II. La cité des Athéniens aux Ve et IVe siècles av. J.C.
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II.LacitédesAthéniensaux VeetIVesièclesav.J.C. Athènes est une cité grecque située en Attique, au bord de la mer Egée. Attique Athènes Athènes Acropole Port de commerce Port de guerre LongsMurs Vin, huile, céramique Le Pirée Blé, bois, métaux CERAMIQUE PNYX Lieude réunionde l’Ecclesia f ê t e Placeentouréede bâtimentspublics AGORA (tribunal,bouleutérion, s bâtimentdesstratèges) c h é m ACROPOLE a Lieudeculte d’Athena A.LesAthéniens 1. Repère le parcours par la procession trace-le sur le d’Athènes. suivi puis plan plan 2. En l’honneur de quelle divinité a lieu cette fête ? 3. Comment la divinité est-elle honorée ? ( 3 idées) 4. Qui participe fête ? à la 5. Que nous apprend cette fête sur la population athénienne ? frise Pour chaque groupe de la s o c i é t é , indique : 1. sa part dans la population athénienne 2. s o n r ô l e à Athènes Une fois par an, Athènes célèbre la fête des Panathénées en l’honneur d’Athéna, protectrice de la cité. La fête commence par une procession qui rassemble tous les habitants et qui se dirige vers l’Acropole afin d’offrir à la déesse le péplos ( tunique). Des sacrifices, offrandes et concours sont aussi organisés. Dans la population athénienne, on distingue : - les citoyens, au sommet de la société ( 15 %) qui participent seuls à la vie politique - les femmes et enfants de citoyens ( 35 %) qui n’y participent pas - les métèques, étrangers venant d’une autre cité ( 14 %) - les esclaves ( 36 %), « instruments vivants » B.Lemé:erdecitoyen L’affairedeMytilène 1. Qui prend les d é c i s i o n s importantes ? 2. Où ces décisions sont-elles prises ? 3. Comment les décisions sont-elles prises ? L’interventionducitoyenCléon 1. Quelle attitude Cléon défend-il à l’égard de Mytilène ? 2. Quels sont arguments ? ses LaréponseducitoyenDiodotos 1. Quelle attitude Diodotos défend-il à l ’ é g a r d d e Mytilène ? 2. Quels sont arguments ? 3 . A p r è s l e s discussions, comment se conclut le débat ? ses 4. Quelle proposition l ’ e m p o r t e finalement ? 10stratègescommandent l’armée(ex.Périclès) élit Letribunal rendla justice Tire au sort L’Assembléedescitoyensou Tire EcclésiasurlaPnyx: au • voteleslois sort • décidedelapaixetdelaguerre • votel’ostracisme* Leconseil prépareles lois Participent4foisparan *Ostracisme:un votequicondamneà l’exiluncitoyen dangereuxpourla démocratie Lescitoyens(40000personnes) • Nésd’unemèreetd’un pèreathénien • Euxseulsontdesdroits politiques Lesnon-citoyens(environ260000personnes) Lesmétèques(étrangers) - Libres - Maissansdroitspolitiques - Doiventpayerunetaxe Lesfemmesetenfantsde citoyens: - Libres - Maissansdroitspolitiques Lesesclaves: - Nonlibres - n’ontaucun droit Etre citoyen, c’est avoir des devoirs dans les domaines : • Politique : participer à l’ecclésia; voter les lois… • Militaire : défendre sa cité • Judiciaire : possibilité d’ être juge • Religieux: participer aux fêtes en l’honneur des dieux de la cité Athènes est le 1er Etat dans l’Histoire à mettre en place une démocratie mais celle-ci est incomplète car peu d’habitants sont citoyens. C.Comba?re,undevoirducitoyen C.Comba?re,undevoirdu citoyen 1. Qui prononce serment ? ce 2. Que promet-il de d é f e n d r e e t comment ? Récit de la bataille de Marathon 490 av. J.C. Les Athéniens se préparaient au combat. Après les sacrifices, les dieux leur semblaient favorables. Ils chargèrent les barbares en courant. Huit stades ( 178m) au moins séparaient les deux armées. Quand les Perses les virent arriver au pas de course, ils se préparèrent à soutenir le choc. A leur petit nombre, à cette manière d’attaquer en courant, ils les jugèrent atteint d’une folie qui allait les perdre, d’autant plus qu’ils n’avaient ni cavalerie ni archers. Bien groupés, les Athéniens assaillirent les Perses et combattirent avec une bravoure admirable. Au centre, les Barbares l’emportèrent mais ils furent enfoncer sur leurs ailes. Menacés d’encerclement, ils s’enfuirent. Les Athéniens les poursuivirent et les taillèrent en pièces jusque sur le rivage. D’après Hérodote ( historien grec), Histoires, Ve siècle av. J.C. 1. Quelssontlesdeux campsqui s’opposent? 2. Oùàlieulecombat? 3. Commentl’auteur appelle-t-illes adversairesdes Athéniens? 4. Quelletechniquede combatetquelle qualitépermettent auxAthéniensde perdreleurs adversaires? 5. Dequeltypede combattantsest forméel’armée Récit de la bataille de Marathon 490 av. J.C. Les Athéniens se préparaient au combat. Après les sacrifices, les dieux leur semblaient favorables. Ils chargèrent les barbares en courant. Huit stades ( 178m) au moins séparaient les deux armées. Quand les Perses les virent arriver au pas de course, ils se préparèrent à soutenir le choc. A leur petit nombre, à cette manière d’attaquer en courant, ils les jugèrent atteint d’une folie qui allait les perdre, d’autant plus qu’ils n’avaient ni cavalerie ni archers. Bien groupés, les Athéniens assaillirent les Perses et combattirent avec une bravoure admirable. Au centre, les Barbares l’emportèrent mais ils furent enfoncer sur leurs ailes. Menacés d’encerclement, ils s’enfuirent. Les Athéniens les poursuivirent et les taillèrent en pièces jusque sur le rivage. 1. Quelssontlesdeux campsqui s’opposent? 2. Oùàlieulecombat? 3. Commentl’auteur appelle-t-illes adversairesdes Athéniens? 4. Quelletechniquede combatetquelle qualitépermettent auxAthéniensde perdreleurs adversaires? Récit de la bataille de Marathon 490 av. J.C. Les Athéniens se préparaient au combat. Après les sacrifices, les dieux leur semblaient favorables. Ils chargèrent les barbares en courant. Huit stades ( 178m) au moins séparaient les deux armées. Quand les Perses les virent arriver au pas de course, ils se préparèrent à soutenir le choc. A leur petit nombre, à cette manière d’attaquer en courant, ils les jugèrent atteint d’une folie qui allait les perdre, d’autant plus qu’ils n’avaient ni cavalerie ni archers. Bien groupés, les Athéniens assaillirent les Perses et combattirent avec une bravoure admirable. Au centre, les Barbares l’emportèrent mais ils furent enfoncer sur leurs ailes. Menacés d’encerclement, ils s’enfuirent. Les Athéniens les poursuivirent et les taillèrent en pièces jusque sur le rivage. 1. Quelssontlesdeux campsqui s’opposent? 2. Oùàlieulecombat? 3. Commentl’auteur appelle-t-illes adversairesdes Athéniens? 4. Quelletechniquede combatetquelle qualitépermettent auxAthéniensde perdreleurs adversaires? Récit de la bataille de Marathon 490 av. J.C. Les Athéniens se préparaient au combat. Après les sacrifices, les dieux leur semblaient favorables. Ils chargèrent les barbares en courant. Huit stades ( 178m) au moins séparaient les deux armées. Quand les Perses les virent arriver au pas de course, ils se préparèrent à soutenir le choc. A leur petit nombre, à cette manière d’attaquer en courant, ils les jugèrent atteint d’une folie qui allait les perdre, d’autant plus qu’ils n’avaient ni cavalerie ni archers. Bien groupés, les Athéniens assaillirent les Perses et combattirent avec une bravoure admirable. Au centre, les Barbares l’emportèrent mais ils furent enfoncer sur leurs ailes. Menacés d’encerclement, ils s’enfuirent. Les Athéniens les poursuivirent et les taillèrent en pièces jusque sur le rivage. 1. Quelssontlesdeux campsqui s’opposent? 2. Oùàlieulecombat? 3. Commentl’auteur appelle-t-illes adversairesdes Athéniens? 4. Quelletechniquede combatetquelle qualitépermettent auxAthéniensde perdreleurs adversaires? Récit de la bataille de Marathon 490 av. J.C. Les Athéniens se préparaient au combat. Après les sacrifices, les dieux leur semblaient favorables. Ils chargèrent les barbares en courant. Huit stades ( 178m) au moins séparaient les deux armées. Quand les Perses les virent arriver au pas de course, ils se préparèrent à soutenir le choc. A leur petit nombre, à cette manière d’attaquer en courant, ils les jugèrent atteint d’une folie qui allait les perdre, d’autant plus qu’ils n’avaient ni cavalerie ni archers. Bien groupés, les Athéniens assaillirent les Perses et combattirent avec une bravoure admirable. Au centre, les Barbares l’emportèrent mais ils furent enfoncer sur leurs ailes. Menacés d’encerclement, ils s’enfuirent. Les Athéniens les poursuivirent et les taillèrent en pièces jusque sur le rivage. 1. Quelssontlesdeux campsqui s’opposent? 2. Oùàlieulecombat? 3. Commentl’auteur appelle-t-illes adversairesdes Athéniens? 4. Quelletechniquede combatetquelle qualitépermettent auxAthéniensde perdreleurs adversaires? Récit de la bataille de Marathon 490 av. J.C. Les Athéniens se préparaient au combat. Après les sacrifices, les dieux leur semblaient favorables. Ils chargèrent les barbares en courant. Huit stades ( 178m) au moins séparaient les deux armées. Quand les Perses les virent arriver au pas de course, ils se préparèrent à soutenir le choc. A leur petit nombre, à cette manière d’attaquer en courant, ils les jugèrent atteint d’une folie qui allait les perdre, d’autant plus qu’ils n’avaient ni cavalerie ni archers. LES Bien groupés, les Athéniens assaillirent les HOPLITES Perses et combattirent avec une bravoure admirable. Au centre, les Barbares l’emportèrent mais ils furent enfoncer sur leurs ailes. Menacés d’encerclement, ils s’enfuirent. Les Athéniens les poursuivirent et les taillèrent en pièces jusque sur le rivage. 1. Quelssontlesdeux campsqui s’opposent? 2. Oùàlieulecombat? 3. Commentl’auteur appelle-t-illes adversairesdes Athéniens? 4. Quelletechniquede combatetquelle qualitépermettent auxAthéniensde perdreleurs adversaires? La bataille de Salamine ( 480 av. JC.) Les rames bruyantes des Grecs frappent l’eau profonde en cadence et l’on entend une longue clameur : « Enfants de la Grèce, délivrez la patrie ! Délivrez vos enfants et vos femmes, les sanctuaires des dieux de votre père et les tombeaux de vos aïeux ! » Aussitôt, vaisseau contre vaisseau les proues de bronze se heurtent. Un navire grec a donné le signal de l’abordage. Les nombreux vaisseaux perses affluent et résistent d’abord, mais ils s’entassent dans une passe étroite. Les trières grecques les encerclent adroitement, les frappent, les éventrent. La mer disparaît sous un amas d’épaves, tandis qu’une fuite désordonnée emporte à toutes rames ce qui reste de la flotte barbare. 1. Pourquelleraisonles Grecscombattent-ils? 2. Contrequeladversaire lesGrecscombattentils? 3. Oùlabataillea-t-elle lieu? 4. Commentlesbateaux grecsparviennent-ilsà vaincrelaflotte ennemie? 5. Dequeltypede combattantsest forméel’armée La bataille de Salamine ( 480 av. JC.) Les rames bruyantes des Grecs frappent l’eau profonde en cadence et l’on entend une longue clameur : « Enfants de la Grèce, délivrez la patrie ! Délivrez vos enfants et vos femmes, les sanctuaires des dieux de votre père et les tombeaux de vos aïeux ! » Aussitôt, vaisseau contre vaisseau les proues de bronze se heurtent. Un navire grec a donné le signal de l’abordage. Les nombreux vaisseaux perses affluent et résistent d’abord, mais ils s’entassent dans une passe étroite. Les trières grecques les encerclent adroitement, les frappent, les éventrent. La mer disparaît sous un amas d’épaves, tandis qu’une fuite désordonnée emporte à toutes rames ce qui reste de la flotte barbare. 1. Pourquelleraisonles Grecscombattent-ils? 2. Contrequeladversaire lesGrecscombattentils? 3. Oùlabataillea-t-elle lieu? 4. Commentlesbateaux grecsparviennent-ilsà vaincrelaflotte ennemie? 5. Dequeltypede combattantsest forméel’armée La bataille de Salamine ( 480 av. JC.) Les rames bruyantes des Grecs frappent l’eau profonde en cadence et l’on entend une longue clameur : « Enfants de la Grèce, délivrez la patrie ! Délivrez vos enfants et vos femmes, les sanctuaires des dieux de votre père et les tombeaux de vos aïeux ! » Aussitôt, vaisseau contre vaisseau les proues de bronze se heurtent. Un navire grec a donné le signal de l’abordage. Les nombreux vaisseaux perses affluent et résistent d’abord, mais ils s’entassent dans une passe étroite. Les trières grecques les encerclent adroitement, les frappent, les éventrent. La mer disparaît sous un amas d’épaves, tandis qu’une fuite désordonnée emporte à toutes rames ce qui reste de la flotte barbare. 1. Pourquelleraisonles Grecscombattent-ils? 2. Contrequeladversaire lesGrecscombattentils? 3. Oùlabataillea-t-elle lieu? 4. Commentlesbateaux grecsparviennent-ilsà vaincrelaflotte ennemie? 5. Dequeltypede combattantsest forméel’armée La bataille de Salamine ( 480 av. JC.) Les rames bruyantes des Grecs frappent l’eau profonde en cadence et l’on entend une longue clameur : « Enfants de la Grèce, délivrez la patrie ! Délivrez vos enfants et vos femmes, les sanctuaires des dieux de votre père et les tombeaux de vos aïeux ! » Aussitôt, vaisseau contre vaisseau les proues de bronze se heurtent. Un navire grec a donné le signal de l’abordage. Les nombreux vaisseaux perses affluent et résistent d’abord, mais ils s’entassent dans une passe étroite. Les trières grecques les encerclent adroitement, les frappent, les éventrent. La mer disparaît sous un amas d’épaves, tandis qu’une fuite désordonnée emporte à toutes rames ce qui reste de la flotte barbare. 1. Pourquelleraisonles Grecscombattent-ils? 2. Contrequeladversaire lesGrecscombattentils? 3. Oùlabataillea-t-elle lieu? 4. Commentlesbateaux grecsparviennent-ilsà vaincrelaflotte ennemie? 5. Dequeltypede combattantsest forméel’armée La bataille de Salamine ( 480 av. JC.) Les rames bruyantes des Grecs frappent l’eau profonde en cadence et l’on entend une longue clameur : « Enfants de la Grèce, délivrez la patrie ! Délivrez vos enfants et vos femmes, les sanctuaires des dieux de votre père et les tombeaux de vos aïeux ! » Aussitôt, vaisseau contre vaisseau les proues de bronze se heurtent. Un navire grec a donné le signal de l’abordage. Les nombreux vaisseaux perses affluent et résistent d’abord, mais ils s’entassent dans une passe étroite. Les trières grecques les encerclent adroitement, les frappent, les éventrent. La mer disparaît sous un amas d’épaves, tandis qu’une fuite désordonnée emporte à toutes rames ce qui reste de la flotte barbare. 1. Pourquelleraisonles Grecscombattent-ils? 2. Contrequeladversaire lesGrecscombattentils? 3. Oùlabataillea-t-elle lieu? 4. Commentlesbateaux grecsparviennent-ilsà vaincrelaflotte ennemie? 5. Dequeltypede combattantsest forméel’armée La bataille de Salamine ( 480 av. JC.) Les rames bruyantes des Grecs frappent l’eau profonde en cadence et l’on entend une longue clameur : « Enfants de la Grèce, délivrez la patrie ! Délivrez vos enfants et vos femmes, les sanctuaires des dieux de votre père et les tombeaux de vos aïeux ! » Aussitôt, vaisseau contre vaisseau les proues de bronze se heurtent. Un navire grec a donné le signal de l’abordage. Les nombreux vaisseaux perses affluent et résistent d’abord, mais ils s’entassent dans une passe étroite. Les trières grecques les encerclent adroitement, les frappent, les éventrent. La mer disparaît sous un amas d’épaves, tandis qu’une fuite désordonnée emporte à toutes rames ce qui reste de la flotte barbare. LES RAMEUR S 1. Pourquelleraisonles Grecscombattent-ils? 2. Contrequeladversaire lesGrecscombattentils? 3. Oùlabataillea-t-elle lieu? 4. Commentlesbateaux grecsparviennent-ilsà vaincrelaflotte ennemie? 5. Dequeltypede combattantsest forméel’armée Le premier devoir des citoyens est de faire la guerre afin de protéger leur cité. En effet, les guerres sont fréquentes entre cités grecques mais aussi entre cités grecques et les Perses. Il y a des combattants à pied (=hoplites) et des cavaliers. Les combats ont aussi lieu sur mer. Le premier devoir des citoyens est de défendre la cité comme lors des guerres médiques contre les Perses ( bataille de Marathon en 490 av. J-C. et bataille de Salamine en 480 av. J-C.) Durant le Ve s. av. J.C., Athènes est puissante au combat grâce : d’une lance) - ses hoplites ( soldats citoyens armés d’un bouclier et - ses trières ( bateaux de guerre à trois rangs de rameurs) Elle arrive donc à bâtir un empire autour de la mer Egée. A la fin du Ve s. av. J.C., Sparte et d’autres cités grecques se révoltent contre cette domination d’Athènes ( voir la révolte de Mytilène). C’est la guerre du Péloponnèse qui aboutit à la fin de la puissance athénienne. ANNEXES:documents illustratifs L’Acropole L’Erechteion, templedédiéà Athénaetà Poséidon LeParthenon LesPropylées: l’entréede l’Acropole LeTemple d’AthénaNiké, Athéna victorieuse L’Acropoleestune descollinesd’Athènes quidevintàpartirdu VIesiècleunespace sacrédédiéauxdieux etplus particulièrementà Athèna,déesse poliade,déesse protectricedelacité. L’espaceaménagé mesure270mdanssa plusgrandelongueur, 156mdanssaplus grandelargeur Levote delaloi surla colline dela Pnyxau Vesiècle av.J.C. LaPnyx Lesinstrumentspoli:quesdescitoyens Unemachineàtirerausort,utilisée pourattribuercertainesmagistratures auxcitoyens MarbreduIvesiècleMuséedel’Agora. Athènes Unescènedevote. CoupeattiqueduVesiècle.Muséedes beauxartsdeDijon Laclepsydreestunehorlogeà eauquipermetdemesurerle tempsdeparoleMuséede l’Agora.Athènes Lesjetonsfournisauxhéliastes, membresdel’Héliée.unetige pleinesignifiel’acquitement,une creuse,lacondamnation.Levote estconfidentielMuséedel’Agora. Athènes Un«ostrakon»estunmorceaudecéramique surlequeluncitoyenpeutinscrirelenom d’unepersonnequ’ilsouhaitebannir.Sila majoritédescitoyensseprononce,lepersonne estostracisé,c’estàdirequ’elledoitquitter, sansjugement,leterritoireathénien Muséedel’Agora.Athènes PERICLES : - Élu stratège plus de 30 fois de 462 à 429 av. J.C. - Un des principaux dirigeants d’Athènes au Ve siècle av. J.C.
