Study guideFrench 2 finals

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Guide d’Etude de l’Examen final : français 2
French 2 Final Exam Study Guide
Mai 2015
On my honor, I pledge to uphold the Herron High School Code of Honor during this
examination.

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Guide pour l’examen final
Activité 1 : Vocabulaire (Etre en Pleine Forme)
Instruction : Associe chaque groupe de mots de la colonne A à un groupe de mots de la colonne
B pour avoir des phrases correctes et logiques.
Colonne A
Colonne B
1-Mon frère veut être musclé, donc il
a- nous demande de faire des pompes avant d’aller
en classe.
2-Mon abdomen grossit. Il faut que je
b- tu devrais faire du yoga
3-Pour ne pas avoir un cancer de la gorge,
c- parce que je suis trop fatigué ce weekend
4-Pour nous punir, le Professeur d’Education
Physique
d-, je me repose et je lis mon livre préféré.
5-Je me prive de sommeil
e- il faut manger toutes les catégories de nourritures.
6-Comme j’étais très occupé et je n’avais pas le
temps de manger,
f- j’ai sauté des repas et j’ai trop faim maintenant.
7-Pour avoir un régime équilibré,
g-pour me préparer pour les examens. C’est mauvais
8-Quand me relaxe, je me couche
h-fait de la musculation tous les jours
9-. Je dois me reposer
i-Fasse des abdominaux
10-Comme tu es trop stressé,
j- il ne faut pas fumer les cigarettes

1-____________________________________________________________________________
2-____________________________________________________________________________
3-________________________________________________________________________
4-____________________________________________________________________________
5-____________________________________________________________________________
6-____________________________________________________________________________
7-____________________________________________________________________________
8-____________________________________________________________________________
9-____________________________________________________________________________
10-___________________________________________________________________________
Activité 2 : Le passé composé :
Instruction : Mets les verbes entre parenthèses au passé composé dans le texte suivant.
Contexte : Laura a invité des amis chez elle pour fêter son anniversaire. Complète sa
description en mettant les verbes entre parenthèses au passé composé.
Samedi dernier, j’(1)__________________ (ranger) la maison, mon père
(2)___________________ (faire) le gâteau et ma mère(3) _________________(préparer) les
amuse-gueules. Après, nous (4)______________________(finir) de décorer le salon. Vers deux
heures les invités (5)_________________ (remplir) notre maison. Sarah et Léontine(6)
______________ (choisir) la musique et nous (7) __________________ (danser). Mes amis m’
(8)_______________ (offrir) des cadeaux superbes. Ma sœur et moi (9) ___________________

(ouvrir) les cadeaux. Il y (10)_____________________ (avoir) beaucoup de jolis vêtements et
des objets précieux.
______________________________________________________________________________
Activité3 : Conditionnel régulier et irrégulier correcte du conditionnel
Les verbes réguliers :
Je /manger : ____________________________________________
Tu partir : ____________________________________________
Il /finir : ___________________________________________
Nous/célébrer : ____________________________________
Vous/vendre : ________________________________________
Elles/attendre : _________________________________________
Les verbes irréguliers (Utilise le pronom personnel Je) :
Etre :____________________________________
Avoir :___________________________________
Aller :___________________________________
Pouvoir : _________________________________
Faire : ___________________________________
Vouloir : _________________________________
Voir : __________________________________
Savoir : _________________________________

______________________________________________________________________________
Activité 4 : Le conditionnel (forme correcte du verbe)
Les instructions : Complète la phrase en mettant le verbe entre parenthèses au conditionnel
1) (aller) Si je gagnais au lotto, j’ _____________________________à Paris
2) (faire des pompes) Si Marc avait le temps, il
_________________________________________.
3) (¬être) Si je ne faisais pas de l’exercice, je ____________________________________
en forme.
4) (avoir) Si vous mangiez bien, vous ____________________________ de la bonne santé !
5) (venir) Si nous avions une fête, mes amis _____________________________________.
6) (devenir) Si je faisais de la musculation, je__________________________________fort.
_____________________________________________________________________________
Activité 5 : Crée des phrases sur le modèle suivant :
Si + Imparfait + Conditionnel
EXEMPLE
1) (aller) Si mon ami était ici, nous irions au parc.