EKR EXERCICES I- CLASSE DE CE1 Langue et Communication Texte : C’est la veille du baptême de mon frère. Tôt le matin, mon père va à Pikine pour acheter un gros bélier. A son retour, il l’attache devant le portail de sa maison. Tout le monde est content. Consigne : lis le texte et réponds aux questions posées. 1) Compréhension a) Réponds par vrai ou faux. - Papa a acheté un agneau ………………………………………………… - Papa a acheté le bélier un soir…………………………………………. - Toute la famille est joyeuse…………………………………………….. b) Mets une croix devant le titre qui convient. . Le baptême de ma sœur. . Le bélier du baptême. . La fête de Tabaski. c) Entoure la bonne réponse. Le texte est : Descriptif Narratif Injonctif 2- Contrôle des connaissances a) Relève dans le texte : - Un nom commun de personne : ………………………………………………………………………………… - Un nom commun de chose : ……………………………………………………………………………………… b) Souligne le groupe nominal sujet dans cette phrase. « Tout le monde est content. » c) Encadre le verbe dans cette phrase. « Tôt le matin, mon père va à Pikine. » d) Réécris cette phrase en remplaçant « Mon père » par Mon père et moi puis par Mon père et mon frère « Mon père attache le mouton. » e) Les mots soulignés renferment des fautes. Corrige-les. Mon père attache sont bélier devant le portail. Le mètre explique la leçon aux élève. 1 EKR EXERCICES II- CLASSE DE CE1 Mathématiques A) Range les nombres dans l’ordre décroissant. 9999 --- 7020 --- 4234 --- 5608 --- 275 • Compète les nombres manquants. 6873………………………………………………………… 6876………………………………………………………………… • Mets le signe qui convient. 8709 . 8000 + 709 - 9192 . 9314 1020 + 3478 . 2416 • Pose et effectue. 48 + 6405 + 327 = ……………………………………… ; 8010 – 4567 = ……………………………………….. 1285 x 4 = ……………………………………………. ; 937 : 5 = ……………………………………………………… B) Convertis puis calcule si possible. 18 kg + 74 hg = ……………………dag Quelle est l’unité principale des mesures de capacité ? 7 dm 13 cm – 926 mm = ……………………………………….mm C) Trace deux lignes droites parallèles A et B puis trace une ligne droite C traversant A et B. Quelle remarque peut-on faire ? D) Contexte : Un fer forgé mesure 468 m de longueur. Le propriétaire le divise en 6 morceaux égaux. Quelle est la longueur de chaque morceau ? Consigne : Résous le problème ---------------------------Apprendre toutes les leçons et toutes les tables de multiplication de 2 à 9. 2
