PROGRAMME DU COURS DE GENETIQUE Chimie

PROGRAMME DU COURS DE GENETIQUE
Chimie-Biologie-Géologie 2ème année
UNIVERSITE DE COCODY ABIDJAN
LABORATOIRE DE GENETIQUE
UFR DE BIOSCIENCES
Enseignant : Dr Foungotin Hamidou COULIBALY

TABLEDESMATIERES
BASESFONDAMENTALESDELAGENETIQUE
INTRODUCTION
1. Rappelhistorique
2. Sectionsetdomainesd’applicationdelagénétique
a. Sections
b. Domainesd’application
I–DEFINITIONDEQUELQUESNOTIONSESSENTIELLESDELAGENETIQUE
A)Notiondereproductionconformeetvariation
1. Clonecellulaire
2. Apparitiondevariants
3. Mutation
B)NotiondeGèneetd’Allèles
C)Génotypeetphénotype
D)Mutationsmultiples
II–NATURE,STRUCTUREETPROPRIETESDUMATERIELGENETIQUE
INTRODUCTION
A)NatureChimiquedumatérielgénétique
1. Transformationbactériennechezlepneumocoque
a) Matérield’étude
b) ExpériencedeGriffith(1928)
2. Casdebactériophage
a)Matérield’étude
b)ExpériencedeHersheyetChase
3.CasduVirusdelaMosaïqueduTabac(VMT)
a)Matérield’étude
b)ExpériencedeFraenkel‐Conrat
4.Casdesorganismessupérieurs

B)StructuredesAcidesNucléiques
Structuredel’ADN
a) Moléculeconstitutive
b) Formationdesnucléotidesetpolynucléotides
c) Structuremoléculairedel’ADN
C–Propriétésdumatérielgénétique
Auto‐reproductionouréplicationdel’ADN
III–TRANSCRIPTIONETTRADUCTIONDUMATERIELGENETIQUE
A)Transcriptiondel’ARNàpartirdelamatriced’ADN
1. ARNintermédiaireentrel’ADNetlaprotéine
2. ARNchimiquementvoisindel’ADN
3. Synthèseenzymatiquedel’ARNsurlesmatricesdel’ADN
4. Directiondelasynthèsedeschaînesd’ARN
5. Initiationetarrêtdelasynthèsedelamoléculed’ARN
6. Maturationdel’ARNmessager
B)Codegénétique
1. Tailleducodon
2. DispositiondesBases
3. Déchiffrageducodegénétique
4. Hypothèsedeflexibilitéou«Wobble»
5. Codonnon‐sensetcodond’initiation
6. Universalitéducodegénétique
C)Traductiondel’informationgénétiqueenprotéine
1. StructureetpropriétésdesARN
2. Chargedel’ARNt
3. Lesribosomes
4. Initiationdelatraduction
5. Elongationdelachaînepolypeptidique
6. Terminaison
7. Sensdelecture

IV–LAMUTATION
A)Miseenévidenceetsélectiondesmutations
1. Chezlesmicroorganismes
a) CasdeschampignonsAscomycète:Neurosporacrassa
b) Casdesbactéries
c) Casdesvirus
2. Chezlesorganismessupérieurs
B)Basesmoléculairesdesmutations
Al’échellenucléotidique
a) Substitution
b) Mutationparinversion
c) Mutationparinsertion
C–Mutationsspontanéesetmutationsinduites
1. Mutationsspontanées
2. Mutationsinduites
a) Lesagentsphysiques
b) Lesagentsalkylants
CONCLUSION

BASESFONDAMENTALESDELAGENETIQUE
INTRODUCTION
1. Définitions
Lagénétiqueestlasciencedel’héréditéetdelavariationchezlesêtresvivants.Elle
étudielanature,l’expression,lefonctionnement,latransmissionetlesmodificationsde
l’informationgénétiquehéréditairequicaractériselesorganismesvivants.L’héréditéest
latransmissiondescaractèresdesascendantsauxdescendants.Uncaractèreestdonc
héréditaires’ilpeutsetransmettred’unegénérationàlasuivanteaucoursdela
reproductionsexuée.
2. Rappelhistorique
Lespremierstravauxsurl’héréditéontdémarréavecPythagoredeSamosvers490
avantJC.PourPythagore,c’estlespermequisecoaguleenembryonetcen’estqu’au
coursdelagestationquelefœtusreçoitlesinfluencesmaternelles.
PourAristote(384à322avantJC),lespermeétaitdusanghautementpurifiéqui
contientlaformeetlaforcedufœtustandisquelesangmenstruelpurifiéfourniraitles
matériauxrequispourlaformation.
PourEmpedocled’Agrigente(484à424avantJC),l’embryonestconstituéparun
mélangedesdeuxspermesdansl’utérus.
Cesthéoriesrestaientenvigueurjusqu’auXVIIIèmesiècleavecl’avènementdeJohan
GregorMendel.En1865,Mendelétablitlesfondementsdelagénétiquemoderne.Ila
pudonneruneexplicationauxressemblancesentreparentsetdescendantsetla
réapparitiondescaractèresancestrauxapparemmentperdus.Maislestravauxde
Mendeln’ontpaspuretenirl’attentiondesbiologistesdel’époquequin’avaientpassaisi
leurimportance.
En1900,ErichTshermarkenAutriche,HugodeVriesenHollandeetCarlCorrensen
Allemagne,redécouvrirentindépendammentlesloisélémentairesdeMendel.Acette
époque,labiologiemoléculaireconnaîtunessorimportant,cequiapermisde
reconnaîtreleschromosomescommesupportdumatérielgénétique.Deplus,labiologie
moléculaireapermisdedonnerunesignificationàlamitoseetàlaméiosequisontdeux
formesdedivisioncellulaireimportantespourlesgénéticiens.
En1902,WilliamBateson(biologistebritannique),WilliamSaunders(canadien)et
LucienCuenot(1ergénéticienfrançais)ontmontréquelesloisdeMendelquiportaient
surlesvégétaux(lepois)pouvaients’appliqueraurègneanimal.
Acettemêmedate,HeinrichT.Boveri,WalterSuttonetEduardAdolfStrasburgerfirent
unesynthèsedesconnaissancesacquisesencytologieetengénétiqueetdémontrèrent
l’existenced’unecorrespondanceparfaiteentrelecomportementdesfacteurs