Grille-dévaluation-de-lexposé-et-du-diaporama

GRILLE D’EVALUATION D’UN EXPOSE
Nom :
Prénom :
Classe
Nom :
Prénom :
Sujet :
1. LA QUALITE DE LA RETRANSMISSION
Langage correct (J’utilise des phrases complètes et courtes)
/2
Je parle d’une voix audible
/2
Je regarde la classe lorsque je parle
/1
Je suis capable de présenter mon exposé sans lire mes notes
/1
Je ne parle pas trop vite ni trop lentement
/1
J’ai une attitude physique correcte
/1
Les tâches sont bien réparties au sein de mon groupe
/1
Le temps imparti à l’exposé est respecté
/1
TOTAL
/10
2. LE CONTENU
Mon exposé comporte une introduction
/1
Mon exposé comporte une conclusion
/1
L’exposé respecte le plan présenté
/2
Les mots difficiles et les sigles sont expliqués et marqués au tableau
/2
Mon exposé comporte suffisamment d’informations
Les informations correspondent au sujet
/ 14
TOTAL
/20
TOTAL EXPOSE /30
Commentaires :

Nom :
Fiche d’évaluation d’un diaporama
Les critères de réussite
Oui
Non
LA FORME
Un diaporama organisé et hiérarchisé
(le diaporama permet à l’auditeur de suivre le plan)
 1ère diapo : titre du sujet, auteurs
 Sur chaque diapositive :
 un titre ou une question
 un document légendé
Peu de texte (le diaporama ne se substitue pas à l’exposé oral, mais il
permet de montrer les documents sur lesquels il s’appuie)
Tous les documents présentés sont expliqués à l’oral
Le diaporama est-il visible de loin ?
 La taille des caractères est-elle assez grande ?
 Les titres sont-ils indiqués ?
 La taille des caractères est-elle agréable et lisible ?
 Les illustrations sont-elles suffisamment grandes ?
LE CONTENU (LE FOND)
 Le diaporama répond-t-il au sujet ?
 Les titres et sous-titres guident-ils la lecture ?
 Les illustrations sont-elles en rapport avec le sujet ?
 L’orthographe a-t-elle été vérifiée
Note :