Phrases et exercices FLE : Apprendre le français

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Phrases pour communiquer en classe de FLE / pour parler de l’apprentissage
d’une langue étrangère
D'abord, vous faites...
Ensuite / puis, vous faites...
Enfin, vous faites...
Après avoir fait..., vous faites...
Une fois cela fait / cela fini, vous faites...
Mot / collocation / phrase / expression / modèle
Qu’est-ce que ça veut dire ?
Savez-vous ce que ce mot signifie ?
Ce mot signifie « un... » / « faire... »
donner l’explication / donner la définition d’un mot / d’une collocation / d’une
phrase = expliquer un mot / une collocation / une phrase
retenir / mémoriser / dessiner / mimer un mot / une collocation / une phrase
faire deviner aux autres un mot / une collocation / une phrase
compléter une phrase / une liste / un texte avec / par ces mots
rédiger une phrase avec ce mot / cette collocation
raconter une histoire qui inclut ces mots
traduire une phrase / une expression du français en russe (à l’aide d’un
dictionnaire) / mot à mot
reformuler une phrase
changer l'ordre des mots dans une phrase
choisir un mot en fonction du contexte (dans lequel ce mot a été utilisé)
remplacer un mot par un autre
classer les mots / les collocations par catégories sémantiques / par thèmes
(dans le texte) souligner les mots qu’on ne connaît pas / intéressants
Dans ma langue maternelle on a une expression similaire
rédiger son texte d'après le modèle
utiliser le modèle
Grammaire / vocabulaire / liste / adjectif / virgule
aborder / étudier un thème / un point de grammaire
apprendre / réviser / réutiliser le vocabulaire de l’unité / de la page
créer / apprendre une liste de vocabulaire / de collocations
suivre les principes de la répétition espacée
apprendre une gle de grammaire / une exception à la règle
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mettre un texte au discours indirect
mettre un verbe au passé composé
mettre le verbe « faire » à la première personne du singulier / du pluriel
mettre un adjectif au masculin / au féminin
Ce nom / cet adjectif est (du) masculin / (du) féminin
Cet adjectif est invariable
L’adverbe précède / suit le verbe
conjuguer le verbe « faire »
mettre une virgule devant / après ce mot
Page / paragraphe / image / enregistrement / exercice / test
C'est à la page 3 / dans l'encadré de la page 3
Ouvrez votre livre (au singulier) à la page 3
aller à la page 3
passer à la page suivante / à la page 4
tourner la page
retourner à la page précédente
être situé / se trouver en haut / en bas / au milieu de la page
être dans le paragraphe précédent / suivant
se trouver au dessus / en dessous de ce texte / de cette image
Sur la photo, on voit...
écouter cet enregistrement deux fois
écouter l’enregistrement une deuxième fois
faire un exercice de grammaire
un exercice à trous / de répétition / de traduction
Vous avez 20 minutes pour faire le test
Livre / manuel / méthode / dictionnaire / texte
un dictionnaire monolingue / bilingue allemand-français
consulter un dictionnaire pour trouver la définition d’un mot
chercher / retrouver un mot / une collocation dans un dictionnaire pour apprenants
une méthode / un manuel de français langue étrangère (FLE) pour les jeunes de 12
à 16 ans / pour enfants / pour adolescents / pour adultes
une méthode de français des affaires
la première partie d’un cours
le livre de l'élève / du professeur
le cahier d'activités
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les fiches photocopiables
un texte / un roman en français facile
lire en français facile / un livre adapté à son niveau
lire un texte à voix haute
Travail de groupe / en solo
l'approche communicative
s'inscrire à un cours de français
suivre des cours intensifs dans une école de langues
donner / prendre des cours particuliers (en ligne / en tête à tête) / des cours de
langues sur mesure
Dans le groupe, il y a de grosses différences de niveau
se mettre / travailler par équipes / par groupes de deux (personnes)
faire qch à tour de rôle
distribuer / ramasser les feuilles / les cahiers
jouer à un jeu
tirer au sort un papier
mélanger les papiers
faire / corriger une faute de grammaire / de lexique / de prononciation /
d'orthographe
rappeler une expression à son élève
Je n’arrive pas à me rappeler cette expression
un élève en grande difficulté scolaire
un élève qui avance vite / lentement / à son propre rythme
Niveau / examen
L'échelle d'évaluation du CERCL compte 6 niveaux : A1, A2, B1, B2, C1, C2
être (du niveau) « faux-débutant » / « débutant » / « intermédiaire » / « avancé »
passer de B1 à C1 / du niveau « intermédiaire » au niveau « avancé »
atteindre le niveau « intermédiaire »
tester son niveau
faire passer un test de niveau à qn
autoévaluer sa maîtrise d’une langue étrangère
évaluer la maîtrise d’une langue étrangère d’un élève / les progrès des élèves
passer les examens du DELF / du DALF / un test de vérification du niveau de
compétence en langue française
réussir / rater son examen du DALF C1
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Compétences / accent
travailler les quatre compétences langagières / la compréhension orale / la
compréhension écrite / l’expression orale / l’expression écrite
Chez cet élève l'écart entre l’expression orale et la compréhension écrite est très
grand
avoir un accent très prononcé
se débarrasser de / perdre / améliorer / atténuer son accent
Je n’arrive pas à perdre mon accent russe
avoir un accent très prononcé
parler couramment une langue étrangère
savoir enchaîner des phrases avec fluidité
développer la fluidité verbale des apprenants / la fluidité de l'expression
développer l'exactitude de l'expression
libérer la parole des apprenants
Pour apprendre une langue (pour perfectionner / travailler son écoute ou son
expression orale) on peut :
regarder des films en version originale / en VO (sans sous-titres / en mettant les
sous-titres) / des vidéos sur Internet
faire un séjour linguistique / vivre dans le pays
utiliser la langue au bureau
chatter sur des sites Internet / des forums de discussion
parler avec des locuteurs natifs
Exercices :
1) Reliez :
écouter
une liste de collocations par coeur
chatter
les feuilles
traduire
son accent chinois
apprendre
sur des sites Internet
améliorer
le niveau d’un élève
ramasser
un texte à voix haute
raconter
un série française en VO
lire
une faute de prononciation
perdre
un enregistrement
regarder
des cours particuliers
consulter
un exercice
tester
une phrase de l’anglais en chinois
donner
une histoire
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corriger
sa prononciation
réussir
son examen
faire
un dictionnaire
2) Savez-vous de quels verbes il s’agit ? Chaque groupe de collocations
correspond à un verbe.
1) ............. : ~ à nager / ~ une langue étrangère / ~ à son enfant à faire du vélo / ~
par coeur
2) ............. : se ~ par groupes de trois / ~ ce verbe au conditionnel / ~ une virgule
entre les deux mots / se ~ à l’anglais
3) ............. : ~ le verbe / ~ un cours de langue pendant son séjour à l’étranger / ~
les conseils de son professeur / ~ son musicien préféré sur Twitter
4) ............. : ~ à la dernière page / ~ un test de niveau / ~ à un niveau supérieur / ~
à la télé
5) ............. : ~ un séjour linguistique / ~ répéter une phrase à ses élèves / Ma vidéo
vient de ~ un million de vues sur Youtube / ne pas ~ son âge
6) ............. : ~ le plus grand dictionnaire français russe / ~ le site de l'Alliance
française / ~ son médecin généraliste / ~ son agenda
7) ............. : ~ enseigner aux élèves dyslexiques / ~ la sociologie à l’université de
Moscou / ~ le vocabulaire de base et les rudiments de la conversation / ~ une
matière
3) Chassez l’intrus. Dans chaque série de collocations ci-dessous, il y a une
expression qui n’existe pas. Trouvez-la :
Distribuer : distribuer les cartes aux joueurs / les cahiers aux élèves / des coups de
main à ses collègues / des prospectus à la sortie des stations de métro
Consulter : son portable une fois par heure / consulter une voyante pour connaître
l'avenir / un dictionnaire monolingue / une femme de ménage
Mot : faire des mots croisés / donner la définition d’un mot / éviter de traduire un
texte mot sur mot / la première syllabe d'un mot
Passer : son professeur de langue / un examen médical / son permis de conduire /
chez son copain
Tourner : tourner mal / tourner la page / tourner un film en France / tourner
mauvais
4) Complétez les phrases de la deuxième colonne par un substantif formé à
partir du verbe en caractères gras de la première colonne.
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