Plan de cours Communication, secondaire 4 Projet intégrateur, secondaire 5 Volet communication : La communication est l'un des piliers des relations humaines, qu'elles soient professionnelles ou personnelles. Il existe maintes façons de communiquer à l'oral : échanger verbalement, parler avec les signes, rire, échanger des regards, mimer, crier, chuchoter, chanter, réciter etc. Communiquer oralement ne se résume pas à prononcer des mots, cela va bien plus loin : ton, posture, regard, vêtements, attitude sont autant de composantes à prendre en considération afin de communiquer efficacement. C'est majoritairement au travers de cette communication appelée " non verbale " que tout message oral est avant tout transmis et ce bien avant les mots que l’on prononce. Même si certains ont des facilités, communiquer efficacement à l'oral n'est pas inné... C'est un art qui se travaille ! Cette année, ensemble, nous travaillerons à acquérir des compétences en communication. Cela vous servira au quotidien jusqu’à votre entrée au DEP, au CÉGEP, à l’UNIVERSITÉ et jusqu’à votre entrée sur le marché du travail. Pour cela, il vous faudra développer des compétences en communication à plusieurs niveaux. Nous travaillerons donc ensemble à : Développer son écoute S’exprimer avec confiance La communication gestuelle (le non-verbal) Les outils aidant la communication orale (présentation, powerpoint, canva, objets, musique, photos etc.) Prendre la parole à l’improviste dans un cadre professionnel ou scolaire (improvisation, parole spontanée, outils) Le débat d’idées (critique constructive appuyée sur des faits) Dans les prochains mois tu auras à : Te détacher de tes notes pour gagner en spontanéité et être plus intéressant. Te servir des présentations numériques en communication orale comme outils et pas comme béquille. Donner ton opinion sur des sujets d’actualité comme les problèmes environnementaux, le pourboire, la politique, le tourisme en région etc. *Vendre ta salade* en simulant être un promoteur qui veut vendre son idée, son projet, sa marque ou son invention à des investisseurs. (Simulation : Dans l’œil du dragon) Simuler un entretien d’embauche. (Employeur vs employé) Animer une activité communautaire. Participer à un débat sur un sujet polarisant en étant pour ou contre tout en respectant les principes de la communication bienveillante. (2 invités et 1 animateur) Tu pourras, par exemple : Animer un quiz questions-réponses, décortiquer l’émission Dans l’œil du dragon etc. Ce sera un plaisir de t’accompagner dans ce parcours communicatif qui sera bénéfique dans ton quotidien d’adulte en devenir. Parce que la communication ça débute lors du premier cri que l’on pousse à la naissance et ce peut importe ta nationalité, ta langue d’origine, ta région, ton pays, ton accent et ton éducation. Il est donc primordial de savoir bien l’utiliser. Volet Projet intégrateur Étape 1 : Exploration et choix du projet (8 périodes) Présentation du cours, connaissance de soi, intérêts professionnels, besoins du milieu. Ressources : Academos, Repères, IMT en ligne. Étape 2 : Définition et planification Objectifs, échéancier, gestion du temps, planification du projet. Étape 3 : Recherche et préparation Recherche documentaire, validation des sources, partenaires et communication professionnelle. Étape 4 : Réalisation du projet Mise en œuvre, résolution de problèmes, collaboration, leadership et suivi. Étape 5 : Analyse des résultats Autoévaluation, analyse des retombées et compétences développées. Étape 6 : Présentation finale Synthèse, portfolio, présentation orale et bilan personnel. Exemples de projets intégrateurs : Marché de Noël Préparation d’un repas collectif Projet intergénérationnel avec des aînés Jardin communautaire scolaire Exposition d’art Semaine scolaire thématique Journal étudiant Guide touristique numérique de la Gaspésie Je suis convaincue que nous aurons beaucoup de plaisir à faire la synthèse de vos acquis lors de notre cours ensemble. Bonne année scolaire ! Mélanie
