Unité d’intégration 3 (5ème année) Sliti Myriam Rappel des thèmes et sous-thèmes des modules 5 et 6. Séquence1 : Présenter un arbre généalogique composé de : Les grands-parents, les deux fils (mon père et mon oncle), leurs femmes et leurs enfants. ( mettre l’accent sur le MOI, personnage qui raconte les événements) Complète avec le déterminant adéquat: Mon père vient d’une petite famille. Il est l’aîné et il n’a qu’un frère qui vit à l’étranger avec sa femme et ses deux enfants. Séquence 2 : Qui est l’ainé ? Alors l’oncle est quel fils ? il est le benjamin (car la famille se compose seulement de deux garçons) C’est quoi le travail de mon oncle ? il est un pilote Est-il un métier ou une profession ? c’est une profession Décrire les portraits physique et morale de l’oncle Unité d’intégration 3 (5ème année) Sliti Myriam Choisis l’adjectif correct afin de l’accorder avec son GN J’aime beaucoup mon oncle. Il s’appelle ………………… Il a une tête (rond/ ronde/ rondes) et des cheveux (lisses/ lisse/ lis) et bien marron. Ses yeux sont (petits/ petite/ petit) comme des noisettes qui transmettent un regard (confiante / confiant). Son nez est (pointue / pointu), sa bouche est (larges / large) et ses dents sont toutes (blanche/ blancs/ blanches). Séquence 3 : Complète avec des adjectifs de la liste : blanche, élégant, souriant, mince, dorées, bleu, beau, grande, chaleureux Mon oncle est d’une……………….. taille, ………………… et ………………….. Grâce à son travail, il est toujours ……………………, ………………. et aussi ………………... Il est un pilote. Comme j’admire son uniforme avec sa chemise…………………, sa veste décorée de pinces………………., son pantalon bleu bien repassé et son chapeau ………………… aussi. Séquence 4 : Où travaille mon oncle ? Qu’est-ce qu’il pilote ? Il vole d’un pays à un autre, nomme des pays méditerranés Nomme autres moyens de transport et où on les trouve Dictée à trous : Mon oncle vole plusieurs heures d’un pays à un autre comme la Tunisie, l’Italie, l’Espagne, le Maroc, la Grèce etc., atterrissant à pleins aéroports. Séquence 5 : Où vit mon oncle ? il vit en France Ton oncle t’a invité chez lui, comment tu vas voyager ? Pourquoi ? je vais au port pour voyager en bateau parce que j’aime la mer et le ciel (l’apprenant peut donner plusieurs avis, il faut relancer la structure et insister sur me termes de thème 6) Conjuguez les verbes au temps qui convient : Unité d’intégration 3 (5ème année) Sliti Myriam Mon oncle vit en France avec sa petite famille. L’année dernière, il m’(inviter) chez lui pour visiter Paris, la capitale des Lumières. Je (aller) au port pour voyager en bateau parce que j’(aimer) admirer la mer et le ciel. Séquence 6 : Quels monuments tu as visité en France / à Paris ? N.B : présenter des images de monuments français Rédige un petit paragraphe où tu décris ta visite des monuments célèbres à Paris avec tes cousins : la Tour Eiffel, la Seine, les Champs Élysées, le musée de Louvre… (A mon arrivée, j’ai remarqué la gigantesque Tour Eiffel et le fameux Arc de Triomphe. Mes cousins m’ont fait visiter le musée de Louvre, c’était amusant et informatif. Je suis aussi allé à la grande Seine et je me suis promené dans la longue avenue des Champs Élysées.) Séquence 6 : Comment était ton voyage en France / à Paris ? (utiliser des phrases exclamatives) Comme / Quel ……………………………………………………………………………………………….. Dictée journée 2 Mon père a un seul frère qui vit en France. Il nous visite souvent avec sa famille. Il aime son pays natal, la Tunisie. Il passe ses vacances d’été chez nous malgré le fait qu’il voyage toujours grâce à sa profession: il est un pilote.
