Exercices de Chimie 4ème - Atomes, Molécules, Formules Chimiques

Dire pour chaque figure s’il s’agit
d’un solide, d’un liquide ou d’un gaz.
Justifier.
Vincent a schématisé un bécher contenant un
sucre partiellement dissous (le sucre en ovale) :
Exercices 4ème chimie.
Feuille n° 2
1- Atomes et molécules : 10- Composition des molécules :
2- Formules chimiques :
3- Compter les atomes :
4- Modèles moléculaires : 11- Ecrire les formules chimiques :
5- Symboles ou formules :
12- Quel état ?
6- Des chiffres et des lettres : 13- Relie :
7- Ecrire la formule chimique :
8- Ecrire la formule chimique : 14- Le sucre :
9- Exploiter le modèle moléculaire :

15- La naphtaline : 20- Volume et pression :
21- Le pistolet à eau :
16- L’iode :
22- Air en plongée :
17- Choisir le bon mot :
18- Que pourrait dire chaque appareil ?
19- Connaitre les appareils de mesure :

1- Saïd a raison, ce sont les
molécules qui sont formées
d’atomes.
2- Le dioxygène est une molécule,
alors que l’oxygène est un atome (le
dioxygène est composé de deux
atomes d’oxygène).
Formules :
- du méthane : CH4
- du dioxygène : O2
- du dioxyde de carbone : CO2
- de l’eau : H2O
Les molécules sont des assemblages
d’atomes, donc les formules de
molécules sont constituées soit de
plusieurs lettres majuscules soit de
lettres et de chiffres. Les formules
de molécules sont : O2, N2, CO,
H2S, H3PO4. (C, S, N et P sont des
symboles d’atomes)
a) Le modèle moléculaire contient 3
sortes d’atomes différents.
b) Cette molécule est composée de
deux atomes de carbone, de 4
atomes d’hydrogène et de deux
atomes d’oxygène.
c) La formule de cette molécule est
donc : C2H4O2.
a et b)
- La molécule n°1 est composée d’un
atome de carbone, d’un atome d’azote,
de 2 atomes d’oxygène et de 3 atomes
d’hydrogène.
Sa formule est CNO2H3.
- La molécule n°2 est composée de 2
atomes de carbone et de 6 atomes
d’hydrogène.
Sa formule est C2H6.
- La molécule n°3 est composée de 2
atomes de carbone, d’un atome
d’oxygène et de 6 atomes d’hydrogène.
Sa formule est C2OH6.
a) Il s’agit d’un gaz car les
molécules sont dispersées et
désordonnées.
b) Il s’agit d’un liquide car les
molécules sont disposées de
manière compacte et désordonnée.
c) Il s’agit d’un solide car les
molécules sont disposées de
manière compacte et ordonnée.
CORRECTION
1- Atomes et molécules : 9- Exploiter le modèle moléculaire :
2- Formules chimiques :
10- Composition des molécules :
3- Compter les atomes :
4- Modèles moléculaires :
11- Ecrire les formules chimiques :
5- Symboles ou formules :
6- Des chiffres et des lettres :
12- Quel état ?
7- Ecrire la formule chimique :
La formule de cette molécule est CH3NO2.
8- Ecrire la formule chimique :
- L’acide orthophosphorique est
composé de 3 atomes d’hydrogène,
d’un atome de phosphore et de 4
atomes d’oxygène.
- La caféine est composée de 8 atomes
de carbone, de 10 atomes d’hydrogène,
de 4 atomes d’azote et de 2 atomes
d’oxygène.
- L’acide citrique est composé de 6
atomes de carbone, de 8 atomes
d’hydrogène et de 7 atomes d’oxygène.
- Le limonène est composé de 10
atomes de carbone et de 16 atomes
d’hydrogène.
- Le lactose est composé de 12 atomes
de carbone, de 22 atomes d’hydrogène
et de 11 atomes d’oxygène.

1- La naphtaline est un solide, c’est
donc pour cela que ses molécules
sont représentées de manière
compacte et ordonnée.
2-
- La phrase correspondant au dessin
1 est la c). (c’est un manomètre)
- La phrase correspondant au dessin
2 est la a). (c’est un baromètre)
- La phrase correspondant au dessin
3 est la b). (c’est une balance)
- La phrase correspondant au dessin
4 est la d). (c’est une éprouvette
graduée)
- La phrase correspondant au dessin
5 est la e). (c’est une fiole jaugée)
a) Quand Ilyes considère que le
réservoir est « vide », il contient en
réalité de l’air.
b) L’air est compressible car il y a
des espaces vides entre les
molécules, elles peuvent donc se
rapprocher entre elles quand Ilyes
pousse le piston.
c) L’eau à l’état liquide est
incompressible car les molécules
sont déjà proches les unes des autres
et ne peuvent pas se rapprocher
davantage. Ilyes ne peut donc pas
pousser le piston.
13- Relie : 18- Que pourrait dire chaque appareil ?
14- Le sucre :
19- Connaitre les appareils de mesure :
20- Volume et pression :
15- La naphtaline :
21- Le pistolet à eau :
16- L’iode : 22- Air en plongée :
17- Choisir le bon mot :