1. Avoir les connaissances scientifiques sur le corps humain.
2. Pouvoir suivre l’évolution scientifiques.
3. Comprendre les approches
de diagnostic
et de
traitement
.
4. Pouvoir se garder en bonne santé et être éducateur en santé.
5. Fonder son jugement clinique sur ses acquis.
OBJECTIFS
Les différents niveaux d’organisation des structures du corps humain
De manière très complexe, le corps humain s’organise et se
regroupe en plusieurs niveaux structurés dont la complexité varie
On distingue :
le niveau microscopique :
•Niveau chimique
•Niveau cellulaire
•Niveau tissulaire
Le niveau macroscopique :
•Niveau organique
•Niveau des systèmes ou des appareils
•Niveau de l’organisme
Anatomie : vient de
anatome
=disséquer :
C’est l’étude de la
forme,
de la
structure,
de la
position
des parties du
du corps et des
liaisons
qu’elles ont les unes avec les autres.
Elle comprend :
►Anatomie macroscopique : qu’on peut
étudier à l’œil nu
►Anatomie microscopique dont on distingue:
-
La cytologie:
étude de la cellule
-
L’histologie:
étude des tissus
GENERALITES (Anatomie)
Physiologie :c’est l’étude du fonctionnement des parties du corps.
Exemples
: physiologie rénale, cardiaque, neurophysiologie…
1) L’anatomie donne une image statique du corps,
2) La physiologie met en évidence la nature dynamique des fonctions.
Ces 2 sciences sont en réalité indissociables. C’est le principe de la
relation structure-fonction.
GENERALITES (Physiologie)
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