Géométrie avec GEONEXT, CE2-CM1

Géométrie avec GEONEXT, CE2-CM1
Sauf indication contraire, les figures sont tracées en utilisant le quadrillage et les noeuds
01 Trace un triangle ABC. Les côtés AB et AC suivent le quadrillage. AB= 5cm, AC= 8cm
Combien mesure le côté BC : ….............................................
02 Trace les segments les uns sous les autres en utilisant uniquement le quadrillage pour mesurer.
AB= 4cm ; CD= 50mm ; EF= 70mm ; GH= 9cm ; IJ= 65mm ; KL= 7cm5mm
03 Trace un segment AB sans suivre le quadrillage. Place le point C au milieu de AB.
04 Trace un segment AB sans suivre le quadrillage. Trace une droite CD qui coupe AB sans faire d’angle droit
05 Trace un segment AB qui ne suit pas le quadrillage. Place un point C où tu veux sur AB.
Trace un segment DC perpendiculaire à AB
06 A partir d’un point A, sans suivre le quadrillage, trace deux segments AB et AC qui ne font pas un angle droit
07 A partir d’un point A, sans suivre le quadrillage, trace deux segments AB et AC qui font un angle droit
08 Sans suivre le quadrillage, trace un triangle ABC. Déplace le sommet B pour qu'il fasse un angle droit
09 Sans suivre le quadrillage, trace un triangle ABC qui a un angle droit
10 Trace un triangle ABC qui a un angle droit et deux côtés égaux
11 Sans suivre le quadrillage, trace un quadrilatère ABCD qui n’a pas d’angle droit
12 Sans suivre le quadrillage, trace un quadrilatère ABCD qui n'a qu'un seul angle droit
13 Trace un carré ABCD de 8 cm de côté en suivant bien le quadrillage.
Quel est son périmètre : ......................................................………………
14 Trace un rectangle ABCD de 8cm de longueur et 5 cm de largeur en suivant bien le quadrillage.
Quel est son périmètre ?…...........................….
15 Trace un carré sans suivre le quadrillage
16 Trace un triangle qui a deux côtés égaux et pas d'angle droit
17 Trace un triangle qui a un angle droit et deux côtés égaux
18 Sans suivre le quadrillage, trace un triangle qui a trois côtés de longueur différente
19 Trace un segment AB de 5cm. Trace un cercle de centre A qui utilise AB comme rayon
20 Trace un segment AB=10cm. Trace un cercle qui utilise AB comme diamètre
21 Trace un cercle de 8 cm de diamètre. Combien mesure son rayon :............................
22 Trace un cercle de 9 cm de diamètre. Combien mesure son rayon : ….........................
23 Trace un cercle de 45 mm de rayon? Sans suivre le quadrillage, trace trois rayons : CA, DA, EA
24 Trace une cible avec 5 cercles tous les centimètres. Le premier cercle mesure 40mm de diamètre.
Combien mesure le rayon du dernier cercle : ….............................
25 Trace un cercle de dimension libre. A l’intérieur, construis un quadrilatère dont tous les sommets sont situés à
l’intérieur du cercle (sans toucher le cercle)
26 Trace un cercle. Construis un quadrilatère sans angle droit, dont tous les sommets sont situés sur le cercle
27 Trace un cercle. Construis un pentagone dont tous les sommets sont situés sur le cercle
28 Trace un cercle de dimension libre. Trace un diamètre CD. Place un point E au hasard sur le cercle. Trace le triangle
CDE. Que peut-on dire de l’angle qui se trouve au point C :………………
Utilise la main pour faire tourner le point E sur le cercle. Que remarques-tu :………
29 Trace un carré de 40 cm de périmètre. Combien mesure chaque côté ?
30 Trace un rectangle de 8cm de longueur et 5cm de largeur.
Quel est son périmètre :..............................

31 Trace un rectangle de 8 cm de longueur et 30cm de périmètre.
Combien mesure sa largeur : ……......….
32 Trace un rectangle de 40cm de périmètre.
Combien mesurent sa longueur ................ et sa largeur .........................
33 Trace une droite verticale au milieu de ta feuille. A gauche de cette droite, construis un triangle ABC qui n’a pas
d’angle droit. Construis le symétrique de ton triangle en utilisant la droite comme axe de symétrie
34 Fais la même chose que la question précédente avec une droite horizontale sans suivre le quadrillage, trace un carré
de dimensions libres en utilisant les noeuds comme sommets
35 Trace un carré de 5cm de côté sur fond blanc, en utilisant règle et équerre.
36 Trace un rectangle de 5cm de largeur et 7 cm de largeur sur fond blanc, en utilisant règle et équerre
37 Trace un cercle de 8cm de diamètre. Construis un pentagone dont tous les sommets touchent le cercle
38 Trace un cercle de 4cm de rayon. Construis un pentagone entièrement à l'intérieur du cercle
39 Trace un cercle de 10cm de diamètre. Construis un hexagone dont tous les sommets touchent le cercle
40 Trace un cercle de 5cm de rayon. Construis un pentagone entièrement à l'intérieur du cercle
41 Sans suivre le quadrillage, trace un pentagone ABCDE avec un seul angle droit
42 Sans suivre le quadrillage, trace un pentagone ABCDE avec deux angles droits
43 Trace un pentagone avec 3 angles droits
44 Sans suivre le quadrillage, trace un hexagone ABCDEF. Combien a-t-il de côtés :……….
45 Sans suivre le quadrillage, trace un hexagone ABCDEF qui a deux angles droits
46 Trace un carré ABCD de 7 cm de côté. Combien contient-il de carreaux :… Quel est son périmètre : ................………
47 Trace un rectangle ABCD de 10cm de longueur et 7 cm de largeur.
1.Combien contient-il de carreaux : …………....….. 2. Quel est son périmètre :…………..............…..
48 Trace un carré ABCD qui contient 49 carreaux.
1. Combien mesure chaque côté :………………….. 2. Quel est son périmètre :……………..….....….
49 Trace un rectangle ABCD qui contient 45 carreaux. Quel est son périmètre : ……………
1. Quelle est sa longueur :……………… 2. Quelle est sa largeur : ………..
50 Trace un rectangle ABCD de 9 cm de longueur et qui contient 54 carreaux.
Quelle est sa largeur :……………….
51 Trace un segment AB sans suivre le quadrillage. Place un point C à l’extérieur de cette droite. Trace un segment CD
parallèle à AB.
52 Trace une droite AB. Place un point C à l’extérieur de la droite. Trace une droite perpendiculaire à AB et qui passe
par C. Place un point D à l’extérieur de la droite. Trace une droite perpendiculaire à AB et qui passe par D. Que peut-
on dire des deux droites que tu viens de tracer ?………………………………..
53 Trace un carré ABCD de 7 cm de côté. Trace ses deux diagonales. Comment s’appellent-elles : ……….
Où se coupent-elles : ………….… Quel angle forment-elles à leur intersection :…………….
54 Trace un pentagone ABCDE. Combien a-t-il de côtés :……….
55 Trace un hexagone ABCDEF. Combien a-t-il de côtés : ........................
56 Trace un hexagone avec deux angles droits
57 Trace un pentagone avec un seul angle droit
58 Trace un pentagone avec deux angles droits
59 Trace un hexagone dont tous les côtés sont égaux
60 Trace un hexagone qui possède trois angles droits

Géométrie avec GEONEXT, CM1
Sauf indication contraire, les figures sont tracées en utilisant le quadrillage et les noeuds
01 Trace un rectangle de dimensions libres sans suivre les lignes du quadrillage
02 Trace un carré de 7cm de côté sur fond blanc (sans quadrillage)
03 Trace un triangle rectangle (qui a un angle droit) sur fond blanc, les deux côtés de l'angle droit
mesurent 7 cm et 9cm
04 Trace un rectangle dont le périmètre mesure 28 cm
05 Trace un carré de 8cm de côté. A l'intérieur, trace un triangle rectangle isocèle (qui a deux côtés
égaux). Les trois sommets du triangle doivent être placés sur les côtés du carré
06 En suivant le quadrillage, trace une ligne brisée de 1 m
07 Trace un cercle de dimensions libre. Place le centre et les 12 points de l'horloge.
08 Trace un triangle équilatéral (trois côtés égaux). Le côté AB=8cm suit le quadrillage.
09 Trace un carré de 64 cm² d'aire
10 Trace un rectangle de 72 cm² d'aire
11 Trace un triangle de 18 cm² d'aire
12 Sur fond blanc, à partir d'un point A, trace deux demi-droites perpendiculaires
13 Sur fond blanc, trace un triangle ABC (dimensions libres), mais dont les côtés n'ont pas la même
longueur. Place ensuite les points E, F, G au milieu de chacun des côtés. Trace ensuite des demi-
droites perpendiculaires à chaque côté à partir de ces points E, F, G. Que remarques-tu ?
14 Sur la même feuille, trace un triangle, un carré, un rectangle et un pentagone de même aire
15 Trace 5 droites parallèles qui n'ont pas le même écart en utilisant les noeuds mais sans suivre le
quadrillage
16 Trace un quadrilatère qui a seulement deux côtés parallèles, sans suivre le quadrillage
17 Un rectangle ABCD de longueur 6cm et largeur 4cm sert d'unité.
Trace les rectangles= 1/2, 1/3, 2/3, 4/3
Trace les polygones = 1/6, 5/4, 5/8
18 Trace un parallélogramme dont un des côtés mesure 8cm
19 Trace un cercle de rayon AB et de dimension libre sur fond blanc. Trace un diamètre CD
perpendiculaire à AB
20 Trace un cercle de 3cm de diamètre sur fond blanc. Trace un diamètre CD. Trace le cercle de
centre C et de rayon CD
21 Trace un carré ABCD de 5cm de côté. Trace un cercle de centre A et de rayon AC. Trace un
cercle de diamètre AC
22 Trace un rectangle ABCD de longueur 7 cm et largeur 4 cm. Trace le segment BE qui prolonge la
diagonale BD de 3 cm. Trace un autre rectangle qui utilise BE comme diagonale.
23 Zoom 100%. Trace une droite EB sans suivre le quadrillage. En utilisant les noeuds, construis
des carrés et rectangles qui utilisent cette droite comme diagonale.
24 Trace un carré ABCD. Trace un triangle à l'extérieur du carré, dont les trois côtés ne sont pas de
même longueur. Deux sommets du carré doivent toucher les côtés du triangle et un côté du carré
utilise un côté du triangle