Cycle de l'eau : Exercices pour enfants

NOM : LE CYCLE DE L’EAU CLASSE :
Relier chaque mot à gauche avec sa définition à droite (avec un crayon et une règle) :
Evaporation
La vapeur se refroidit en altitude et redonne des
gouttes d’eau liquide.
Condensation
L’eau liquide se transforme en vapeur grâce à la
chaleur, à la lumière du Soleil et au vent.
Nuage
Il est formé de gouttes d’eau liquide et de
cristaux de glace.
Précipitations
L’eau qui était dans les nuages retombe.
Infiltrations
L’eau coule à la surface du sol pour former des
ruisseaux, des rivières puis des fleuves.
Ruissellement
L’eau traverse les roches du sous-sol.
Ecrire en rouge dans les rectangles du dessin les mots : évaporation ; condensation ;
précipitations ; ruissellement ; infiltrations.
Ecrire sur le dessin, au bon endroit : Soleil ; nuages ; mer ; fleuve ; pluie.
On parle de cycle de l’eau car __________________________________________________

Evaporation
La vapeur se refroidit en altitude et redonne des
gouttes d’eau liquide.
Condensation
L’eau liquide se transforme en vapeur grâce à la
chaleur, à la lumière du Soleil et au vent
Nuage
Il est formé de gouttes d’eau liquide et de
cristaux de glace.
Précipitations
L’eau qui était dans les nuages retombe.
Infiltrations
L’eau coule à la surface du sol pour former des
ruisseaux, des rivières puis des fleuves.
Ruissellement
L’eau traverse les roches du sous-sol.
On parle de cycle de l’eau car l’eau revient à son point de départ et son trajet recommence
sans fin.
PLUIE
FLEUVE
MER
NUAGES
SOLEIL
INFILTRATIONS
RUISSELLEMENT
PRECIPITATIONS
EVAPORATION
CONDENSATION
PLUIE
FLEUVE
MER
NUAGES
SOLEIL

NOM : DESCRIPTION DU CYCLE DE L’EAU CLASSE :
LE CYCLE DE L’EAU
Nom et description de l’étape :
Changement d’état :

NOM : EXERCICES DE PHYSIQUE CLASSE :
☺ Reliez les points entre-eux à la règle :
L’évaporation. ⚫
⚫ Le liquide se transforme
rapidement en gaz. ⚫
⚫ L’eau s’évapore.
La vaporisation. ⚫
⚫ Le liquide se transforme lentement
en vapeur (gaz). ⚫
⚫ L’eau bout (ébullition).
La solidification. ⚫
⚫ Le liquide se transforme en solide. ⚫
⚫ On liquéfie un gaz.
La liquéfaction. ⚫
⚫ Le gaz se transforme en liquide. ⚫
⚫ L’eau gèle.
La condensation. ⚫
⚫ Le solide se transforme en liquide. ⚫
⚫ L’eau se condense en
buée.
La fusion. (fondre). ⚫
⚫ La vapeur (gaz) se transforme en liquide. ⚫
⚫ La glace fond.
☺ Sur le dessin ci-dessous écrivez aux bons endroits : condensation, évaporation, infiltrations, mer,
précipitations, ruissellement, sous-sol.
☺ Compléter les phrases :
Le cycle de l’eau commence à la _____________ de la mer : l’eau liquide s’évapore et devient de la
_______________ d’eau. La vapeur d’eau monte en altitude.
En altitude, il fait ___________. La vapeur d’eau se ________________ en gouttes d’eau ________________
qui forment des nuages. Les nuages sont emportés par le vent.
Lorsque les gouttes d’eau sont trop lourdes, elles tombent en ___________________ de pluie.
L’eau ______________ sur le sol ou s’___________________ dans le sous-sol.
L’eau revient toujours à son point de départ et repart ensuite pour un nouveau _______________.

NOM : EXERCICES DE PHYSIQUE CLASSE :
☺ Reliez les points entre-eux à la règle :
L’évaporation. ⚫
⚫ Le liquide se transforme
rapidement en gaz. ⚫
⚫ L’eau bout (ébullition).
La vaporisation. ⚫
⚫ Le liquide se transforme lentement
en vapeur (gaz). ⚫
⚫ L’eau s’évapore.
La solidification. ⚫
⚫ Le gaz se transforme en liquide. ⚫
⚫ On liquéfie un gaz.
La liquéfaction. ⚫
⚫ Le liquide se transforme en solide. ⚫
⚫ L’eau gèle.
La condensation. ⚫
⚫ Le solide se transforme en liquide. ⚫
⚫ La glace fond.
La fusion. (fondre). ⚫
⚫ La vapeur (gaz) se transforme en liquide. ⚫
⚫ L’eau se condense en
buée.
☺ Compléter les phrases :
Le cycle de l’eau commence à la _____________ de la mer : l’eau liquide s’évapore et devient de la
_______________ d’eau. La vapeur d’eau monte en altitude.
La vapeur d’eau se ________________ en gouttes d’eau ________________ qui forment des nuages. En
altitude, il fait ___________. Les nuages sont emportés par le vent.
Lorsque les gouttes d’eau sont trop lourdes, elles tombent en ___________________ de pluie.
L’eau s’___________________ dans le sous-sol ou ______________ sur le sol.
L’eau revient toujours à son point de départ et repart ensuite pour un nouveau _______________.
☺ Sur le dessin ci-dessous écrivez aux bons endroits : condensation, évaporation, infiltrations, océan,
précipitations, ruissellement, sous-sol.