SIDY LE RÉVOLUTIONNAIRE examen & correction analyse eco 1 2020 1ere session-

Université Cheikh Anta Diop de Dakar
Faculté des Sciences Economiques et de Gestion
1
Licence 1 - Semestre 1 - Année 2019 - 2020
Jeudi 17 septembre 2020
Examen Analyse Economique 1
Durée 3h
Eléments de correction
Exercice 1 : 5 points
1. Comparons la thèse mercantiliste et la thèse physiocrate. (2 points)
On peut les comparer sur leur conception de la richesse et sur le rôle de l’Etat en termes
de politique commerciale :
Concept
Thèse mercantiliste
Thèse physiocrate
Richesse
Abondance des métaux précieux
(or et argent)
Seule la terre est créatrice de richesse
(produit agricole)
Etat
Politique protectionniste pour ac-
croitre la quantité de métaux
Politique libre échangiste
« Laisser passer » les marchandises
2. Expliquons le principe de la demande effective
Le principe de la demande effective est une conception de Keynes selon laquelle les
entrepreneurs doivent s’adapter à la demande des agents économiques. La demande
effective est l'agrégation des anticipations sur les ventes futures, qui détermine le niveau
de production réel. (1point)
3. a. Un Bien intermédiaire est un bien non durable servant à fabriquer d’autres biens
et qui disparait totalement dans le processus de production. Alors qu’un Bien
d’investissement est un bien durable servant à fabriquer d’autres biens et qui
disparait partiellement dans le processus de production. (1 point)
b. L’approche positive cherche à comprendre le comportement et l’opérabilité des
systèmes économiques sans émettre un quelconque jugement. C’est l’analyse de
ce qui est ou de ce qui était ou de ce qui sera. Alors que l’approche normative
analyse les produits du comportement économique, les évalue pour déterminer
s’ils sont bons ou mauvais et peut prescrire des lignes d’action. Il s’agit donc ici
de prises de position qui ne se démontre pas et ne font qu’exprimer les
préférences de leurs auteurs. C’est l’analyse de ce qui devrait être. (1 point)
Exercice 2 : 4 points (0,5 point par réponse exacte)
a. L’achat d’une voiture par les ménages est une consommation finale : vrai
b. L’achat d’une voiture par les entreprises est un investissement : vrai
c. La farine de blé achetée par le boulanger est un bien final : faux
d. Le sucre est un bien intermédiaire pour la compagnie sucrière sénégalaise : faux
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e. La base monétaire est égale à la somme des Billets et pièces et des dépôts : faux
f. Milton FRIEDMAN appartient au courant de la nouvelle économie classique : faux
g. Les dividendes versés par Orange Sénégal à France-TELECOM sont enregistrés dans
le compte capital : faux
h. La thèse de HECKSHER- OHLIN-SAMUELSON (H.O.S) fonde l’échange international
sur les différences de coûts d’opportunité : faux
Exercice 3 : 5 points
➢ Calculons le PIBpm
PIBpm = RNBpm – SRF = RNNpm + CCF – SRF (produit = revenu : PIBpm = RIBpm)
Or RNNpm = RNNcf – SE + II
PIBpm = RNNcf – SE + II + CCF - SRF
PIBpm = 1286 -100 + 554 + 80 – 250 = 1570
PIBpm = 1570 (2 points)
➢ Calculons les importations :
Rappel : PIBpm dans l’optique de la dépense : PIBpm = CF + FBCF + ∆S + X - M
M = - PIBpm + CF + FBCF + ∆S + X
M = - 1570 + 834 + 720 + 46 + 145
M = 175 (1 point)
➢ Calculons les salaires versés par les agents résidents dans ce pays
Rappel : PIBpm dans l’optique du revenu : PIBpm = Salaires versés + EBE + II – SE
Salaires versés = PIBpm - EBE - II + SE
Salaires versés = 1570 – 514 – 554 + 100
Salaires versés = 602 (1 point)
➢ Calculons les droits de douane.
Rappel : PIBpm dans l’optique du produit : PIBpm = VAB + TVA + DD - PISB
DD = PIBpm - VAB - TVA + PISB
DD = 1570 – 1186 – 156 + 34
DD = 262 (1 point)
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Exercice 4 : 6 points
1. Elaborons le tableau des coûts (absolus) unitaires de production :
Par exemple, pour produire 40 unités de riz, « dekh » consacre 80 heures de travail, pour
produire une unité, il lui faudra 80 h/40 = 2 h. (voir tableau, 2 points)
Biens
Economies
Riz
Maïs
« Dekh »
2h
5h
« Dior »
6h
4h
2. Vérifions si les conditions d’un échange mutuellement avantageux sont remplies.
➢ Rappel : Pour qu’il existe un échange mutuellement avantageux entre deux
économies, il faudra vérifier deux conditions :
condition nécessaire : les coûts d’opportunités en autarcie doivent être différents.
Condition suffisante : Le Rapport d’Echange International (REI) doit être entre les
coûts d’opportunités en autarcie.
➢ Calcul des coûts d’opportunités (CO) :
« Dekh » : COR/M = 2/5 = 0,4 et COM/R = 5/2 = 2,5 (0,5 pt)
« Dior » : COR/M = 6/4 = 1,5 et COM/R = 4/6 = 0,66 (0,5 pt)
On constate que les coûts d’opportunités en autarcie sont différents : (COR/M (« dekh » = 0,4
≠ COR/M (« dior » = 1,5 et/ou COM/R (« dekh » = 2,5 ≠ COM/R M (« dior » = 0,66),
et que le REI (1 unité de Riz = 1 unité de Maïs) est compris entre ces coûts d’opportunités :
0,4 ˂ 1 ˂ 1,5 et/ou 0,66 ˂ 1 ˂ 2,5.
Donc, les conditions d’un échange mutuellement avantageux sont remplies. Les pays peu-
vent maintenant se spécialiser. (0,5 pt)
Donnons la spécialisation de chaque pays.
Selon D. Ricardo, « chaque pays a intérêt à se spécialiser dans la production des biens où
il a un avantage comparatif (c’est-à-dire, il supporte le coût d’opportunité le faible) ».
Suivant cette logique, « dekh » se spécialise en Riz (0,4 ˂ 1,5) et « Dior » en Maïs (0,66
˂ 2,5). (1 pt)
3. Nouvelle situation si le coût unitaire absolu de production de maïs augmente de 200% dans
« Dior » :
Coût unitaire (absolu) du maïs = 4 + 200% (4) = 12 (0,5 pt)
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Biens
Economies
Riz
Maïs
« Dekh »
2h
5h
« Dior »
6h
12h
Calculons à nouveau les coûts d’opportunité :
« Dekh » : COR/M = 2/5 = 0,4 et COM/R = 5/2 = 2,5
« Dior » : COR/M = 6/12 = 0,5 et COM/R = 12/6 = 2
Ici, la condition suffisante n’est pas respectée (0,4 ˂ 0,5 ˂ 1) et/ou (1 ˂ 2 ˂ 2,5).Par
conséquent l’échange n’aura pas lieu (1 pt)
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