Facebook à l`école

Facebook à l’école ?
Près d’un milliard et demi d’utilisateurs, Facebook s’impose comme le plus grand média de
notre siècle. Et à l’école aussi !
Alors qu’une révolution numérique s’annonce dans l’enseignement, de plus en plus d’écoles
s’interrogent sur la bonne utilisation de Facebook.
A l’heure où Facebook intervient dans le quotidien des écoles (harcèlement, fuite de
questions d’examens, etc.), il est temps que les Maîtres s’engagent… Quels avantages pour
mon école ? Comment organiser une présence efficace sans perte de temps ? Comment
protéger ma vie privée ? Autant de questions auxquelles le guide « Facebook, une présence
efficace pour votre école » tente de répondre clairement.
Enrichi d’exemples concrets et orienté vers une utilisation pratique du média, ce guide
offre une source d’informations indispensable aux professeurs, éducateurs, directeurs et à
toute personne souhaitant augmenter la visibilité de son institution et améliorer la
communication interne au sein de l’école.
Table des matières :
Introduction
Pourquoi Facebook ?
Fier de son école
Facebook à l'école, pour quoi faire ?
1. Premiers pas
1.1 Penser "stratégie"
1.2 Créer un Profil
1.3 Créer une Page
1.4 Créer un Groupe / Confidentialité des Groupes
2. Confidentialité et vie privée
2.1 Contrôler la consultation des publications de ma Page
2.2 Listes
2.3 Pseudonyme ou pas?
2.4 Profil privé vs Profil professionnel
2.5 Paramètres
3. Stratégie

3.1 Méthodologie
3.2 Charte
3.3 Optimisation et référencement
4. Créer une communauté et engager vos followers
4.1 Créer une couverture "magazine" efficace pour soigner son identité visuelle
4.2 Raconter l'histoire de l'école
4.3 Créer une publication (un post) sur la page
4.4 Les messages privés
4.5 Tirer parti des "sections" (onglets)
4.6 Changer le nom de la Page
4.7 Parlez-vous Facebook ?
4.8 Ramener les internautes vers votre site web
4.9 Désactiver les commentaires de ma Page
4.10 Gestionnaires de la Page
4.10.1 Bien entouré
4.10.2 Quels sont les différents rôles possibles pour gérer une Page
4.10.3 Comment voir mon rôle sur une Page
4.10.4 Comment « mettre en vedette » les personnes qui ont un rôle sur ma
Page
4.10.5 Puis-je envoyer un message privé à un fan de ma Page
4.10.6 Comment récupérer une Page dont je ne suis pas administrateur
5. Mesurer votre action
5.1 Qui sont mes fans
5.2 Statistiques
6. Pour une présence plus efficace
7. Conclusion

L’auteur :
Pour accompagner les premiers pas de votre école dans l’univers numérique, l’auteur - Serge
DIELENS - partage avec vous plus de trente ans d’expérience professionnelle en tant que
professeur (dans le Secondaire et le Supérieur), couplée à vingt-cinq années en tant
qu’entrepreneur et expert en Communication.
Parallèlement à ses activités d’enseignant, ce père de famille à la curiosité généreuse, geek
mais sportif, assure aujourd’hui du coaching, des formations et du conseil stratégique en
Communication pour différentes écoles et entreprises (PME et multinationales).
http://re.vu/SergeDielens
@sergeDedge
Serge Dielens, @sergeDedge, formateur-enseignant depuis 1981 (secondaire, haute-école,
université & inter + intra-entreprises) et expert en Communication, réseaux et médias
sociaux.
LinkedIn, Facebook, Twitter… Les réseaux sociaux sont partout, générant un trafic
d’informations numériques toujours plus dense. Rencontre avec Serge Dielens, expert en
marketing, communication, branding et réseaux sociaux.
Le parcours de Serge Dielens est riche, pluriel, étonnant. Le fil conducteur: la communication
sous toutes ses formes et le partage de la connaissance ; en marketing, relations presse,

publicité, community management et aujourd’hui e-réputation et gestion stratégique des
réseaux sociaux.
En 1998, sa société EdgeCommunication(.be) invente une nouvelle approche publicitaire:
le User Generated Content. «Avec l’USG, il s’agissait de donner la liberté à une partie de la
cible de co-créer du contenu pour chaque marque. Ce contenu était donc personnalisé et
différent pour chaque média.»
Pionnier, curieux et humant l’air du temps, Serge Dielens avoue souffrir d'«infobésité», une
maladie qui le place toujours au premier plan lorsque les mœurs évoluent. Et lui a
notamment valu, en 2010, d’être classé parmi les meilleurs trendwatchers belges par le
magazine Bizz. Désormais consultant en réseaux sociaux, il encadre essentiellement les
indépendants et les PME, qui n’ont pas le temps de s’occuper de leur image digitale mais en
reconnaissent l’intérêt grandissant. «Il est très important d’éduquer le public à ces nouveaux
outils qui ont un impact direct sur la réputation et/ou l’influence. Mal informés, certains
peuvent verser dans un certain “naturisme numérique”, qui peut se retourner contre eux.
Mais bien géré, le monde virtuel devient un instrument efficace pour activer son image
positivement et doper ses activités professionnelles.»