2
Guy CAUQUIL, professeur de management
public à Sciences Po Bordeaux, spécialiste de
l’évaluation des politiques publiques, fondateur
de la SFE.
Dominique DARBON, professeur et chercheur
en science politique et administration publique
à Sciences Po Bordeaux, spécialiste des
dispositifs internationaux de renforcement des
capacités institutionnelles.
Christian FILLATREAU, professeur de
management public à Sciences Po Bordeaux,
spécialiste des politiques RH en secteur public,
directeur adjoint en structure hospitalière.
Ronan LE GRAËT, directeur de la formation
continue à Sciences Po Bordeaux, ex consultant
formateur en management et développement
des compétences.
Christian LOPEZ, consultant formateur en
management stratégique et opérationnel,
conduite de projets de pilotage du changement,
spécialiste de l’accompagnement des cadres de
la fonction publique.
Michel MORINI, consultant, coach et
formateur en management, pilotage de
projet et accompagnement au changement,
organisation et cohésion d’équipe, dans
la fonction publique d'État, les collectivités
territoriales et les entreprises.
Corine NAVARRO, consultante et formatrice
en Management des Hommes et des Projets,
spécialisée en management interculturel,
coopération économique et en mobilité
professionnelle.
Sophie-Noëlle THIPHONET, consultante
et formatrice en pilotage de la performance,
audit et contrôle de gestion, médiateure
professionnelle pour l’accompagnement des
équipes.
PUBLIC VISÉ
Tout cadre et /ou manager en charge d’une équipe ou d’un projet transverse dans les
collectivités territoriales, administrations d’État, entreprises et structures de service
public et les établissements publics hospitaliers.
Tout manager en poste dans une entreprise privée et désireux d’intégrer une structure
de service public.
CertifiCat « manager en seCteur publiC »
les atouts de la formation
La formation associe deux approches :
l’expertise « Sciences Po » pour
comprendre l’environnement, les
enjeux et les principales méthodes,
et l’expérience « consultants » pour
s’approprier les outils et les adapter aux
réalités d’action.
La finalité de la formation est
opérationnelle : « outiller » les cadres
du secteur public pour les rendre
autonomes et à l’aise dans leur
fonction de manager. Par conséquent,
les apports des formateurs seront
directement liés aux vécus des
participants : retours d’expérience,
échanges, mises en situation seront
utilisés de manière croissante au fil du
cycle.
PROGRAMME
MODULE 1 | 3 jours | Les (r)évolutions du management public
• L’évolution du rôle et de la place du secteur public dans son environnement national et
territorial
• Un système d’action de plus en plus contraint entre pression au résultat et contrôle
budgétaire
• Une logique d’action qui se veut plus souple et plus réactive au service des usagers
• La responsabilisation accrue des cadres dans une logique de changement
• Les spécificités du manager public et leur marge de manœuvre
• La diversité des styles et des situations au sein des structures
• Le rôle du manager entre animation d’équipe, pilotage de service et conduite de projet
• Les différentes démarches d’amélioration continue au sein d’une organisation publique
• Les grands principes et terminologie du Pilotage et de la Performance Publique
• Les étapes de mise en œuvre d’une démarche de pilotage cohérente
• Les outils de conception et de réalisation de Tableaux de Bord de pilotage et d’aide à la décision
• Enjeux et principes de l’évaluation des politiques publiques en France
• La spécificité de l’évaluation des politiques territoriales
• La méthodologie de l’évaluation déclinée au niveau des services
OBJECTIFS
Savoir utiliser le mode projet pour dynamiser son management et accompagner le
changement
Structurer et positionner son rôle de manager d’équipe
Intégrer les exigences du pilotage pour mieux maîtriser son action
MODULE 2 | 2 jours | Le manager public à l’ère de la performance
MéThOdE p é d A g O g I q U E
IN T E R v E N A N T s