Cours de SVT 2de C

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Programme de la seconde C
CHAPITRE I : GENERALITES
I- Quelques définitions : Ecologie – Auto-écologie - Synécologie – Environnement,
II- Importance de l’écologie
III- Classification des êtres vivants
IV- Etude des tissus (HP)
CHAPITRE II : EXPLORATION DU MILIEU
I- Le milieu terrestre
II- Le milieu aquatique
CHAPITRE III : ADAPTATION DES ETRES VIVANTS A LEURS MILIEUX DE VIE
I- Adaptation des végétaux à leurs milieux de vie
II- Adaptation des animaux à leurs milieux de vie
CHAPITRE IV : LES FACTEURS ECOLOGIQUES ET LEURS ACTIONS SUR LES ETRES VIVANTS
I- Les types de facteurs et leurs définitions
II- Les facteurs abiotiques
III- Les facteurs biotiques
CHAPITRE V : LES COMMUNAUTES BIOLOGIQUES
I - Dynamique des populations
II - Chaîne alimentaire, productivité et rendement
III - Notion d’écosystème
CHAPITRE VI : LES DIFFERENTES DEGRADATIONS DE L’ENVIRONNEMENT
ET LES ACTIONS CONSERVATRICES
I- Les dégradations de l’environnement et leurs conséquences
II- Les actions conservatrices de l ‘environnement

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CHAPITRE I : GENERALITES
I. Quelques définitions
1. Définition de l’écologie
Tous les éléments du globe terrestre (êtres vivants et êtres inertes) fonctionnent en relation les
uns avec les autres. Il ya donc une interdépendance entre ces éléments. La science qui étudie
les relations entre ces différents éléments est l’écologie. Le terme écologie a été introduit en
1966 par le biologiste allemand Ernest Haeckel. Il est formé de deux mots grecs : « oïkos » qui
signifie milieu de vie et « logos » qui veut dire science.
L’écologie est donc l’étude des milieux naturels et les interactions qui s’exercent entre les être
vivants et le milieu où il habite. En d’autres termes c’est l’étude scientifique des interactions
entre des organismes d’une part et entre les organismes et leur milieu de vie
L’écologie étudie tous les facteurs du monde c'est-à-dire les facteurs biotiques et les facteurs
abiotiques.
Les facteurs abiotiques représentent l’ensemble des facteurs indépendant des êtres vivants
autrement dit c’est l’ensemble des éléments inertes c'est-à-dire les milieux physico chimiques
tels que la température, le vent, la lumière.
Les facteurs biotiques regroupent les facteurs liés aux êtres vivants et les relations qui existent
entre eux. (Prédation, compétition, parasitisme…).
2. Quelques disciplines de l’écologie
L’écologie est divisée en plusieurs branches qui sont entre autres :
- L’auto-écologie ou autécologie qui étudie les relations entre les organismes et le milieu
extérieur (facteurs environnementaux).
- La synécologie ou écologie des communautés qui étudie les relations ou interactions
entre une communauté d’individus d’espèces différentes.
- L’écophysiologie qui étudie les relations entre un processus physiologique et les
facteurs environnementaux
- L’écologie des populations ou démo-écologie ou dynamique des populations qui
étudie les relations entre une population d’individu et son habitat d’une part et d’autres
part les facteurs qui influencent sur la taille d’une population d’une espèce donnée dans
une aire géographique particulière.

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- L’ergomotricité qui aide l’homme à se mettre en relation avec son milieu
environnemental.
3. Autres définitions
- Individu : c’est un système biologique fonctionnel, pluricellulaire ou unicellulaire qui
se caractérise par sa biomasse et son métabolisme. Il consomme, assimile (digère) et
dissimile (rejette).
- Espèce : c’est un groupe d’individus ou une collection d’individus semblables et qui
sont interféconds.
- Population : c’est un ensemble d’individus de même espèce vivant dans un milieu bien
déterminé.
- Communauté : c’est un système biologique fonctionnel regroupant un ensemble de
population dans un milieu bien déterminé.
- Association biologique : c’est ensemble de population appartenant à un même niveau
trophique ou à un même règne. En d’autres termes c’est l’ensemble des espèces qui se
trouvent associés dans un milieu donné et liés par une fonction précise
- Biocénose : c’est l’ensemble de toutes les populations animales, végétales et
microbienne vivant en équilibre entre eux et avec leur milieu de vie.
- Biotope : c’est le milieu de vie d’une biocénose.
- Niche écologique : c’est l’espace qui offre les conditions de vie optimales à une espèce
donnée
- Le peuplement : c’est l’ensemble des populations appartenant à un même règne vivant
dans un endroit dans le temps et dans l’espace.
- Ecosystème : c’est une communauté biotique dans un environnement abiotique. En
d’autres termes c’est l’ensemble des êtres vivants qui vivent dans une aire donnée et
tous les facteurs abiotiques qui composent cette aire.
- Le climax : c’est l’équilibre atteint par un écosystème en développement.
- Écotone : c’est une zone de transition entre deux écosystèmes
- Environnement : c’est l’ensemble des éléments biotiques ou abiotiques qui entoure une
espèce dont certains contribuent directement à subvenir à ses besoins. Autrement dit
c’est l’ensemble des conditions naturelles (physiques, chimiques et biologiques) et
culturelles (sociologiques) susceptibles d’agir sur les organismes vivants et leur
activités.

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II. Importance de l’écologie
● Connaissance du milieu
L’écologie permet une meilleure connaissance de la nature car elle étudie les êtres vivants et
leur milieu permettant ainsi de comprendre les interactions possibles et les mécanismes
d’adaptations possibles de ces êtres vivants dans leur milieu. Elle explique et décrit les multiples
aspects du monde vivant dans les écosystèmes.
● Préservation et protection du milieu
L’écologie montre que la faune, la flore et milieu physique forment un ensemble en équilibre
mais que l’homme a tendance à le déséquilibrer. Ainsi elle permet à l’homme de :
- Prendre en compte les impacts environnementaux dans toute action de développement ;
- Protéger certaines espèces en difficulté ou en voie de disparition ;
- D’adopter des comportements permettant de préserver et de protéger l’environnement
● Restauration du milieu
L’écologie montre que l’homme est à l’origine du déséquilibre de l’écosystème. Ce qui oblige
l’’homme a prendre conscience de la nécessité non seulement de protéger l’environnement mais
aussi à chercher de moyens de réhabilitation et de restauration du milieu sous peine de sa propre
survie.
● Exploitation rationnelle du milieu
L’écologie permet une exploitation rationnelle des ressources naturelles
III. Classification des êtres vivants
1- Définition de l’être vivant
Un être vivant est un être unicellulaire ou pluricellulaire capable de réaliser les fonctions vitales
tels que : la respiration, nutrition, la croissance, la reproduction et la fonction de relation
2- Principes de la classification des êtres vivants
La classification consiste à regrouper les êtres vivants qui représentent entre eux certaines
ressemblances et à designer chacun d’entre eux par un nom scientifique.
La taxonomie ou systématique est la science qui a pour objet de distinguer les espèces, de les
replacer, de les regrouper et de les nommer. Elle organise les êtres vivants en différents groupes
sur la base de critères de classification faisant ressortir les ressemblances et les différences entre
les espèces. Ces critères de classification sont : la morphologie, la physiologie, l’aire de
distribution.

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3- Niveaux de classification des êtres vivants
a- Les différents taxons
Un taxon est un rang taxonomique peu importe son niveau. Le règne est le plus grand niveau
de classification. On distingue principalement deux règnes : le règne animal (protozoaires et
métazoaires) et le règne végétal (protophytes et métaphytes).les autres niveaux inférieurs par
ordre décroissante sont respectivement : l’embranchement, la classe, l’ordre, la famille, le
genre et l’espèce.
Dans la classification, l’unité de base est donc l’espèce. Les espèces qui ont des caractères
communs forment un genre. Les genres qui des caractères communs forment une famille et
ainsi de suite.
b- La nomenclature binomiale
Le latin est la seule langue utilisée pour designer le nom scientifique d’une espèce. On utilise
toujours deux mots latins : c’est la nomenclature binomiale c'est-à-dire la désignation d’une
espèce à l’aide d’un nom binomial. Elle a été inventée au XVIIIe siècle par le Suédois Carl
Van LINNE. Le premier nom indique le genre et commence toujours par une lettre majuscule.
Le deuxième mots désigne l’espèce et commence toujours par une lettre minuscule. L’ensemble
est toujours souligné ou écrit en italique.
Exemple : le nom scientifique du papayer est : Carica papaya ou Carica papaya
c- Exemples de classification de quelques espèces
Espèces animales
Exemple de l’homme
Règne : Animal
Sous règne : Métazoaires
Embranchement : Vertébrés
Sous embranchement : Tétrapodes
Classe : Mammifères
Ordre : Primates
Famille : Hominidés
Genre : Homo
Espèce : Homo sapiens
Exemple du tigre
Règne : Animal
Sous règne : Métazoaires
Embranchement : Vertébrés
Sous embranchement : Tétrapodes
Classe : Mammifères
Ordre : Carnivores
Famille : Félidés
Genre : Félis
Espèce : Félis tigris
Espèces végétales
Exemple du manguier
Règne : végétal
Exemple du maïs
Règne : Végétal