fiches de tp physique 1ère année toute l'année

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Lycée Tahar Sfar de Mahdia
Meur Trigui Lotfi
Interaction électrostatique :
les deux espèces d’électricité
Fiche de TP physique
1ère année secondaire
Année scolaire : 20 . . / 20 . .
Nom : . . . . . . . . . . . . . . .
Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Classe : . . . . . . . . . . . . . .
But:
 Réaliser des expériences mettant en évidence les deux espèces d’électricité.
Activité 1:
Dans le montage ci-dessous, X et Y sont deux bâtons électrisés.
1. Réaliser les expériences pour compléter le tableau suivant en précisant dans chaque case
la nature de l’interaction entre les deux bâtons (répulsion ou attraction).
X
Y
Verre frotté avec
le coton ou le
polyéthylène
Bâton en plastique
frotté avec le
coton ou la laine
Règle en plexiglas
frotté avec le coton ou
la laine ou le
polyéthylène
Verre frotté avec le
coton ou le polyéthylène
Bâton en plastique
frotté avec le coton ou
la laine
Règle en plexiglas frotté
avec le coton ou la laine
ou le polyéthylène
2. Quelles sont les deux espèces d’électricité ? Justifier.
X
Y

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3. Attribuer un signe à la charge portée par chaque corps électrisé figurant dans le tableau?
Activité 2:
1. Réaliser une expérience pour déterminer le signe de la charge portée par le PVC frotté
par le polyéthylène.
2. Réaliser une expérience pour montrer que la charge portée par un objet électrisé dépend-
elle de la nature de l’objet qui a servi à l’électrisation ?
3. Comparer expérimentalement le signe de la charge portée par le corps électrisé et le
corps qui a servi à l’électrisation.
Test d'évaluation:
1. Compléter les phrases suivantes :
Il existe …………………. sortes de charges électriques: ………………………….. et ………………………..
Deux corps chargés d’électricité de même espèce ……………………………………………
Deux corps chargés d’électricité de signes différentes ……………………………………..
Un corps électrisé qui . . . . . . . . . . … ….. le verre . . . . . . . . . . . ………. le plastique (ou l’ébonite)
et inversement.

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Meur Trigui Lotfi
les deux espèces d’électricité
Fiche de TP physique
1ère année secondaire
Année scolaire : 20 . . / 20 . .
Nom : . . . . . . . . . . . . . . .
Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Classe : . . . . . . . . . . . . . .
But:
Réaliser des expériences mettant en évidence les deux espèces d’électricité.
Travail demandé:
1) Réaliser le montage ci-dessous, X et Y sont deux bâtons électrisés.
2) Compléter le tableau suivant en précisant dans chaque case la nature de l’interaction entre
les deux bâtons (répulsion ou attraction).
X
Y
Verre frotté avec le
coton ou le
polyéthylène
Règle plastique
(ébonite PVC)
frotté avec le coton
ou la laine
plexiglas frotté avec le
coton ou la laine ou le
polyéthylène
Verre frotté avec le
coton ou le polyéthylène
Bâton en plastique frotté
avec le coton ou la laine
Règle en plexiglas frotté
avec le coton ou la laine
ou le polyéthylène
Exploitation des résultats:
Compléter les phrases suivantes :
X
Y

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1) Entre deux corps électrisés se manifestent deux types …………………………….. :
………………………………….. ou ………………………………………
2) Le verre …………….. le plexiglass et ……………… le plastique. Alors le plexiglass et le
plastique ………………………………. état électrique.
3) On distingue deux types de charges électriques :
a) Des charges …………….. : ce sont des charges que porte le verre frotté avec un tissu en
laine.
b) Des charges……………… : ce sont des charges que porte tout corps attiré par le verre
électrisé.
4) Deux corps chargés d’électricité de même signe se …………………...
Deux corps chargés d’électricités de signes contraires …………………...
Tous corps qui …………………………. est chargé positivement.
Test d'évaluation:
1) Compléter les phrases suivantes :
a) Il existe …………………. sortes de charges électriques: ………………………….. et
………………………..
b) Deux corps chargés d’électricité de même espèce…………………………………
c) Deux corps chargés d’électricité de signes différentes ……………………………..
d) Un corps électrisé qui . . . . . . . . . . … ….. le verre . . . . . . . . . . . ………. le plastique
(ou l’ébonite) et inversement.
e) Par convention, l’électricité……………apparait sur le verre frotté avec un tissu en laine
et sur tout corps qu’il………………….
f) Après frottement avec un tissu en laine, le verre repousse le plexiglas et le plexiglas attire
l'ébonite donc le verre …………………… l’ébonite.
2) Expliquer pourquoi :
a) les bouts de papier sont relâchés après contact avec le stylo ?
b) la boule du pendule est repoussée après contact avec un bâton électrisé ?
c) en touchant la partie électrisée du bâton, ce dernier n’attire plus la boule du pendule
électrostatique ?

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Meur Trigui Lotfi
Le circuit électrique
Fiche de TP physique
1ère année secondaire
Année scolaire : 20 . . / 20 . .
Nom : . . . . . . . . . . . . . . .
Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Classe : . . . . . . . . . . . . . .
But:
Réaliser un circuit électrique comportant un dipôle générateur et des dipôles
récepteurs reliés par des conducteurs.
Activité 1: (circuit électrique)
1) Schématiser un circuit comportant,
associés en série, une pile, un moteur,
une lampe et un interrupteur.
On rappelle les symboles normalisés des dipôles.
2) Réaliser, fermer l’interrupteur et compléter les phrases suivantes :
 La lampe ……………………… et le moteur ……………………….le fonctionnement
de ces deux dipôles est dû …………………………………………………………..
 L’interrupteur a pour rôle de ………………………. le circuit, il ……………………. le
courant s’il est fermé.
Activité 2:
Retirer du circuit l’un des deux dipôles (la lampe ou le moteur la pile) en assurant
l’enchainement ininterrompu du reste des dipôles. Compléter le phrases :
1) Si on retire la lampe ou le moteur l’autre dipôle continue à …………………….. On dit que
la lampes et le moteur sont des……………………………………………..