Contrôle CM1 : Français, Mathématiques, Histoire, Géographie

INSPECTION D’ACADEMIE DE TAMBACOUNDA
INSPECTION DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION DE KOUMPENTOUM
Ecole de : ……………………………………………….. Année scolaire :……………
Prénom(s) et Nom : …………………………………………………………………
CONTROLESDES RESSOURCES 40pts
CONTEXTE : Voici un texte
INGREDIENTS :
1. 500g de pain de singe
2. 250g de sucre en poudre
3. Essence de banane
4. 250 ml de lait
5. 2L d’eau
MATERIEL :
1. une cuillère à soupe
2. une carafe
3. six verres
4. un filtre
PREPARATION :
1. Macérer le pain de singe pendant vingt minutes
dans l’eau tiède.
2. Malaxer avec les mains propres.
3. Filtrer afin de séparer le jus des noix.
4. Ajouter le sucre, le lait puis l’essence de banane
pour parfumer.
5. Mélanger le tout.
6. Servir dans des verres avec des glaçons.
CONSIGNE : Lis et réponds aux questions
COMPREHESION DU TEXTE
1. C’est quel type de texte ?......................................................................................2pts
2. Entoure le titre qui convient :
La vente de jus le jus de « bissap » la recette du jus de « bouye » 2pts
3. Réponds par vrai ou faux
- Les fruits de « bouye » doivent être trempés dans de l’eau chaude. 2pts
- La préparation du jus demande de l’essence de banane. 2pts
- Le filtre sépare le jus des noix. 2pts
VOCABULAIRE
1. Donne un homonyme du mot « verre » puis emploie-le dans une phrase. 4pts
Homonyme : …………………………..
…………………………………………………………………………………………
2. Entoure le bon synonyme de chacun des mots ci-dessous. 4pts
Macérer : cuisiner tremper mâcher
Malaxer : manger modeler mélanger
3. Donne un mot de la même famille que « infiniment »
…………………………………………………………………………………………2pts
GRAMMAIRE
4. Donne la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte.
Le pain de singe....................................................................................................................2pts

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Tiède......................................................................................................................................2pts
Banane……………………………………………………………………………………2pts
5. Qu’est-ce qu’une phrase interrogative ?
……………………………………………………………………
CONJUGAISON
6. Quelles sont les terminaisons du conditionnel présent ?
………………………………………………………………………………………………2pts
7. Conjugue les verbes de ces phrases à la 2ème personne du singulier de l’impératif présent
Remplir le verre de jus…………………………………….………………………………2pts
Servir avec des glaçons……………………………………………………………………2pts
ORTHOGRAHE
8. Les mots soulignés renferment des fautes. Corrige-les dans les parenthèses. 2pts x 3
L’orage est passé. On n’entendais ( ……………………………….) plus que quelques lointains
roulements de tonnerre. Les feuiles (…………………………………….) luisantes des grands arbres
laissaient tomber des gouttes qui faisaient trembler des fougères venues à l’onbre
(……………………..)
CONTROLE DE LA COMPETENCE 60 pts
CONTEXTE :
Dans ton entourage (à la maison, sous les arbres à palabre, dans les marchés, etc.) tu vois les gens
préparer du thé. Dans quelque temps, on peut te demander de faire du thé pour la famille. Ton maitre
veut savoir comment tu vas préparer le thé, si cela arrive.
CONSIGNE : Pour montrer à ton maitre comment tu vas préparer le thé, remplis le tableau ci-dessous
en donnant quatre ingrédients, quatre matériels et quatre étapes de la préparation du thé.
INGREDIENTS
MATERIELS
PREPARATION
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.

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École de : ……………………………… Prénom(s) et Nom : ………………………………………
Age : ……………G : F :
1. Activités numériques
2. Activités géométriques
a) Effectue l’opération.
𝟒
𝟕+𝟐 𝟕=
b) Effectue l’opération.
𝟏
𝟐+𝟏 𝟒=
/8
c) Effectue l’opération.
𝟕
𝟑−𝟐 𝟑=
d) Simplifie la fraction suivante.
𝟓
𝟑𝟎 =
/8
a) Observe le patron du cylindre ci-dessous puis calcule la longueur du rectangle. La
valeur approximative de π est 3,14.
/4
b) Reproduis et complète la figure ci-dessous selon son axe de symétrie (D) en
utilisant le quadrillage.
/4
ÉVALUATION 3e TRIMESTRE CM1
MATHEMATIQUES
Diamètre : 20 cm
………………
(D)

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3. Activités de mesure
4. Résolution de Problèmes
a) Effectue la conversion suivante.
8 m3 = .............................. cm3
/4
b) Le matin, Awa quitte Dakar pour Tambacounda en bus. Elle arrive à 14 h 25 min. Si la durée du
déplacement entre les deux villes est de 5 h 50 min, quelle heure a-t-elle quitté Dakar ?
/4
c) Une classe de CM1 compte 40 élèves. Dans cet effectif, il y a 8 filles de plus que le nombre de
garçons. Combien de garçons y a-t-il ?
/4
Il y a une erreur dans la réponse proposée pour la taille de Oumar. Donne la bonne réponse attendue.
Enoncé :
Mamadou mesure 140 cm. Abdou mesure 20 cm de moins que Mamadou et
10 cm de plus que Oumar. Quelle est la taille de Abdou ? Quelle est la taille de Oumar
?
Réponse proposée :
Taille d’Abdou : 140 cm − 20 cm = 120 cm
Taille de Oumar : 120 cm + 10 cm = 130 cm
Réponse attendue : ……………………………………………………………………… cm
/4
……… h ……… min
……………………

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École de : ……………………………… Prénom(s) et Nom : ………………………………………
Age : ……………G : F :
CONTRÔLES DE LA COMPÉTENCE (60pts)
Contexte :
Après l’hivernage, un paysan récolte 12 tonnes d’arachides. Il met les arachides dans des sacs de 100kg
puis se rend au marché hebdomadaire où il vend le sac à 20.000F.
Bien avant, ce paysan avait emprunté de l’argent pour acheter un cheval à 350.000F, de l’engrais à
50.000F et de semences à 180.000F.
Consigne : trouve son bénéfice après le remboursement de la dette.
Raisonnement
opérations
…………………………………………………………………….
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ÉVALUATION 3e TRIMESTRE CM1
MATHEMATIQUES