Programme d'Économie Générale - Première L2 | Ministère Éducation

MINISTERE DE L’EDUCATION
INSPECTION GENERALE DE L’EDUCATION NATIONALE
COMMISSION NATIONALE D’ECONOMIE
CURRICULUM D’ECONOMIE GENERALE
CLASSE DE PREMIERE L2
SOMMAIRE
1. Budget horaire global
2. calendrier annuel
3. objectifs pédagogiques et budget horaire détaillé
Chapitre 1 : Prix et marché
Chapitre 2 : Consommation et épargne des ménages
Chapitre 3 : L’investissement
Chapitre 4 : Monnaie et Crédit
Méthodologie 1 : Exploitation d’un texte et d’un tableau
Méthodologie 2 : Technique de calcul et construction de graphique
1

1. BUDGET HORAIRE GLOBAL
ACTIVITES PEDAGOGIQUES BUDGET HORAIRE
COURS ET TRAVAUX DIRIGES
EVALUATIONS FINALES (contrôles des
connaissances et corrections en classe)
66 heures
24 heures
ENSEMBLE (à raison de 3 heures par semaine) 90 heures
2. CALENDRIER ANNUEL
PROGRAMME
PERIODE
MOIS SEMAINE
PRISE DE CONTACT ET PRESENTATION DU CURRICULUM
DE LA CLASSE DE PREMIERE
Octobre 2ème
CHAP. I – PRIX ET MARCHES
Section 1 : La formation des prix
Section 2 : Les différentes formes de marché
Octobre
Octobre
2ème et 3ème
3ème et 4ème
EVALUATION FINALE 1 : Exercices sur prix et marchés Octobre
Novembre
4ème
1ère
METHODOLOGIE 1 : Exploitation d’un texte et d’un
tableau statistique
Novembre 1ère et 2ème
CHAP II- CONSOMMATION ET EPARGNE
Section 1 : La consommation
Section 2 : L’épargne
Novembre
Décembre
3ème et 4ème
1ère et 2ème
EVALUATION FINALE 2 : Exercices de méthodologie sur la
consommation ou sur l’épargne
Décembre 3ème
VACANCES SCOLAIRES Décembre
Janvier
4ème
1ère
METHODOLOGIE 2 : Technique de calcul et de
construction de graphique
Janvier 1ère et 2ème
CHAP III- L’INVESTISSEMENT
Section 1 : Les différents types d’investissement
Section 2 : La mesure de l’investissement
Javier
Février
3ème et 4ème
1ère
2

PROGRAMME
PERIODE
MOIS SEMAINE
EVALUATION FINALE 3 / COMPOSITION DU SECOND
SEMESTRE
Février 2ème
VACANCES SCOLAIRES Février 3ème
Section 3 : Le financement de l’investissement
Section 4 : Le rôle de l’investissement dans le développement
Février
Mars
4ème
1ère et 2ème
EVALUATION FINALE 4 : Exercices sur prix et marchés Octobre
Novembre
4ème
1ère
METHODOLOGIE 1 : Exercices sur l’investissement Mars 3ème
VACANCES SCOLAIRES Mars
Avril
4ème et
1ère
CHAP IV- MONNAIE ET CREDIT
Section 1 : Formes et fonctions de la monnaie
Section 2 : Masse monétaire et ses contreparties
Section 3 : Le crédit
Section 4 : La zone franc
Avril
Avril
Mai
Mai
Mai
2ème et 3ème
4ème et
1ère
2ème et 3ème
3ème et 4ème
EVALUATION FINALE 5 : Exercices sur la monnaie et le
crédit
Juin 1ère
EVALUATION FINALE 6 / COMPOSITION DU SECOND
SEMESTRE
Juin 2ème
3. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES – OP – ET BUDGET HORAIRE DETAILLE
CHAPITRE 1 : PRIX ET MARCHES
Section 1 : La formation des prix
OP1 : Connaître les deux principales explications de l’origine de la valeur : l’explication
marxiste et l’explication néoclassique (2 heures)
OP2 : Définir le prix (30 mn)
OP3 : Définir et connaître les caractéristiques de la demande des biens et services
(1 h 30 mn)
OP4 : Définir et connaître les caractéristiques de l’offre (1h 30 mn)
OP5 : Déterminer graphiquement le prix d’équilibre (2 h)
3

Section 2 : Les différentes formes de marché
OP6 : Définir et connaître les caractéristiques des différents types de marché (4 h)
OP6.1. Présenter le tableau de stackberg
OP6.2. Connaître les caractéristiques du marché de concurrence pure et
parfaite
OP6.3. Définir et calculer :
-les notions de coûts, (coût total, coût fixe, coût variable, coût total moyen,
coût fixe moyen, coût variable moyen, recette moyenne, recette marginale)
-les notions de recettes (recette totale, recette moyenne, recette
marginale)
OP6.3. Déterminer le prix d’équilibre, la production optimale et le profit
maximum en situation de concurrence pure et parfaite et en situation de
monopole.
EVALUATION FINALE 1 :
1) CONTROLE DE CONNAISSANCES (2 heures)
Exercices sur prix et marchés
2) CORRECTION EN CLASSE (2 heures)
CHAPITRE 2 : LA CONSOMMATION ET L’EPARGNE DES MENAGES
Section : La consommation des ménages
OP1 : Définir et mesurer la consommation à partir des indicateurs tels que :
-le niveau de vie
-le pouvoir d’achat
-le budget type et les coefficients budgétaires
-les propensions moyennes et marginales à consommer (2 heures)
OP2 : Définir et calculer l’élasticité revenu de la consommation, en déduire les lois
d’Engel (1 h)
OP3 : Connaître les déterminants de la consommation soit :
-les déterminants économiques (prix, revenu))
-les déterminants psycho sociologiques (effet de démonstration, effet
cliquet) (3 heures)
OP4 : Analyser le comportement micro économique du consommateur, soit :
-définir la fonction d’utilité et la tracer
-définir la droite de budget et la tracer
-déterminer le choix optimal du consommateur (2 heures)
4

Section 2 : L’épargne des ménages
OP5 : Définir les différentes formes d’épargne (1 heure)
OP6 : Mesurer le niveau de l’épargne des ménages à partir des propensions moyennes
et marginales à épargner (1 heure)
OP6 : Analyser les déterminants de l’épargne (2 heures)
CHAPITRE 3 : L’INVESTISSEMENT
Section 1 : Les différents types d’investissement
OP1 : Définir l’investissement et classer les investissements selon :
-leur affectation (investissement matériel, investissement immatériel)
-leur objectif (investissement de remplacement, de capacité, de
modernisation, de réhabilitation) (2 heures)
Section 2 : La mesure de l’investissement
OP1 : Mesurer l’investissement au moyen
-du taux d’investissement moyen
-du taux d’investissement marginal
-de l’efficacité marginale de l’investissement (2 heures)
Section 3 : Le financement de l’investissement
OP2 : Connaître les sources de financement de l’investissement à savoir :
-le financement interne : l’autofinancement
-le financement externe (emprunt, émission de titre, aide, crédit-bail) (2
heures)
Section 4 : Le rôle de l’investissement dans le développement
OP3 : Analyser les effets de l’investissement sur la production, sur l’emploi et sur les
revenus
OP3.1. Décrire le mécanisme du multiplicateur d’investissement
OP3.2. Décrire le mécanisme de l’accélérateur (2 heures)
5