Fiches d'exercices - Inférences type CEB

Fiches d’exercices – Inférences type CEB
FICHE 1 – Les émotions
Lis le texte.
Tom serre très fort son cartable.
Son cœur bat vite.
Il regarde plusieurs fois la porte de la classe.
Questions
1. Comment se sent probablement Tom ?
2. Souligne les indices dans le texte.
3. Écris une phrase pour justifier.
FICHE 2 – Déduire le lieu
Lis le texte.
Lina met son bonnet.
Elle chausse ses skis.
Son frère ferme la remontée mécanique.
Questions
1. Où se trouvent probablement les personnages ?
2. Quels mots t’aident ?
3. Le lieu est-il écrit directement ?
FICHE 3 – Cause et conséquence
Lis le texte.
Hugo n’a pas entendu son réveil.
Il court jusqu’à l’école sans prendre son petit-déjeuner.
Questions
1. Pourquoi Hugo court-il ?
2. Que risque-t-il d’arriver ensuite ?
3. Justifie avec le texte.
FICHE 4 – Comprendre un pronom

Lis le texte.
Sarah montre son dessin à Julie.
Elle sourit immédiatement.
Questions
1. Qui sourit probablement ?
2. Pourquoi ?
FICHE 5 – Déduire le moment
Lis le texte.
Les lampadaires sont allumés.
Les enfants portent leur pyjama.
Papa ferme les volets.
Questions
1. À quel moment de la journée se passe la scène ?
2. Quels indices le montrent ?
FICHE 6 – L’intention d’un personnage
Lis le texte.
Chloé cache rapidement la boîte derrière son dos lorsque son frère entre dans la
chambre.
Questions
1. Pourquoi cache-t-elle probablement la boîte ?
2. Que peut contenir cette boîte ?
FICHE 7 – Vrai ou faux justifié
Lis le texte.

Adam ouvre son parapluie dès qu’il sort de la maison.
Le vent souffle fort.
Affirmation
Il fait beau dehors.
Questions
1. Vrai ou faux ?
2. Justifie avec le texte.
FICHE 8 – Inférences plus complexes
Lis le texte.
Le directeur entra dans la classe.
Tous les élèves se turent immédiatement.
Noa glissa discrètement son GSM dans sa poche.
Questions
1. Que faisait probablement Noa avant l’arrivée du directeur ?
2. Pourquoi cache-t-il son GSM ?
3. Quels indices t’aident ?