LB 101 – Introduction à l`Ancien Testament

LB 101 – Introduction à l’Ancien Testament
niveaux certificat et diplôme
Cahier du moniteur
Institut Théologique Nazaréen
Église du Nazaréen
Région d’Afrique

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Institut Théologique Nazaréen
Église du Nazaréen – Région d’Afrique
LB 101 – Introduction à l’Ancien Testament
Auteur : Rév. Chanshi CHANDA, B.A., M.A.
Rédacteurs : R. Lovett et G. Crofford
Note aux moniteurs : Pour signaler les fautes de frappe auprès de la direction,
veuillez contacter : admin.it[email protected]
Sauf indication contraire, les citations bibliques renvoient à la Nouvelle Version
Segond Révisée (Alliance Biblique Universelle, 1978).
Description
Ce cours présentera le contenu, l’histoire, et les personnages de l’Ancien Testament,
et l’enseignement de base de chaque section de l’Ancien Testament selon sa
contribution à la théologie chrétienne.
Raison Fondamentale
Narration
La foi chrétienne exige une consécration totale de la part des croyants à Jésus Christ
comme sauveur et Seigneur de leur vie. Tout ce que nous pouvons savoir de Jésus
nous est révélé dans la Bible, c’est-à-dire les 39 livres de l’Ancien Testament et les
27 livres du Nouveau Testament. Une des premières tâches donc d’un ministre ou
d’autres responsables de l’église est de partager la parole de Dieu avec les fidèles de
l’église soit dans les prédications soit par les études bibliques. Cet enseignement vise
la maturité spirituelle des fidèles et une efficacité dans leur témoignage de ce que
Jésus fait dans leur vie grâce au salut qu’il œuvre par le moyen du Saint-Esprit.
Les apôtres de Jésus et les premiers croyants ont basé leur compréhension de Jésus
sur les textes de l’Ancien Testament comme parole de Dieu pour tout temps. Pour
bien comprendre la foi chrétienne, le ministre doit commencer ses études de la Bible
avec la base. Du point de vue que l’histoire biblique est l’histoire du salut offert par
Dieu à son peuple, ce cours introduit l’Ancien Testament comme écriture chrétienne
qui présente les prémices de ce que Dieu allait proposer dans la vie et le ministère
de Jésus.
Buts du Programme
Les buts du programme suivants assignés à ce module identifient les compétences
que l’étudiant doit achever par le moyen de ce module.

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CON 1 l’histoire et le contenu de l’Ancien Testament
CON 3 les principes de l’interprétation de la Bible
CON 4 les fondements théologiques de la foi chrétienne du point de vue de la
Bible lue avec une herméneutique Wesleyenne
COM 4 la capacité d’enseigner la parole de Dieu et de former des disciples qui
peuvent en former des autres
COM 10 la capacité d’interpréter et d’appliquer la Bible selon les meilleurs
principes d’interprétation biblique
CAR 3 adorer Dieu en utilisant les moyens de grâce personnels et publics
CAR 6 valoriser des relations ouvertes, de la droiture et de l’honnêteté
CXT 2 comprendre le contexte dans lequel il ou elle vit et de le regarder d’une
manière objective
CXT 3 comprendre les principes d’un ministère transculturel
CXT 4 comprendre les différences entre la vision du monde dans l’ouest, dans
l’Afrique, et dans la Bible
Objectifs particuliers de ce module
Pour achever les compétences notées ci-dessus, ce module organise ses activités et
ses exigences autour des objectifs particuliers suivants. À la fin du cours, l’étudiant
saura/pourra:
1. Raconter les événements principaux de l’histoire présentée
dans l’Ancien Testament en ordre chronologique, y compris les personnages
importants et leur rôle dans cette histoire (CON 1) ;
2. Reconnaître les différents genres de littérature et la nécessité de lire et
comprendre le sens d’un texte biblique selon les caractéristiques de son genre (CON
3, 4 ; COM 10) ;
3. Apprécier comment des textes de l’Ancien Testament approfondissent la qualité
de notre adoration de Dieu (CON 4 ; CAR 3) ;
4. Comparer l’arrière fond culturel et la compréhension de l’univers présentés dans
l’Ancien Testament avec sa culture et les compréhensions de l’univers compte tenue
du contexte de son ministère (CON 3 ; CXT 2, 4) ;
5. Préparer un sermon et/ou une étude biblique basé(e) sur un texte de l’Ancien
Testament qui informe notre vie chrétienne
(CON 4 ; COM 4 ; CXT 3) ;
6. Évaluer le caractère et la performance des personnages principaux de l’Ancien
Testament par rapport au niveau de la révélation divine disponible à l’époque (CON
1 ; COM 4 ; CAR 6 ; CXT 4) ;
7. Décrire les concepts théologiques majeurs qui soulignent l’histoire du salut (CON
1, 4 ; COM 10 ; CXT 3) ;
Les leçons et les exercices de ce cours présentent les pourcentages suivants des
quatre « C’s » :

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Contenu 45%
Compétence 20%
Caractère 10%
Contexte 25%
Ressources utiles pour des recherches supplémentaires
Alexander, Pat, ed. Le Monde de la Bible . Brépols : EBV, 1996
Carson, D. A. Commentaire Biblique Edition du 21
ème
siècle .
LeBeau, Richard. Atlas des Hébreux : 1200 av. J.-C. – 135 apr. J.-C. Paris :
Autrement, 2003.
Mears, Henrietta. Panorama de l’Ancien Testament. Deerfield, FL. : VIDA, 1982.
Thompson. La Bible Déchiffrée
Devoirs et évaluation
Note au moniteur : Comme chaque contexte de cours diffère, il est souhaitable que
vous décidiez en consultation avec les étudiants la date limite pour chaque devoir.
Les exigences pour les étudiants de niveau certificat sont plus légères que celles du
niveau diplôme.
N.B. – Des indices utiles dans la préparation du sermon se trouvent à la fin de la
troisième leçon. Il serait bien alors de fixer la date limite pour ladite esquisse après
l’achèvement de la troisième leçon.
Pour achever les objectifs particuliers de ce module, l’étudiant doit compléter les
devoirs suivants :
Niveau diplôme
A. Assister à toutes les séances du cours. L’absence de plus de 2.5 heures de cours
imposera une réduction de 25% sur la note finale.
B. Passer un examen final (objectifs 1, 2, 4, 7), 30% de la note finale
C. Compléter l’exercice sur les personnages importants de l’Ancien Testament –
voyez le tableau dans le cahier de l’étudiant (objectifs 1 et 6), 10%
D. Compléter le tableau des livres de l’Ancien Testament selon les structures
différentes textes de l’A.T. – Voyez la leçon 2 ; aussi, le cahier de l’étudiant (objectif
2), 10%
E. Planifier un culte d’adoration qui comprend plusieurs lectures de l’AT et qui à fois
serait axée sur un thème précis (objectif 3), 5%
F. Préparer l’esquisse d’un sermon ou d’une étude biblique basée sur un texte choisi
de la liste qui se trouve vers la fin de la leçon 3 (objectif 5) 10%
G. Mémoriser les versets clés pour chaque leçon du cours (objectifs 3 et 7), 15%
H. Compléter l’exercice sur la vision du monde de l’A.T. – Voyez le tableau dans le
cahier de l’étudiant (objectif 4), 10%
I. Lire les passages bibliques assignés avant chaque leçon – Chaque étudiant devra
affirmer au début de la leçon qu’il/elle aura lu les passages en question – 10%

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Niveau certificat
A. Assister à toutes les séances du cours. L’absence de plus de 2.5 heures de cours
imposera une réduction de 25% sur la note finale.
B. Passer un examen final -- 30% de la note finale – Cet examen sera fait oralement
entre l’étudiant et le moniteur et non pas à l’écrit.
C. Planifier un culte d’adoration qui comprend plusieurs lectures de l’AT et qui à fois
serait axée sur un thème précis -- 20% -- Un étudiant de niveau diplôme pourra
aider en écrivant les éléments de culte que l’étudiant certificat va lui communiquer.
D. Mémorisation des versets clés – 20%
E. Avec l’aide d’un étudiant diplôme (qui va l’aider à l’écrit), préparer l’esquisse d’un
sermon ou d’une étude biblique basée sur un texte choisi par le moniteur – 10%
F. Compléter l’exercice sur les personnages importants de l’Ancien Testament – 10%
G. Lire les passages bibliques assignés avant chaque leçon – Chaque étudiant devra
affirmer au début de la leçon qu’il/elle aura lu les passages en question – 10%
Déroulement des leçons
Ce cours est conçu pour des séances intensives d’une semaine—huit séances de
cours plus l’examen final. Bien sûr, ce cours pourrait être présenté de plusieurs
manières selon la disponibilité des étudiants à un centre particulier. Les huit leçons
sont les suivantes :
Leçon 1 : L’Ancien Testament comme collection de textes sacrés (religion,
inspiration, universalité, etc.)
Leçon 2 : La structure de l’Ancien Testament (les sections [Juive et Chrétienne], les
genres, périodes historiques, etc.)
Leçon 3 : Le récit de l’A.T. – Adam à Joseph
Leçon 4 : Le récit de l’A.T.— Moïse à David
Leçon 5 : Le récit de l’A.T.— Salomon à l’exile
Leçon 6 : Le récit de l’AT. et d’autres sources—de l’exil à Jésus
Leçon 7 : Les visions du monde des auteurs de l’A.T.
Leçon 8 : Thèmes théologiques de l’A.T. (Dieu, l’être humain, l’alliance, la grâce,
etc.)
Examen final
Note au moniteur
Le moniteur devra assigner une lecture des passages suivant avant la première
séance :
Genèse 1-3 ; Exode 3-4 ; Psaume 19 ; Esaïe 44.13-20
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