Plan de cours
Communication, secondaire 4
Projet intégrateur, secondaire 5
Volet communication :
La communication est l'un des piliers des relations humaines, qu'elles
soient professionnelles ou personnelles. Il existe maintes façons de
communiquer à l'oral : échanger verbalement, parler avec les signes,
rire, échanger des regards, mimer, crier, chuchoter, chanter, réciter
etc.
Communiquer oralement ne se résume pas à prononcer des mots,
cela va bien plus loin : ton, posture, regard, vêtements, attitude sont
autant de composantes à prendre en considération afin de
communiquer efficacement.
C'est majoritairement au travers de cette communication appelée " non
verbale " que tout message oral est avant tout transmis et ce bien
avant les mots que l’on prononce.
Même si certains ont des facilités, communiquer efficacement à l'oral
n'est pas inné... C'est un art qui se travaille !
Cette année, ensemble, nous travaillerons à acquérir des
compétences en communication. Cela vous servira au quotidien
jusqu’à votre entrée au DEP, au CÉGEP, à l’UNIVERSITÉ et jusqu’à
votre entrée sur le marché du travail.
Pour cela, il vous faudra développer des compétences en
communication à plusieurs niveaux. Nous travaillerons donc
ensemble à :
Développer son écoute
S’exprimer avec confiance
La communication gestuelle (le non-verbal)
Les outils aidant la communication orale (présentation,
powerpoint, canva, objets, musique, photos etc.)
Prendre la parole à l’improviste dans un cadre professionnel ou
scolaire (improvisation, parole spontanée, outils)
Le débat d’idées (critique constructive appuyée sur des faits)
Dans les prochains mois tu auras à :
Te détacher de tes notes pour gagner en spontanéité et être plus
intéressant.
Te servir des présentations numériques en communication
orale comme outils et pas comme béquille.
Donner ton opinion sur des sujets d’actualité comme les
problèmes environnementaux, le pourboire, la politique, le
tourisme en région etc.
*Vendre ta salade* en simulant être un promoteur qui veut
vendre son idée, son projet, sa marque ou son invention à des
investisseurs. (Simulation : Dans l’œil du dragon)
Simuler un entretien d’embauche. (Employeur vs employé)
Animer une activité communautaire.
Participer à un débat sur un sujet polarisant en étant pour ou
contre tout en respectant les principes de la communication
bienveillante. (2 invités et 1 animateur)
Tu pourras, par exemple : Animer un quiz questions-réponses,
décortiquer l’émission Dans l’œil du dragon etc.
Ce sera un plaisir de t’accompagner dans ce parcours communicatif
qui sera bénéfique dans ton quotidien d’adulte en devenir.
Parce que la communication ça débute lors du premier cri que l’on
pousse à la naissance et ce peut importe ta nationalité, ta langue
d’origine, ta région, ton pays, ton accent et ton éducation. Il est donc
primordial de savoir bien l’utiliser.
Volet Projet intégrateur
Étape 1 : Exploration et choix du projet (8 périodes)
Présentation du cours, connaissance de soi, intérêts professionnels,
besoins du milieu.
Ressources : Academos, Repères, IMT en ligne.
Étape 2 : Définition et planification
Objectifs, échéancier, gestion du temps, planification du projet.
Étape 3 : Recherche et préparation
Recherche documentaire, validation des sources, partenaires et
communication professionnelle.
Étape 4 : Réalisation du projet
Mise en œuvre, résolution de problèmes, collaboration, leadership et
suivi.
Étape 5 : Analyse des résultats
Autoévaluation, analyse des retombées et compétences
développées.
Étape 6 : Présentation finale
Synthèse, portfolio, présentation orale et bilan personnel.
Exemples de projets intégrateurs :
Marché de Noël
Préparation d’un repas collectif
Projet intergénérationnel avec des aînés
Jardin communautaire scolaire
Exposition d’art
Semaine scolaire thématique
Journal étudiant
Guide touristique numérique de la Gaspésie
Je suis convaincue que nous aurons beaucoup de plaisir à faire la
synthèse de vos acquis lors de notre cours ensemble.
Bonne année scolaire !
Mélanie
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