat à partir d’une formule donnée
 Exprimer une grandeur physique dans la bonne unité
 Passer d’un système d’unité à un autre
Support d’exercices choisi : Texte
Matériel à prévoir (éventuellement) : aucun
Evaluation proposée :
Le record de la traversée de la Manche
Le trimaran l’Hydroptère d’Alain Thébault a battu le record de temps de traversée de la
Manche, établit par Louis Blériot en 1909, le 9 février 2005.
1) La distance qui sépare Douvres de Calais est 19 millles nautiques.
Sachant qu’1 mille nautique vaut 1852 m, calcule la distance qui sépare ces deux villes
en mètres.
2) Utilise une unité de longueur plus adaptée que le mètre.
3) La vitesse moyenne lors de la traversée était de 33 nœuds.
Sachant qu’1 nœud correspond à 1852 m par heure, quelle était la vitesse du trimaran en
km/h ?
4) La vitesse v s’exprime en fonction de la distance d et du temps t suivant la relation
v = d / t
a- Fais une phrase pour expliquer cette relation mathématique.
b- Lorsque le trimaran parcourt 30 km en une demi-heure, quelle est sa vitesse
en km/h ?