La lettre g exercice d'application

Réussir en orthographe CM1 — © Retz, 2019
1 Je comprends ce que je fais. Complète les phrases suivantes:
a.La lettre « g » peut se prononcer [ ], [ ], [ ] ou
b.Complète :
– J’écris « g » pour faire le son [ ], avec les 5 lettres / / / /
– J’écris « ge » pour faire le son [ ], avec les 3 lettres / /
2 Surligne en jaune les mots où tu entends le son [g]
et en bleu ceux où tu entends le son [ʒ].
une nageoire – griller – gourmand – il voyageait– un gant – un bourgeon –
un gland – aigu.
3 Entoure l’intrus dans chaque liste :
a.portugais – je mangeais – elle déménageait.
b.gorille – girafe – gâteau – gâter
c.angle – malgré – graine – grève
4 Écris entre crochets en API le son voulu dans chaque mot ([g] ou [ʒ])
puis complète chaque mot par « g » ou « ge ».
un ré al [ ] ; une omme [ ] ; exi ant [ ] ; rossir [ ] ; un alet [ ] ;
man able [ ] ; un villa ois [ ] ; ré ulier [ ] ; un on le [ ] ; nua ux [ ]
5 Complète chaque mot par « g » ou « ge » pour faire le son [g] ou [ʒ].
a. Un radé dra on dé rade un dra on radé.
b.Trois très ros, ras, rands rats ris rattent.
c. Les rains de ros rêlons dé radent des renades.
d. Parta ons notre repas de fla olets et échan ons nos délicieuses
recettes qui sont stockées dans le arage !
e. La vir ule et le point sont des signes de ponctuation.
f. Pendant que je voya ais, j’ai eu des déman aisons sur le bras,
qui ont commencé à la are.
g. Cet homme s’en aa dans l’armée.
h. À Venise, il y a des ondoles et de nombreux pi ons !
i. Quand la phrase n’est pas au pluriel, elle est au sin ulier.
Orthographe : la lettre g avec a, o, u, r, l : les graphies et les sons produits (1)
SQ5 - Document 2 – Application
U1

Réussir en orthographe CM1 — © Retz, 2019
Orthographe : la lettre g avec a, o, u, r, l : les graphies et les sons produits (1)
6 Gamme d’écriture : invente une phrase avec au moins 5 mots
contenant ga, go, gu, gea, geo, geu. Surligne-les.
7 Je prépare ma dictée : recopie les mots invariables suivants que tu auras
dans ta prochaine dictée et relis bien LO4 :
très – dans – mais – puis
sous – dessous – dessus
longtemps – toujours – dehors – alors
beaucoup – tout à coup
peu à peu – peut-être
chez / d’abord – parce que
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