Répartition annuelle de la 1AM

Répartition annuelle de la 1 AM
Mois
Semaines
Détails
1er trimestre
Sep
3 et 4
Évaluation diagnostique & remédiation
Octobre
1
Séquence passerelle
2
Séquence 01 : « comprendre et produire une explication : la définition. »
TD
L’oral en réception : comprendre un
énoncé explicatif écouté
Production de l’oral : produire ou
formuler un énoncé explicatif
L’écrit en réception : comprendre un
texte explicatif
Vocabulaire : la définition & la
synonymie
3
Grammaire : la PSR par « qui »
Conjugaison : le présent de
l’indicatif
L’écrit en réception : comprendre un
texte explicatif
Préparation à l’écrit
4
L’écrit en production : formuler une
explication
Amusement
Compte rendu de la rédaction
Remédiation
Novembre
1
Séquence 02 : « comprendre et produire une explication : l’illustration. »
L’oral en réception : comprendre un
énoncé explicatif écouté
Production de l’oral : produire ou
formuler une explication
L’écrit en réception : comprendre un
texte explicatif
Vocabulaire : l’illustration
2
Devoir
Compte rendu du devoir
Grammaire : adjectif qualificatif et
complément du nom
Conjugaison : le présent de
l’indicatif
3
Orthographe : accord (nom/adjectif)
L’écrit en réception : comprendre
un texte explicatif
Préparation à l’écrit
L’écrit en production : produire
un petit énoncé explicatif
4
Amusement
Compte rendu de la rédaction
Séquence 03 : « comprendre et produire une explication : l’énumération. »
L’oral en réception : comprendre un
énoncé explicatif écouté
Production de l’oral : formuler
une explication énumérative
Décembre
1
Compositions trimestrielles
2
Compte rendu de la composition
L’écrit en réception : comprendre
un texte explicatif contenant une
énumération
Vocabulaire : l’énumération &
ponctuation
Grammaire : la phrase
déclarative & la phrase
interrogative
3
Orthographe : accord (sujet/verbe)
Préparation à l’écrit
L’écrit en production : produire un
énoncé explicatif contenant une
énumération
Compte rendu de la rédaction
2ème trimestre
Janvier
2
Séquence 04 : « comprendre et produire une explication : reformuler. »
TD
L’oral en réception : comprendre un
énoncé explicatif écouté avec des
passages reformulés
L’oral en production : reformuler
des énoncés explicatifs
L’écrit en réception : comprendre un
texte explicatif contenant des
reformulations
Vocabulaire : la reformulation &
les substituts lexicaux
3
Grammaire : la cause et la conséquence
Conjugaison : le présent de vérité
générale
L’écrit en réception : comprendre un
texte explicatif contenant des
reformulations
Préparation à l’écrit
4
L’écrit en production : produire une
explication simple comportant un
passage reformulé
Amusement
Compte rendu de la rédaction
Remédiation
Février
1
Devoir
Compte rendu du devoir
Séquence 05 : « comprendre et produire une explication : insérer un/des
exemples. »
L’oral en réception : comprendre un
énoncé explicatif contenant des
exemples
L’oral en production : produire
des exemples pour étayer une
explication
2
L’écrit en réception : comprendre un
texte explicatif contenant des exemples
Vocabulaire : l’exemple
Grammaire : le but
Conjugaison : le présent de
l’indicatif
3
L’écrit en réception : comprendre un
texte explicatif contenant des exemples
Préparation à l’écrit
L’écrit en production : produire un
énoncé explicatif et y insérer un/des
exemples
Amusement
4
Compte rendu de la rédaction
Remédiation
Mars
1
Compositions trimestrielles
2
Compte rendu de la composition
Séquence 06 : « comprendre et produire des textes prescriptifs : les conseils et/ou les recommandations. »
L’oral en réception : comprendre
un énoncé écouté contenant des
conseils ou des recommandations.
L’oral en production : donner des
conseils ou faire des
recommandations
L’écrit en réception : comprendre
un texte contenant des conseils
et/ou des recommandations
3
Vocabulaire : le classement
Grammaire : la phrase impérative
Conjugaison : l’infinitif et l’impératif
L’écrit en réception : comprendre
un texte contenant des conseils
et/ou des recommandations
Troisième trimestre
Avril
2
Préparation à l’écrit
L’écrit en production : formuler
une liste de conseils et/ou de
recommandations
Amusement
Compte rendu de la rédaction
TD
3
Séquence 07 : « Comprendre et produire des textes prescriptifs : l’ordre, l’interdiction. »
L’oral en réception : comprendre un
énoncé écouté contenant des ordres ou
des interdictions.
L’oral en production : formuler
une série de consignes
L’écrit en réception : comprendre un
texte contenant des ordres et/ou des
interdictions.
Vocabulaire : l’ordre/l’obligation
(falloir & devoir)
4
Conjugaison : le mode impératif
L’écrit en réception : comprendre
un texte contenant des ordres
et/ou des interdictions.
Préparation à l’écrit
L’écrit en production : décrire un
lieu légendaire
Mai
1
Amusement
Compte rendu de la rédaction
Remédiation
2
Remédiation
Professeur :
Directeur :
Inspecteur :