Lycée secondaire Nasrallah Devoir de Contrôle N°2 SVT AS : 2021/2022 Classe: 3ème Math Durée : 70mn Mr Daouthi EXERCICE N°1 : QCM : Pour chaque item ; cochez la ou les bonnes réponses : (4) 1/ la méiose : 5- Au cours d’une méiose ; a- Est une division cellulaire a- les chromosomes homologues se séparent aboutissant à deux cellules filles au cours de l’anaphase II identiques b- la ségregaton des chromosomes b- Affecte les cellules somatiques homologues se déroule à l’anaphaseI c- Est une division réductionnelle c- la séparation des chromatides sœurs se suivit d’une autre équationnelle. fait l’anaphase II Permet de passer d’une cellule d- le brassage des chromosomes homologues diploide à quatre cellules haploides à la métaphase I 2-les chromatides sœurs d’un même chromosome se séparent lors de : a) de la première division méiotique b) de la deuxième division méiotique c) de la mitose d) d’une division réductionnelle 3-Les gamètes issus de la méiose sont à : a. 2n chromosomes à 1 chromatide b. n chromosome à 2 chromatides c. 46 molécules d’ADN d. 23 molécules d’ADN 6- Une cellule à 20 chromosomes subit une méiose, elle donne des cellules filles de nombre de chromosomes égal à : a- 5 b- 10 c- 20 d- 40 7- Le schéma ci-contre peut correspondre à : a- l'anaphase mitotique d'une cellule à 2n = 4. b- l'anaphase I méiotique d'une cellule à 2n = 4. c- l'anaphase I méiotique d'une cellule à 2n =8. d- l'anaphase II méiotique d'une cellule à 4- un individu porteur des deux 2n= 8 paires de chromosomes homologues Aa et Bb peut produire par brassage 8- Le brassage inter chromosomique: inter chromosomiques les gamètes: a- Se produit au cours de la mitose. a- Aa, AA, aa, Bb, BB et bb. b- Est dû à une séparation aléatoire (qui se b- Aa et Bb. fait au hasard) des chromosomes c- A, a, B et b. homologues à l’anaphase I d- AB, Ab, aB et ab. c- Est à l’origine des gamètes génétiquement différents d- Résultat de l’ascension polaire aléatoire des chromatides à l’anaphase II EXERCICE N°2 (6) Le document suivant montre en désordre les étapes de la méiose ; phénomène à l’origine de la formation des gamètes : 1/ Donnere le caryotype de cette espèce sous la forme 2n= ……. . 2/ Identifier chacune de ces phases 3/ Mettre en ordre ces phases selon l’ordrde de leurs déroulement dans le temps. 4/ Au cours de la phase « A » les deux chromosomes de chaque paire dont l’un est paternel l’autre maternel se séparent et migrent d’une facon aléatoires vers les deux poles opposés ; cette segregation conduit à un brassage entre les chromosomes maternels et paternels porteurs de différents allèles, Ce brassage est d’autant plus important que le nombre de paires est plus élévé. Utilisez les lettres correspondants aux chromosomes ( A,A’, B,B’,C et C’) ( voir phase A) pour déterminer le nombre des gamètes génétiquement différents qui peut donner cette espèce . 5/ quel sera le nombre de gamète différents possible pour une espèce de caryotype 2n= 8 et Dégager une formule mathématique vous permettant de determiner le nombre des ovules génétiquement différents qui peut produire par une femme. EXERCICE N°2 (10 pt) Les cellules diploïdes à l'origine des spermatozoïdes chez l’homme (cellules mères) subissent une multiplication par mitoses suivie d’une méiose ( une division réductionnelle « DR » puis une division équationnelle « DE ») donnant chacune 4 celles haploïdes. Le document N° 1 montre l’anaphase de trois cellules en division différentes ; document N° 1 Cellule A Cellule B Type de division : …………………….. (mitose simple/ 1ère ou bien 2ème division méiotique) Nombre (n ou bien 2n) et forme …………………….. (simple ou bien dupliqués) des chromosomes dans les Cellules à obtenir. Cellule C …………………….. …………………….. …………………….. …………………….. 1- donnez la formule chromosomique de cette cellule (sous forme de 2n= ) (0.25) 2- Complétez le tableau. (3 pts) (vous pouvez le recopiez sur votre copie) 3- On mesure, en fonction du temps, la quantité d'ADN contenu dans une cellule évoluant en grain de pollen (gamète mâle) en subissant une mitose puis une méiose ; On obtient la courbe du document 2 ci-dessous : a/ lors de l’anaphase ; les cellules A, B et C du document 1 passent par des étapes de réduction de la quantité d’ADN. (étape1, étape 2 et étape 3 sur le document 2) Accordez à chacune des cellules A, B et C l’étape correspondante en reliant les cellules A, B et C aux étapes 1, 2 et 3) (0.75) Cellule A : Cellule B : Cellule C : - Etape 1 - Etape 2 - Etape 3 b/ en passant par une mitose puis une méiose, le nombre et la forme des chromosomes passent par des stades 1,2, 3 et 4 dont les caryotypes possibles figurent sur le document 3 Accordez à chaque stade de document 2 le caryotype cellulaire correspondant sur le document 3 en remplissant le tableau suivant ; (2) Stade 1 Stade 2 Stade3 Stade4 ………. ……… ……… ………… Caryotype correspondant : figure1 ; figure 2 ; figure 3 ou bien figure 4. c/ En utilisant les lettres A1, A 2, B1 et B2: * schématisez- ci- dessous- les phases de la méiose qui aboutissent- par brassage inter chromosomique- à un gamète de caryotype A2 B1 (4 pt) C1 *Donnez les autres gamètes possibles à obtenir par brassage inter chromosomique (0.75pt).
