Bilan des TP de la Séquence à> s`appuyant sur un doc

SEQUENCE 1 : ONDES & PARTICULES (Chapitre 1 du livre)
Présentation orale
Synthèse argumentée (Planck)
Cours
Fiche de révision
SEQUENCE 2 : CARACTERISTIQUES DES ONDES (Chapitre 2 du livre)
Cours :
I- Représentation de la perturbation associée à une onde.
1) Onde à une, deux ou trois dimensions (front d'onde et rayons d'onde)
2) Enregistrer le passage d'une perturbation dans un milieu (un, deux ou trois capteurs)
TP n°1 : Simulation d'un séisme, détermination de la célérité d'une onde dans un matériau (sans document)
3) Représentation spatiale ou temporelle ?
Situation de recherche guidée s'appuyant sur un document
II- Caractéristiques d'une onde progressive périodique.
1) La période T
2) La longueur d'onde 
3) Relation entre  et T.
TP n°2 : Mesure de la vitesse de propagation des ultrasons dans l'air (sans document)
III- Cas particulier d'un son musical.
Accordons nos violons
Bilan : harmoniques, hauteur et timbre.
TP n°3 : Jouer l'air de Cadet Rousselle avec une seule corde de
guitare (avec document)
IV- Intensité et niveau sonore
1) Comment exprimer l'intensité d'un son ? Energie ; puissance ; Unités
; Dépend de la distance à la source ; Intervalle de fréquence et Seuil de
perception de l'oreille ; dépend de la surface du capteur. Valeurs très
étendues en W/m²  d'où l'idée de passer en log.
2) Le niveau d'intensité sonore : L en dB.
- Définition
- Exemples de calculs de L à partir de I et réciproquement.
3) Additions de 2 niveaux d'intensité sonore (schéma ci-contre)
Synthèse argumentée (Protections auditives ?)
Fiche de révision
SEQUENCE 3 : ANALYSE SPECTRALE (Chapitre 4 du livre)
Cours :
I- Nomenclature et représentation des molécules vues en première S.
Partie du cours s'appuyant sur un document
II- Nomenclature des composés organiques exigibles en TS.
III- Analyse des spectres UV-visible : rappels de première S.
Molécules colorées ; Absorption dans le visible et en UV (application : révélation CCM); rappel de ce qu'est un spectre
; notion d'absorbance ; Loi de Beer-Lambert ; doubles liaisons conjuguées
TP n°4 : Réaliser un spectrophotomètre pour vérifier la loi de Beer-Lambert.
IV- Analyse des spectres IR.
Situation de recherche guidée (livre)
V- Analyse des spectres RMN.
Partie du cours s'appuyant sur un document
VI- Exemples d'applications de l'analyse spectrale.
Fiche d'exercices
SEQUENCE 4 : LES MOLECULES DANS L'ESPACE (Chapitre 10 du livre)
I- Stéréo-isomérie : Définitions et généralités.
II- Stéréo-isomérie et propriétés physico-chimiques des molécules.
1) Notion de conformation (rotation autour de la liaison C-C). Eclipsé, décalé.
2) Comparaison des propriétés physico-chimiques de deux stéréo-isomères.
TP n°5 : acide fumarique / acide maléique.
Bilan du TP : Deux diastéréoisomères ont des propriétés physico-chimiques différentes. Les conformations peuvent
être bloquées à cause d'interaction de Van der Waals.
III- Carte mentale synthétisant toutes les notions.
SEQUENCE 5 : PROPRIETES DES ONDES (Chapitre 3 du livre)
I- La diffraction.
Partie du cours s'appuyant sur un document
TP n°6 : Mesurer le diamètre d'un cheveu en utilisant le phénomène de diffraction.
II- Les interférences.
Partie du cours s'appuyant sur un document
TP n°7 : Interférences d'ondes lumineuses. Les doubles fentes d'Young.
III- L'effet doppler.
TP n°8 : L'effet Doppler.
Cours au tableau
SEQUENCE 6 : DUALITE ONDE-PARTICULE ; TRANSFERTS QUANTIQUES (Chapitre 15 du livre)
TP n° 9 : Utilisation de deux objets "quantiques" : une source laser et une photorésistance pour lire un codebarres.
SEQUENCE 7 : REACTION CHIMIQUE PAR TRANSFERT DE PROTON H+ (Chapitre 13 du livre)
TP n° 10 : Pourquoi le VBC change-t-il de couleur ? Mesures de pH ; tracé de spectres d'absorption.
TP n° 11 : Le rapport [VBC2-]/[VBCH-] dépend de [H3O+]. Mesures d'absorbance.
TP n° 12 : Le diagramme de distribution du vert de bromocrésol (VBC).
SEQUENCE 8 : LA MECANIQUE DE NEWTON. (Chapitre 5 du livre)
I- Les bases de la mécanique.
Situation de recherche guidée s'appuyant sur un diaporama (lâché d'un colis par un avion).
II- Quels outils pour décrire le mouvement ?
Vecteurs position, vitesse et accélération en coordonnées cartésiennes
TP n° 13 : Etude de quelques mouvements.
Bilan du TP : Savoir qualifier un mouvement et caractériser les vecteurs vitesse et accélération.
III- Comment prévoir le mouvement d'un point dans un référentiel donné ?
Bilan des forces des mouvements étudiés en TP 13 ;
Situation de recherche non guidée : cas de l'équilibre d'un palet autoporteur sur une table inclinée
IV- Les lois de Newton.
1) Le vecteur quantité de mouvement.
TP n° 14 : Coup de canon et choc mou dans l'ISS (Conservation de la quantité de mouvement)
Bilan du TP : Dans un référentiel galiléen, la quantité se conserve si le système est isolé ou pseudo-isolé.
2) Les deux premières lois de Newton
TP n° 15 : Choc de deux palets sur une table à coussin d'air.
Bilan du TP : Application des lois de Newton en prenant successivement comme systèmes {palet 1} ; {palet 2} ; {palet
1 + palet 2}.
3) La troisième loi de Newton.
4) Application à la propulsion par réaction (décollage d'une fusée ; mouvement d'un astronaute dans l'espace)
SEQUENCE 9 : LES APPLICATIONS DE LA MECANIQUE DE NEWTON (Chapitre 6 du livre)
I- Mouvement d'une balle lancée horizontalement dans un champ de pesanteur uniforme
TP n° 16 : Mouvement d'une balle de tennis lancée avec un angle quelconque
Bilan du TP : Détermination de l'équation de la trajectoire à partir des lois de Newton
II- Mouvement d'une particule dans un champ électrique uniforme
Partie du cours s'appuyant sur un document
Expérience prof : Déflectron
III- Mouvement des satellites et des planètes.
Partie du cours s'appuyant sur un document
Les 3 lois de Kepler
SEQUENCE 10 : TEMPS & RELATIVITE RESTREINTE (Chapitre 8 du livre)
Intro : Comment synchroniser les horloges éloignées dans un même référentiel galiléen ?
Pourquoi les horloges se désynchronisent-elles dans 2 référentiels différents ?  Simultanéité des événements...
I- La relativité galiléenne et les équations de Maxwell.
II- Le postulat d’Einstein.
III- Faut-il oublier la physique de Newton ?
IV- Les applications de la relativité restreinte
SEQUENCE 11 : TEMPS et EVOLUTION CHIMIQUE : CINETIQUE & CATALYSE (Chapitre 9 du livre)
I- Rappels d'oxydo-réduction.
II- Définitions et généralités
TP n° 17 : Trois facteurs cinétiques.
Bilan du TP : Définitions : réaction rapide/réaction lente ; facteurs cinétiques : T°, nature du solvant & concentration
des réactifs ; durée de réaction ; temps de demi-réaction.
Exercice d'application : estimer la durée d'une réaction chimique
III- La catalyse
TP n° 18 : Mode d'action d'un catalyseur.
Bilan du TP : Définitions des 3 types de catalyse ; caractéristiques d'un catalyse...
IV- Carte mentale sur les facteurs cinétiques
SEQUENCE 12 : CONTROLE DE LA QUALITE PAR DOSAGE (Chapitre 18 du livre)
I. Définition.
II. Dosage par étalonnage.
II. Dosage pH-métrique.
TP n° 19 : Dosage pH-métrique de l'aspirine.
Bilan du TP fait en classe
III. Dosage colorimétrique.
TP n° 20 : Dosage conductimétrique de l'aspirine (acido-basique) et dosage colorimétrique de la vitamine C
(oxydo-réduction).
IV. Dosage conductimétrique.
Bilan des TP de la Séquence > s'appuyant sur un doc
TP n° 21 (SVT/SPC) : L'entorse de Nicolas, tâche complexe sur l'ibuprofène.
SEQUENCE 13 : TRANSFORMATIONS EN CHIMIE ORGANIQUE (Chapitres 11 & 12 du livre)
I- Aspects microscopiques d'une transformation chimique
1) Les trois principales catégories de réaction en chimie organique.
 carte mentale
2) Le rendement d'une synthèse.
II- Aspects microscopiques d'une transformation chimique
1) Electronégativité
2) Liaisons polarisées : molécules polaires ; interactions de Van der Waals
3) Site donneur ou site accepteur de doublets ?
4) Exemples de mécanismes de réactions.
SEQUENCE 14 : STRATEGIE DE SYNTHESE ET SELECTIVITE EN CHIMIE ORGANIQUE (Chapitre 19 du livre)
I- Comparaison de deux protocoles de synthèse du paracétamol.
TP n° 22 : Synthèse du paracétamol (ou acétaminophen).
Bilan du TP : notions de pertes (rendement) ; revenir sur la recristallisation ; ne pas oublier de faire exo extraction par
solvant et relargage.
II- Stratégie de synthèse : application à la synthèse peptidique.
Pense bête : faire un diaporama simple pour expliquer la protection d'une fonction.
SEQUENCE 15 : LA CHIMIE VERTE
Partie du cours s'appuyant sur un document et sur une synthèse argumentée (DM)
SEQUENCE 16 : TRANSFERTS MACROSCOPIQUES D'ENERGIE
Partie 1 : Travail & énergie (Chapitre 7 du livre)
1- Travail d’une force constante en norme, sens et direction.
a) Activité page 184 du livre : Comment calcule-t-on le travail d’une force constante ?
b) Le travail d’une force constante (en norme, direction et sens) dépend-il du chemin suivi ?
c) Cas particulier du travail du poids.
d) Influence de la direction et du sens d’une force sur la valeur de son travail.
2- Energie mécanique et travail.
a) Diagramme énergétique associé aux oscillations d’un pendule simple amorti.
TP n° 23 : Oscillations d'un pendule simple
b) Définition de l’énergie potentielle de pesanteur à partir du travail du poids.
c) Une force de frottement est-elle conservative ?
d) Calcul du travail de la tension du fil.
3- Travail de la force électrique.
a) Production de particules chargées
b) Notion de champ
c) Action d’un champ électrique uniforme sur une particule chargée
Partie 2 : Transferts thermiques (Chapitre 14 et 16 du livre)
1. Notions de système et d’énergie interne. Interprétation microscopique
2. Bilan énergétique
3. Grandeurs physiques associées aux transferts thermiques
4. Activité sur la résistance thermique
5. Intérêt du double vitrage
SEQUENCE 17 : NUMERISATION, TRANSMISSION ET STOCKAGE DE L'INFORMATION
I - Le codage binaire.
II- Numérisation d'une image
TP n° 24 : Numérisation d'une image.
III- Numérisation d'un signal.
1) Exemple de numérisation d’un signal analogique M(t).
2) Application à l’acquisition d’un son
3) Théorème de Shannon
TP n° 25 : Numérisation d'un signal.