Heureux qui communique avec Expressions
Toastmasters International
Club 778487 District 59
Expressions
Tous ceux d’entre nous qui n’ont pu se rendre à la remarquable
conférence de division à Metz, ont encore la possibilité
d ‘assister à une manifestation tout aussi attrayante. En effet, le
club des Orateurs de Bruxelles fête ses 10 ans le samedi 23 juin
de 10 h 30 à 16 h 30 ou plus tard, dans les rues de Bruxelles avec
la fête de la musique.
Auberge-Restaurant : Au Repos du Chasseur – 11 avenue Char-
les Albert – 1170 Boitsfort
Il s’agit d’une occasion unique de nous retrouver nombreux, de
participer à des activités oratoires, organisées dans une am-
biance festive et dans un cadre de verdure, à l’orée de la forêt de
Soignes.
Pour ceux qui voudraient se joindre à moi, Je partirai à 7 h de
Boissy Saint Léger et je dispose de 4 places à bord de ma puis-
sante limousine.
Philippe Christin, ATM-S/CL
Président du club Expressions
11 juin 2007 n°45
Compte-rendu de la réunion du 11 juin 2007
C’est devant une assistance fournie que débute à 19h00
la séance TM du 11 juin 2007.
Jean K., le vice-président formation, fait l’ouverture de
la soirée en nous présentant 3 nouveaux amis : John,
Bethany et Emmanuel. Et nous saluons Jacques, qui
vient tout juste de remplir son formulaire d’adhésion !
Bienvenue parmi nous !
Puis c’est au tour de Linda B., l’animatrice de la soirée,
de nous énumérer les divers orateurs qui vont se succé-
der tout au long de ces 2 heures d’intenses réflexions.
Véronique M., la grammairienne, nous propose le mot
du jour : « Oubli »
Jean K. revient au pupitre pour une session éducative au
cours de laquelle il nous présente les différents aspects
de la formation que Toastmasters nous engage à suivre
afin d’accomplir un parcours complet.
Le premier manuel qu’il nous présente est le Manuel de
Base de Communication, avec ses 10 projets de dis-
cours, que compléteront ensuite 15 Manuels avan-
cés. Une fois qu’on a obtenu le titre de Communica-
teur Compétent, il convient de choisir deux manuels
avancés – soit 10 discours supplémentaires - afin de
devenir Communicateur Accompli Bronze.
Viennent ensuite les titres de Communicateur Accompli
Argent, puis Or, tous deux obtenus an prononçant
chaque fois dix nouveaux discours. Au total, 40 dis-
cours composent donc la partie Communication de
Le bac, c’est comme la lessive : on mouille,
on sèche… et on repasse.
Henri Troyat
La pensée du jour
la formation Toastmasters.
Parallèlement au volet Communication, Toastmas-
ters nous offre un volet Leadership, composé de
trois étapes, Leader Compétent, Leader Accompli
Bronze, puis Argent.
Ainsi après avoir franchi toutes les étapes à la fois en
Communication et en Leadership, on devient Toast-
master Distingué.
Après cette intéressante présentation de la formation
Toastmasters, nous passons avec Philippe L. aux im-
provisations dont le thème est « La Philosophie »
-Toute prise de conscience est-elle libératrice ?
Alain P. : Sans conscience on ne se libère pas : Alain
dissocie le mot con- (imbécile) du mot -science (prise
de connaissance). La conscience est un sentiment qui
fait jaillir la liberté en nous.
- Le désir peut-il se satisfaire de la réalité ?
Michèle B. : Laissons le désir de la mémoire partager le
plaisir de vivre. Ainsi naîtra le plaisir dans le quotidien.
- Que vaut l’opposition du travail manuel et du travail
intellectuel ?
John : On estime à tort en France qu’il y a opposition
entre les cadres et les ouvriers. Mais Pierre-Gilles De-
gennnes, prix Nobel, était un habile ouvrier manuel.
Cette dualité prouve que ce n’est qu’une vue de l’esprit.
Il n’y a pas d’opposition entre la main et l’esprit.
- Que gagnons nous à travailler ?
Eric R. : On y gagne la liberté, la reconnaissance fami-
liale et sociale. Le travail permet de s’épanouir pour un
meilleur confort personnel .
- Peut-on en finir avec les préjugés ?
Le mot du Président
Jean N. : A chaque nouveauté apparaissent des préjugés. Il
nous faudrait une véritable ouverture d’esprit pour en finir avec
les préjugés. Ce n’est pas évident ni facile de s’en défaire.
- L’art nous éloigne-t-il de la réalité ?
André G : Il y a plusieurs arts – de la table, du bien vivre et
surtout de la création. Cette création nous oblige à retrouver en
nous notre sensibilité enfouie. Nous sublimons ainsi la réalité
grâce à elle. On s’évade par l’art qui transfigure l’homme et sa
réalité.
- Notre désir est-il le principal moteur de nos actes ?
Odile P. : Certains de nos actes sont bien dictés par notre désir.
Quant à ceux qui nous sont imposés de l’extérieur, il faut s’ef-
forcer de trouver en nous le désir de les accomplir, pour être en
mesure de vivre heureux et épanouis.
- À quoi sert la Philosophie :
Gislène C. : La philosophie est matière à réflexion ; elle enri-
chit nos connaissances. Elle nous plonge dans la réalité de
Freud – ou du film Elephant Man.
Après cette série d’improvisations nous passons aux discours
préparés
Discours N°2 de Fawn W-L
Objectif : Etre convaincant, avec le titre « La IIIème Répu-
blique et le théâtre ». Avec beaucoup de conviction, Fawn
nous détaille divers aspects des relations entre la société de
la IIIème République française et le monde du Théâtre. Elle
tente de nous faire revivre cette époque où la politique et le
théâtre se sont associés pour donner à cette IIIème Républi-
que un caractère bien français. C’est l’époque où s’est for-
gée l’identité française à partir de 1874 jusqu’au début de la
IVème République. Identité que Fawn précise en donnant
quelques caractéristiques que nous retrouvons aujourd’hui
encore.
Discours n° 5 du manuel avancé L’orateur professionnel d’A-
lain P. « Le discours de votre vie ». Objectif du projet :
prononcer un discours motivant.
Alain a décidé de nous apprendre comment réussir le dis-
cours « de notre vie ».
Il nous dit que s’inscrire au programme des réunions TM
est déjà en soi une victoire sur le trac. Après, il faut structu-
rer son discours, avoir un contact visuel, une voix adéquate,
un langage corporel. Mais tout discours doit impérative-
ment avoir un objectif précis : avec les mots, ce matériau
unique, il faut prendre la parole pour changer le monde
comme le préconisait le fondateur de TM, ‘La communica-
tion pour arriver à la Paix entre les peuples’.
Avec l’objectif du discours nous agissons au profit de
l’Homme.
Pour un discours efficace, il faut une ouverture captivante
une affirmation fracassante, une citation, une anecdote -
quelque chose qui retienne instantanément l’attention du
public. Il faut aussi immédiatement établir sa crédibilité et
dévoiler son objectif. Puis Alain donne les clés d’un dis-
cours bien construit. La conclusion du discours doit être
percutante : alors l’orateur peut se dire « Je viens de faire
le ‘discours de ma vie’ ».
Durant la pause gustative Odile Ch. rendit un hommage aux
humbles serviteurs en leur portant un toast, Gislène C. reprit
avec humour des citations des films de Michel Audiard.
Place à la session d’évaluation !
Odile P. évalue les improvisations qu’elle juge remarqua-
bles sur des sujets a priori difficiles.
Michèle B : Confusion entre désir et plaisir - voix
bien trop faible.
John : Idées bien structurées – trop de déplacements
devant le public.
Eric : bien stable posé sur ses deux pieds – regard à
surveiller.
Jean N. : Bien traité le sujet – mais regard au pla-
fond.
André G. : thème très adapté, bien traité – ne jamais
remercier.
Véronique M. : refuse de traiter l’improvisation ce
qui est contraire à l’esprit TM.
Gislène C. : Improvisation très sensée sur la philoso-
phie.
Puis viennent les évaluations des discours :
André G. évalue le discours de Fawn. C’est avec peut-
être trop de sincérité – bien que nécessaire – qu’An-
dré G. fait remarquer à Fawn qu’elle nous a fait une
‘lecture’ plutôt qu’un discours devant l’auditoire. Il
manquait quelques exemples bien sentis – Aucun
titre de pièces cité, aucune réflexion des spectateurs.
Incertitude avec les dates de cette IIIème République.
Autant d’imprécisions déroutantes. A la réflexion
Fawn aurait dû demander conseil à l’un de nous ou à
son parrain TM.
Odile C. évalue le discours d’Alain P : Très à l’aise –
Voix équilibrée – Une excellente sollicitation de
l’auditoire - Ses gestes sont mesurés. C’est avec son
enthousiasme habituel qu’Alain a atteint ses objec-
tifs : nous décortiquer avec minutie les divers mo-
ments clés d’un discours. En conclusion il nous dis-
tribue un feuillet où sont résumées les différentes
phases de la construction d’un discours.
Michel P. analyse la prestation de Jean K. « Le pro-
gramme de formation TM » - Présentation parfaite
mais points à améliorer : trop de texte sur les pages
projetées, avoir plus d’enthousiasme, plus impliquer
l’auditoire.
Suivent les rapports sur la grammaire, les hésitations et
les gaffes, et le respect du temps, présentés successi-
vement et avec maestria pas Véronique, Gislène et
Eric.
Il est 21h00 et Linda B., l’animatrice de la soirée, après
que l’évaluateur général Bruno P. ait donné ses impres-
sions sur le déroulement de la soirée, remet les rubans
aux valeureux bénéficiaires.
Meilleure improvisation : Odile P.
Meilleure évaluation : ex aequo : Odile P. et André G.
Prise de notes : André G. – 12 juin 2007
« Expressions »
Directeur de la publication : Philippe Christin
Rédactrice d’Expressions : Odile Pétillot
Mise en page et édition : Alain Pétillot
Les réunions du Club Toastmasters International
« Expressions » se tiennent le
deuxième et le quatrième lundi de chaque mois,
à 19 heures,
1 place Maurice de Fontenay - 75012 Paris
Métro: Montgallet
Site web : expressions.district59.org
Prochaine réunion
Lundi 25 juin 2007
Inscrivez-vous à l’avance auprès du Vice-Président
à la formation, Jean Knibbe, pour le rôle de votre
choix (tél. : 01 69 03 62 72)
Président de
soirée Laurent B. Mot
d’humour Eric R.
Intronisation : Jacques M.
Improvisa-
tions Fawn W-L. Evaluation
des impros Philippe L.
Discours Jean N. (10) Evaluation Yvette I.
Discours Véronique
M. (ma) Evaluation Michel P.
Discours Evaluation
Evaluation
générale Odile C. Grammaire Jean K.
Hésitations
et gaffes Alain P. Temps Françoise M.
Prise de notes pour ‘Expressions’ : Odile P.
Pause : Véronique M.
Toast : Odile P.
1 / 3 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !