CahierLuciole CM2 Evaluation La reproduction La pubertepdf

ÉVALUER LES ELEVES
PROPOSITIONS POUR LE CM2
LE VIVANT, SA DIVERSITE ET LES FONCTIONS QUI LE CARACTERISENT
Décrire comment les êtres vivants se développent et deviennent aptes à
se reproduire : la puberté, rôle respectif des deux sexes dans la reproduction
Pour évaluer l’acquisition des connaissances sur la puberté, on pourra repartir du dessin
p.42 du fichier CM2 et demander aux élèves d’identifier trois changements chez la fille et
trois changements chez le garçon lors de la puberté (annexe 1).
En ce qui concerne l’évaluation du rôle des deux sexes dans la reproduction, on pourra
demander aux élèves d’écrire un texte sur la reproduction chez l’être humain, depuis la
conception jusqu’à la naissance, en agrémentant leur texte d’illustrations (annexe 2).
Grille d’observation et d’évaluation
Indicateurs observables :
l’élève est capable de …
Compétences/Connaissances
Domaines du socle
Indiquer trois changements
chez la fille et trois
changements chez le garçon
lors de la puberté.
Replacer les images
dans l’ordre pour expliquer
la reproduction chez l’être
humain et produire un texte
explicatif en utilisant
un vocabulaire précis (pénis,
vagin, spermatozoïdes,
ovule, fécondation,
embryon, fœtus).
Décrire et identifier les
changements du corps au cours de
la puberté.
Connaitre le rôle respectif des
deux sexes dans la reproduction.
Pratiquer des langages
(domaine 1).
Relier les
connaissances
acquises à des
questions de santé
(domaine 3).
Les Cahiers de la Luciole CM2 – Évaluations , © Hatier, 2018
LE VIVANT : LA REPRODUCTION – 1/3
FICHES 12 et 13

Annexe 1
Complète les cadres en y indiquant trois changements chez la fille et trois changements
chez le garçon lors de la puberté. À l’aide d’une flèche, relie le cadre à la partie du corps
concernée.
Changement 1 chez le garçon :
Changement 2 chez le garçon :
Changement 3 chez le garçon :
Changement 1 chez la fille :
Changement 2 chez la fille :
x
Changement 3 chez la fille :
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LE VIVANT : LA REPRODUCTION – 2/3

Annexe 2
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LE VIVANT : LA REPRODUCTION – 3/3