Mathématiques-Cm1-Programmation-annuelle

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Programmation annuelle de mathématiques CM1
Nombres
Calcul
Calcul mental
Espace et géométrie
Grandeurs et
mesure
Période 1
Septembre-
octobre
Les nombres entiers jusqu’au million
 Lire et décrire les nombres
 Décomposer, composer
 Comparer, ranger et encadrer
 Se repérer dans la suite des nombres
Les nombres entiers jusqu’au million
 Addition /soustraction de nombres
entiers
 Multiplication, division par un
nombre à un chiffre
 Problèmes multiplicatifs et de
partage
 Problèmes à deux étapes
Les nombres entiers jusqu’au
million
 Ajouter/ soustraire 9, 99, 999,
9 999, 99 999
 Connaitre les tables de
multiplication
 Multiplier par 10, 100, 1000
 Calculer le double, le triple, le
quadruple
Espace
 Décrire un déplacement,
repérer des objets
Polygones
 Identifier, décrire
Triangles
 Décrire et compléter
 Construire un triangle
rectangle
Longueur, masse,
contenance
 Connaitre les
unités de mesure et
leurs relations
Période 2
Novembre-
décembre
Les nombres entiers jusqu’au milliard
 Lire et écrire les nombres
 Reconnaitre les multiples (5, 10, 15,
20, 25 et 50
Les fractions
 Utiliser les fractions pour mesurer.
Les nombres entiers jusqu’au milliard
 Multiplication et division par un
nombre à 2 chiffres
 Problèmes multiplicatifs et de
partage
 Problèmes de proportionnalité
 Problèmes à deux étapes
Les nombres entiers jusqu’au
milliard
 Multiplier par 1000, 10 000 et
100 000
 Diviser dans les tables
Quadrilatères
 Construire, décrire
reproduire un carré, un
losange, un rectangle
Cercles et disques
 Construire, décrire
reproduire un cercle, un disque
Longueurs
 Reporter des
longueurs à l’aide du
compas
Période 3
Janvier-
février
Les nombres entiers jusqu’au milliard
 Décomposer, composer
Les fractions
 Placer des fractions sur une droite
graduée
 Comparer et ranger des fractions
 Utiliser les fractions pour partager
Les nombres entiers jusqu’au milliard
 Division par un nombre à trois
chiffres
 Problèmes de proportionnalité
 Problèmes à trois étapes
 Calculer le demi, le tiers, le
quart d’un nombre entier.
Droites et segments
 Tracer des droites et des
segments
 Tracer des droites
perpendiculaires
 Identifier des droites
parallèles
Aires
 Mesurer une aire
 Comparer, ranger
des surfaces
Période 4
Mars-avril
Les nombres entiers jusqu’au milliard
 Comparer, ranger et encadrer
Les fractions décimales
 Découvrir les fractions décimales
Les nombres décimaux
 Lire et écrire les nombres
 Passer d’une écriture fractionnaire à
une décimale
Les nombres décimaux
 Addition/soustraction de nombres
décimaux
 Problèmes de proportionnalité
 Problèmes à trois étapes
Les nombres décimaux
 Estimer un ordre de grandeur
d’une addition /soustraction
 Calculer le double/moitié, le
quadruple/quart d’un nombre
décimal
Figures symétriques
 Identifier les axes de
symétrie d’une figure.
Angles
 Comparer des
angles avec un
gabarit
 Vérifier et classer
des angles
Période 5
Mai - juin
Les nombres entiers jusqu’au milliard
 Se repérer dans la suite des nombres
Les nombres décimaux
 Ordonner des segments avec des
décimaux
 Comparer des décimaux
 Intercaler des nombres
 Encadrer un décimal par 2 entiers
Les nombres décimaux
 Addition/soustraction de nombres
décimaux
 La calculatrice
 Problèmes de proportionnalité
 Problèmes à trois étapes
Les nombres décimaux
 Ajouter/retrancher des
nombres décimaux
 Multiplier un nombre décimal
par 0.5, 10, 100 ou 1000
 Estimer un ordre de grandeur
d’une multiplication/division
Solides
 Décrire un cube, un
parallélépipède rectangle
Durées
 Calculer des durées
Mesure de
grandeurs et
nombres décimaux
 Mesurer avec les
nombres décimaux