6e6

6 ème 6
L'épopée d' Alexandre le Grand : l'épopée d'un fondateur d'empire.
-versions non corrigéesCLASSE DE 6e2
CONSIGNES :
OBJECTIF : rédiger de manière autonome, par groupe de deux, vos propres traces
écrites sur Alexandre le Grand.
(Titre en rouge ) :
INTRODUCTION : En quoi Alexandre est-il « Grand » ?
EN QUOI ALEXANDRE EST-IL « GRAND » ?
Groupe 1 :
RÉDIGER : Une introduction qui explique qui est Alexandre et pourquoi le surnomme-t-on Alexandre "le
Grand".
→ Lucas B. et Clara
G1 6ième 6
Alexandre Le Grand est le fils de Philippe Ier.
Philipe Ier, roi de Macedoine (un royaume au nord de la Grèce ) voulut que son fils eut
la meilleure éducation.
Alexandre Le Grand eut pour précepteur (professeur particulier) Aristote, célèbre
philosophe, qui lui apprend à lire et l’odyssée d’Homer.
Alexandre devenu adulte a conquis l’Asie, l’Egypte, où il a construit sa cité
«Alexandrie » et d’autres comme «Alexandropolis ».
Il a même donné le nom de son cheval a une ville : «Ducephalia ».
En conquérant les terres, il a dut renoncer plusieurs fois car son armée n’avait plus de
ressources.
L’apogée (période la plus glorieuse d’une cité) du royaume de Macédoine
après
la fin de l’apogée d’Athènes.
Les Grecs « s’unissent » aux macédoniens contre l’hégémonie (domination)
d’Athène.
Alexandre mit le feu au palais de Darius à Percépolis en Perse (voir doc 10), et
beaucoup d’autres actions héroiques.
Il mourut en –323 av.n.e à Babylone en mésopotamie (voir doc 10).
I. Quelles sont les étapes et conséquences de la conquête ?
(Titre en rouge à reporter sur votre cahier)
I. Quelles sont les étapes et conséquences de la conquête ?
A. QUELLES SONT LES CONQUÊTES RÉALISÉES PAR ALEXANDRE LE GRAND ?
Groupe 2
RÉDIGER : Pourquoi Alexandre le Grand est-il aussi surnommé "Alexandre le Conquérant" ? Raconter les
étapes de la constitution de l'Empire d'Alexandre .
→ Paul C. et Alexandre D. 6_6
L'empire d'Alexandre le Grand
I. Quelles sont les étapes et conséquences de la conquête ?
A. Quelles sont les conquêtes réalisées par Alexandre le Grand ?
Alexandre est connue en Grèce pour avoir mit fin à l'enpire Perses, leur principale
énnemi (doc5,9et10)
Alexandre intègre l'empire égyptien, une civilisation brillante par la mésopotamie.
Le plus grand empire d'Alexandre s'étend de la Macédoine jusqu'à l'Himalaya.
(doc5&10)
Ils utilisent une formation très serré avec des lances et des boucliers, c'est pourquoi la
phallenge Macédonienne est judisieuse. (doc7)
Alexandre le Grand arrête sa conquête parce que ses soldats étaient lacé de cette
conquête .
Alexandre est mort à 31 ans à Babilonne parce qu'il s'est fais tué.
-> Eglantine & Chloé 6e6
Alexandre le Grand affronte Darius III rois des Perses à la bataille d’Isso (-333 avant
J.C).
Alexandre choisit un lieu d’affrontement une plaine étroite qui empêcha le roi
Darius III d’employer ses troupes. Darius s’enfuit voyant ses soldat mourir (doc
5,9 et 10).Alexandre le Grand conquit la Mésopotamie et l’Egypte (doc 10).Son
immense empire s’étend de la macédoine à l’Indus (à l’est) (doc 5 et 10).De
grandes batailles sont évoquées par Diodore de Sicile. Comme la victoire contre
Darius III à Isso en (-333 avant J.C) (doc 5).
La formation phalange est composée de soldats à pieds équipés de lances (les
sarisses) et de bouclier. Les phalanges attaquent en formation serrée sur
plusieurs rangs. (Doc 7).C’est grâce à ses soldats si Alexandre le Grand à un
grand Empire.
Alexandre le Grand met fin à ses conquêtes car ses troupes sont fatiguées. Il
décida de entée a Suse en Perse.
B. L'EMPIRE D'ALEXANDRE
COLLER
COLLERLE
LE
Groupe 3 :
FOND
FONDDE
DECARTE
CARTE
- à- àfaire
faireà àlalamaisonmaison-
RÉDIGER : Décrire l'empire d'Alexandre le Grand.
> a : Compléter le fond de carte à l'aide du doc. 10 et/ou de votre manuel
> b : Trouver un titre à ce fond de carte
> c : Au stylo noir : créer la légende sur votre cahier.
→ MARION D. & ....................... (6e6
Alexandre Le Grand a mit fin à l’empire Perse en mariant ses officiers aux femmes
perses. (Doc 5) Il conquit aussi tout le croissant fertile (la Mésopotamie et l’Egypte).
(Doc 10). Son empire s’étend de la Macédoine au fleuve de l’Indus. La conquête de cet
empire lui prit 11 ans (doc 10).
Pour combattre, ses hommes étaient organisés en « phalange macédonienne ». Cela
consiste à se mettre en forme de « carré » et les soldats, armés de lances étaient en
quinconce et, si la première ligne tombait, la deuxième prenait le relais (doc 7).
Alexandre Le Grand arrête ses conquêtes car ses soldats souhaitaient rentrer
chez eux. Alexandre meurt sur le chemin du retour, à Babylone, en -323 (doc 10).
→ Marion D., Maxence et Marceau :6e6
Alexandre le Grand est roi de Grèce.
Il a détruit la ville de Persépolis car les Perses sont ses ennemies.
Il tente de faire cohabiter plusieurs cultures au sein de son empire en faisant marier
ses généraux.
A cette époque , beaucoup de villes s’appelaient Alexandrie.
Il pillait et détruisait les villes qu’il croisait et toutes furent rebâtis.
Il les renomma Alexandrie.
A sa mort,son empire fut partagé entre ses généraux .
-> LUCAS H. & TAYRON
Alexandre le grand est né en -323av-ne et mort en -334av-ne.
L'eppopée d Alexandre désingne les conquêtes et les aventures.
Alexandre alla sur les trases d'archille.
Alexandre marche jusqu'à l'Hellespont*avec son armée qu'il fit passé par l'Europe et
l'Asie. D'après Diorore.
Alexandre alla au sanctuaire d'amon.
Après plusieurs journée de marche.
Il arriva a déstination et le prète,d'Amon les salua.
*Détroit entre l'Europe et l'Asie
Adèle / Mathieu / Louna
Alexandre le Grand (groupe 3)
II B
Alexandre a détruit la ville de Persépolis car elle symbolisait le pouvoir de l’Empire
Perse (ennemis des grecs).
Alexandre a fait des guerres puis s’est soucié que les cultures se mélangent : mariage
entre ses soldats et les femmes de l’Empire ou encore fusions de 2 dieux (d’un dieu
grec (Zeus) et d’un dieux égyptien (Isis)) se qui a fait : Sérapis.
Sérapis est instauré dés l’époque du roi Ptolémée.
Depuis les cultures se sont mélangées grâce à Sérapis.
Alexandre donne son nom aux villes de son empire.
Le prénom d’Alexandre revient dans chaque nom de ville de son empire, sauf une qui
comporte le nom de son cheval Bucéphale.
Apres la mort d’Alexandre des royaumes se sont formées : le Royaume de Pergame,
de Macédoine, de Séleucide et de Ptolémée.
Ce sont les généraux d’Alexandre après sa mort qui reprennent le pouvoir dans ces
royaumes.
(Titre en rouge à reporter sur votre cahier)
II. Alexandrie d'Égypte : vitrine de la civilisation hellénistique
Quelle civilisation se développe à Alexandrie ?
A. ALEXANDRIE, UNE VILLE HELLÉNISTIQUE et COSMOPOLITE ?
Groupe 4
RÉDIGER : Pourquoi Alexandre le Grand est-il aussi surnommé "Alexandre le Conquérant" ? Raconter les
étapes de la constitution de l'Empire d'Alexandre .
→ MATYS M.& ….................... 6e6
Alexandre revêtit l’habit des Barbares, d’abord dans ces relations avec eux, puis il se
montra ainsi vêtu en public. Puis dans son genre de vie, il faisait comme les gens du
pays tout en voulant les rapprocher des coutumes Macédonières. C’est pourquoi il
choisit trente mille enfants, ordonna qu’on leur enseigne la langue grec et qu’on leur
donne une éducation militaire Macédoniennes. De retour d’Inde, il épousa à Suse la
fille de Darius (roi de Penses). Maria ses généraux aux femmes de Perse de la
meilleure naissance (d’après Plutarque 1er- 2eme siècle après JC). Alexandrie la ville
est partout sillonnée de rue ou charres et chevaux peuvent passer à l’aise. Les
magnifiques jardins publics et les palais des rois couvrent le quart ou le tiers de la
superficie (D’après Strabon 1er siècle avant JC). Le musée (près du Palais) comprend
une promenade, une salle à manger où les savants prennent en commun le repas
(d’après Strabon 1er siècle avant JC).
B. COMMENT S'ORGANISE ALEXANDRIE,
VITRINE DE LA CIVILISATION HELLÉNISTIQUE ?
Groupe 5
RÉDIGER : 1 ou 2
SUJET 1 : Répondre à la problématique du II.B. : Comment s'organise la ville d'Alexandrie ?
> utiliser les termes : centre culturel / civilisation hellénistique / monuments
> mettre en avant qu'Alexandrie est "une vitrine" de la civilisation hellenistique.
SUJET 2 : Vous êtes Eratosthène, célèbre savant grec (doc. 18). Vous venez d'arriver à Alexandrie car le roi Ptolémée III
vient de vous nommer à la tête de la biblitothèque d'Alexandrie. Décrivez cette ville que vous découvrez pour la
première fois.
→ Ayma
et Océane M
La ville d'Alexandrie est divisée en quartier selon les règles de l'art, elle est constituée d'un
petit et d'un grand port (doc 13). Les habitants d'Alexandrie sont les Gréco-Macédoniens, les
Juifs et les Égyptiens.
Le Quartier Égyptien est composé du stade, du gymnase et de plusieurs monuments «Le
Temple de Sérapis et les deux Temples d'Isis».
Le Quartier Juif n'a aucun monument mais par contre il possède le gymnase et le port
canopique.(doc 14)
Le Quartier Royal Grec est constitué de plusieurs monuments, il y a le temple de
Poséidon, le Palais Royal , le port royal, une bibliothèque, un musée et un théâtre.(doc 14)
Dans la ville d'Alexandrie il y a :
– le temple de Poséidon dieux de la mer
– les 2 temples d'Isis déesse de la fatigue
– le temple de Sérapis
La ville d'Alexandrie est entourée par une muraille, qui la protège des attaques de ses
ennemies , il y a aussi un port de guerre.
Le phare d'Alexandrie borde la mer Méditerranée, il a était détruit par un tremblement de
terre.
→ Clément & Charly (Introduction)
Alexandre dit " LE GRAND"
Alexandre est le fils du roi Philipe de macédoine (doc.1)
Alexandre dit "LE GRAND" a était éduqué par le grand philosophe grec Aristote (Le
père de la biologie)qui lui a donné son savoir por la médecine (doc4).
Ona créer
une légende autour de lui car il a drésser le légendaire cheval BUCEPHALE alors qu'il
n'était qu'un adolescent(doc.2).Il a fait de grandescoquetesr du Royaume de
Macédoine.Son épopée et de -334 a -323 ou il meurt(doc.10).
Alexandre dit "LE GRAND" marcha jusqu'à l'Hellespont avec son armée qu'il fit passer
d'Europe en Asie.Alexandre dit "LE GRAND" fut roi de Macédoine après le décès de
son pére.
Il a créer en Egypte près du nil la ville d'Alexandrie ou il fit construire le célèbre phare
d'Alexandrie a la fin du IIIe siecle avant J-C (une des sept merveilles du monde) qui est
en ruine.