Leçon 2 : Dégradation des roches endogènes - 4ème SVT

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CLASSE : 4 -ème 7
COMPETENCE 2 : TRAITER UNE SITUATION RELATIVE A LA FORMATION ET A LA DEGRADATION DES ROCHES ENDOGENES
THEME : LA FORMATION ET LA DÉGRADATION DES ROCHES ENDOGÈNES
LEÇON 2 : LA DEGRADATION DES ROCHES ENDOGENES
DUREE : 03 séances de 1h30 min chacune
Habiletés
Contenus
1- Décrire
Les étapes de la dégradation d’un massif rocheux.
2- Annoter
Le schéma des étapes de la formation du chaos et de l’arène granitique.
3- Comparer
Des échantillons de roches à différents stades d’altération.
4- Expliquer
 Le mécanisme d’altération d’une roche Perte de la cohésion, évolution de la teinte.
 le Mode d’action des agents d’altération d’une roche.
5- Déduire
Quelques produits d’altération d’une roche endogène
SITUATION D’APPRENTISSAGE :
Après les cours du mercredi matin, certains élèves de la 4-ème7 du Lycée Départemental de Lakota sont allés rendre visite à l’un de leurs camarades
malade, qui habite à la cité Koné, non loin de la nouvelle mosquée.
Sur le chemin du retour, ils découvrent un massif rocheux dure au pied duquel se trouves des fragments de roche friables de couleur différentes.
Pour comprendre cette différence, de retour en classe, ils présent la situation à leurs camarades de classe et ensemble, ils décident de décrire les
étapes d’altération des roches et d’expliquer son mécanisme.
Support didactique
Bibliographie
- Planches, transparents, photographies ou diapositives montrant les
massifs rocheux en dégradation - Projecteur de diapositives - Ecran
- Rétroprojecteur - échantillons de granite à différents stades d’altération
- Loupes - eau
- Echantillons de roches à divers degrés d’altération - Document relatif au
mécanisme d’altération de la roche
- SVT 4e, Collection Savanes et Forêts
- Mon école à la maison
- Livre 4-ème collection IROKO
PAGE DE GARDE

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MOMENT
DIDACTIQUE
STRATÉGIES
PÉDAGOGIQUES
ACTIVITÉS DE
L’ENSEIGNANT
ACTIVITÉS DE
L’ÉLÈVES
TRACE ÉCRITE
PRESENTATION
(10 min)
Travail collectif
Travail individuel
Travail collectif
Travail individuel
Travail individuel
Travail collectif
Travail individuel
Travail collectif
Travail individuel
Travail collectif
Travail individuel
Présentation de la
situation (texte).
Lisez silencieusement
ce le texte.
Désigner deux élèves
pour lire le texte à
haute voix.
Donnez les mots
difficiles du texte
Dites ce que les élèves
ont découvert sur le
chemin de retour ?
Donner le constat qui
découle de cette
découverte ?
Bien
Dégager le problème
géologique qui découle
de ce constat
Lecture de texte
Deux élèves lisent
successivement à haut
voix.
Proposition de mots
difficiles
Ils ont découvert un
massif rocheux dure au
pied duquel se trouves
des fragments de roche
friables de couleur
différentes.
On constate que les
roches endogènes se
dégradent.
Comment les roches
endogènes se dégradent-
elles ?

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Travail individuel
Travail collectif
Travail individuel
Travail collectif
Travail individuel
Travail collectif
Travail individuel
Travail collectif
Travail individuel
Très bien notez le titre
de la leçon en rouge
dans votre cahier puis
encadre.
Proposer des solutions
pour résoudre ce
problème ?
Dites ce qui nous a
permis de constater que
les roches endogènes se
dégradent (élément
motivant)
À partir de l’élément
motivant, du constat et
des hypothèses, proposer
un résumé introductif.
Bien notez
Reformulez la 1ère
hypothèse sous la forme
interrogative en vue de
sa vérification
Prise de notes
Emission des hypothèses
On suppose que :
- la dégradation des
roches endogènes se fait
par étapes.
- La dégradation des
roches endogènes se fait
selon un mécanisme
La découverte d’un
massif rocheux dure au
pied duquel se trouves
des fragments de roche
friables de couleur
différentes.
Proposition de résumé
introductif
Prise de notes
Les roches endogènes
se dégradent-elles par
étapes ?
La découverte d’un massif rocheux dure au pied duquel se trouves
des fragments de roche friables de couleur différentes nous a permis
de constater que les roches endogènes se dégradent.
On suppose que :
- Les roches endogènes se dégradent par étapes
- Les roches endogènes se dégradent selon un mécanisme
COMMENT LES ROCHES ENDOGENES SE
DEGRADENT-ELLES ?

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DEVELOPPEMENT
Travail individuel
Travail collectif
Travail individuel
Travail individuel
Travail collectif
Travail individuel
Travail individuel
Travail collectif
Travail individuel
Bien notez en I
Proposer une activité
pédagogique à mener
pour vérifier cette
hypothèse
Bien notez en 1
observation
Dites sur quoi va porter
l’observation
Bien notez
Après l’observation,
donner l’étape qui suit.
Prise de notes
Nous allons faire une
observation
Prise de notes
L’Observation va porter
sur les différentes
étapes de la dégradation
d’un massif rocheux
Prise de notes
Les résultats
I- les roches endogènes se dégradent-elles par étapes ?
1. Observation
L’observation porte sur les différentes étapes de la dégradation d’un
massif rocheux
Etape 1 : massif rocheux
Etape 5 : formation du chaos granitique
Etape 2 : Apparition des fissures
et diaclases
Etape 3 : Elargissement
des fissures et diaclases
Etape 4 : formation de
l’arène granitique
DOCUMENT 1 : SCHEMAS DES ETAPES DE DEGRADATION
MASSIF DU GRANITIQUE
Fissures et diaclases
Massif granitique
Dépôt de l’arène granitique
Blocs de granites superposés
Blocs arrondis
Mouvement de l’arène
granitique
Blocs anguleux
Elargissement des
diaclases

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Travail individuel
Travail collectif
Travail individuel
Travail individuel
Travail collectif
Travail individuel
Travail individuel
Travail collectif
Travail individuel
Travail individuel
Travail collectif
Travail individuel
Travail collectif
Travail individuel
Travail individuel
Travail collectif
Travail individuel
Travail individuel
Bien notez
Citez les étapes de la
dégradation d’un
massif granitique
Bien notez
Dites ce que nous allons
faire de ces résultats.
Bien notes
Dites comment
commence la
dégradation des roches
Bien notes
Les fissures ou diaclases
sont causés par quoi ?
Exemples d’agents de de
dégradation
Bien notez
Quand il y a des fissures
dans une roches, dites ce
qui pénètre à l’intérieur
Bien notez
Prise de notes
Proposition
Prise de notes
On va les analyser
Prise de notes
La dégradation des
roches commence par
l’apparition et
l’élargissement des
fissures ou diaclases
Prise de notes
causés par des agent de
dégradation
La pluie, le vent, le
soleil…
Prise de notes
Ses fissures facilitent la
pénétration de l’eau et des
racines des végétaux à
l’intérieur de la roche.
Prise de notes
2. Résultats
Les étapes de la dégradation d’un massif granitique sont :
Etape 1 : massif rocheux
Etape 2 : Apparition des fissures et diaclases
Etape 3 : Elargissement des fissures et diaclases
Etape 4 : formation de l’arène granitique
Etape 5 : formation du chaos granitique
3. Analyse
La dégradation des roches commence par l’apparition et
l’élargissement des fissures ou diaclases
causés par des agent de dégradation (la pluie, le vent, le soleil…)
Ses fissures facilitent .