UE 5.7

Institut de formation en soins infirmiers de Poitiers
Promotion septembre 2022
Semestre 5
Session 1
UE 5.7 Optionnelle
Engament et vocation : mon chemin vers le métier
d’infirmière

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Sommaire
I- Introduction : ....................................................................................................................... 3
II- « Là où tout a commencé » .......................................................................................... 3
III- Ma formation d’infirmière ......................................................................................... 4
IV- L’avenir nous le dira… ................................................................................................. 6
V- Conclusion : ......................................................................................................................... 7
ANNEXE :
Annexe I: Blason .........................................................................................................................
Annexe II: Entretien professionel .....................................................................................

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I- Introduction :
Dans le cadre de l'Unité d'Enseignement (UE) 5.7 nommée « optionnelle »,
j’ai réalisé un écrit sur mon projet professionnel.
Selon le dictionnaire Larousse un projet est un « but que l’on propose d’atteindre »
et professionnel désigne celui « qui exerce régulièrement une profession, un
métier »
II- « Là où tout a commencé »
Je suis issue d’une petite commune à la périphérie de Poitiers, où j'ai passé
toute mon enfance et effectué ma scolarité.
Depuis mon plus jeune âge, j’ai toujours su qu'après le bac je souhaiterais
poursuivre mes études dans le domaine de la santé. L’école d’infirmière m’a
toujours attirée, d’autant plus que l’une de mes sœurs, ma grand-mère et une tante
sont infirmières.
Alors que durant mes années scolaires, j’ai rencontré beaucoup de difficulté à
travailler et obtenir des notes correctes, j’ai toujours persévéré pour réussir et
pouvoir un jour effectuer le métier de mes rêves.
J’ai tout d’abord réalisé une seconde générale avec option mathématiques,
physique chimie et science de la vie et de la terre. Je me suis ensuite spécialisée
dans la physique-chimie et les sciences de la vie et de la terre pour les deux années
suivantes. J’ai réussi à obtenir mon baccalauréat, il fallait maintenant entrer dans
les études supérieures :
Je fais alors plusieurs vœux sur Parcoursup, où je demande des écoles d’infirmières
un peu partout en France ainsi qu’une faculté de biologie.
À ma plus grande déception, je ne suis acceptée dans aucune école d’infirmière,
j’entre donc en faculté de biologie. Ce n’est pas mon premier choix et je ne vois en
ces études aucun avenir. Après plusieurs mois à la faculté, je ne me retrouve pas
dans ce que je fais, je suis renfermée sur moi-même et je me sens socialement
seule.
Je décide tout de même de travailler un maximum pour essayer d’obtenir ma
première année de licence de biologie.

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En parallèle, le taux horaire de cours en faculté me permet de pouvoir
travailler dans un établissement d'hébergement pour personnes âgées
dépendantes en tant qu’agent de service.
Cependant, à l’annonce des résultats, c'est la déception, je ne valide qu’un
semestre, je ne suis donc pas admise. Je me remets alors en question mais je ne
souhaite pas baisser les bras car je suis convaincue que le domaine de la santé est
fait pour moi. C’est alors que mon projet de devenir infirmière prend tout son sens,
je décide de refaire une demande d’école d’infirmière sur Parcoursup.
Je suis finalement acceptée à l’école d’infirmière de Châteauroux. Je suis un peu
sceptique à l’idée de quitter Poitiers, ma ville natale, loin de ma famille et mes amies.
Mais je me console en me disant que ce n’est que pour trois ans et qu'à la suite,
cela me permettra de devenir infirmière…
III- Ma formation d’infirmière
Je déménage alors à Châteauroux pour effectuer ma première année à
l’école d’infirmière. Mais rapidement je me sens triste et c’est assez dure
moralement. Ces études me plaisent et je suis convaincue que c’est ce que je
souhaite faire alors je m’accroche pour pouvoir valider cette année et j’y parviens
malgré de nombreux rattrapages.
Je me rends tout de même compte que la vie loin de famille est compliquée alors je
tente une mutation, que j'obtiens. Me voilà alors en deuxième année à l’institut de
formation en soins infirmiers de Poitiers.
Arrivée à l’école d’infirmière de Poitiers, je suis contente, rassurée et je vois cette
année comme un nouveau départ. J’effectue mes cours avec un petit peu plus de
sérénité mais à l'arrivée des examens le doute s’installe. En effet, je dois réussir les
examens de ma seconde année mais aussi effectuer cinq rattrapages de ma
première année :
- UE 1.1, psychologie, sociologie
- UE 2.2 Cycle de la vie et grandes fonctions
- UE 2.6 processus psychopathologiques
- UE 4.2 soins relationnels
- UE 4.5 soins infirmiers

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Je suis très stressée mais j’essaye de travailler un maximum. À cela, trois
rattrapages de ma seconde année s’y sont ajoutés :
- UE 2.5 processus inflammatoire et infectieux
- UE 2.8 processus obstructifs
- UE 4.4 thérapeutiques et contribution au diagnostic médical
Je suis alors totalement découragée, mais je garde dans un coin de ma tête, l’idée
que la réussite me rendra plus forte. Après beaucoup d’acharnement, de doute et
de travail, j'entame ma troisième et dernière année en ayant réussi à tout rattraper…
Aujourd’hui, j’ai avancé dans ma formation et je suis fière d’avoir accompli déjà tout
ce parcours.
Je suis tout de même très reconnaissante envers mes proches qui m’ont
énormément soutenu et ont toujours cru en moi. Notamment ma grande sœur,
actuellement infirmière, qui m’a énormément aidée, conseillée et encouragée lors
de ces moments de doutes et de difficultés.
Lors de ces périodes difficiles, je me suis rendu compte que je manquais
énormément de confiance en moi. Prendre de l’assurance serait sûrement
bénéfique et me permettrait de mieux appréhender les cours, les examens et plus
prochainement le monde professionnel qui m’attend avec ses nombres situations.
Mais malgré tout cela, j’ai éprouvé une réelle détermination qui m’a moi-même
surprise, ce qui a créé une force chez moi, me prouver que je peux y arriver…
Durant ces trois années de formation, j’ai eu l’occasion d'effectuer des stages qui
m’ont permis de développer, améliorer et acquérir plusieurs compétences et
qualités.
J’ai effectué mon premier stage en Établissement d’hébergement pour Personnes
Âgées Dépendantes (EHPAD) et le second s’est déroulé en Centre d’addictologie.
En seconde année, mon stage s’est déroulé en hébergement pour Personnes
Âgées dépendantes mais j’ai aussi eu l’occasion d’intervenir dans une école
primaire lors du Service Sanitaire des Etudiants en Santé (SSES) afin de
sensibiliser les enfants sur l’usage des écrans et l’hygiène du sommeil.
Enfin, cette année j’ai réalisé mon cinquième stage dans un service oncologie
médicale et hématologie.