Devoir Epistémologie 2021

Université Omar Bongo
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Faculté des Lettres et des Sciences Humaines
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Département de Géographie
Licence 3 Géographie Physique
Devoir de recherche en Epistémologie
De la géographie
Sujet : Pollution numérique et Epistémologie de la Géographie : Problèmes,
réalités et solutions à partir du cas du Gabon.
Présenter par : Sous la direction de :
1- AVOME NZE Prudence Leslie - Dr Martial Pépin MAKANGA BALA
2- ATCHENG BENGANG Elisabeth Prisca - Dr Jean-Pamphile KOUMBA
3- MAVOUNGOU KAMBISSI Ornella
4- NDONG NGUEMA Beverly
5- PAMBOU Ronaldo Vyncha-Alde
6- RENDJEGO DENDAGO Lyne Priscillia
Année Académique 2020 - 2021

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Sommaire
Introduction
Objectifs
Outils et méthodes
I / Questionnements géographiques et pollution numérique
II / Cas pratique : Gabon
1- Problèmes
2- Etats des lieux et analyse des données
III / Les solutions
1- D’ordre gouvernemental
2- D’ordre civique
Conclusion
Bibliographie
Annexe

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Introduction
Avec l’anthropocentrisme notoire du siècle actuel, le rapport des sociétés industrialisées
à l’environnement s’est fortement dégradé du fait de la consommation intense d’énergies
fossiles responsables en majeure partie des émissions de gaz à effet de serre dans l’atmosphère.
Cette situation a eu pour effet immédiat de faire émerger un ensemble de problématiques
environnementales, qui à ce jour retiennent les préoccupations scientifiques mondiales. L’une
des problématiques centrales de ces préoccupations tourne autour des questions relatives à la
pollution et on en distingue plusieurs formes : la pollution de l’air, pollution des eaux, pollution
des sols et depuis peu on assiste à l’émergence de la pollution numérique. Cette nouvelle forme
de pollution, favorisée par l’émergence de la société de l’information au cours des années 1990,
nous renvoie à l’empreinte écologique que laissent à la fois la production, l’utilisation et le non
recyclage des objets numériques. Elle est présente sur l’ensemble de la planète à des degrés
divers bien qu’elle ne soit pas toujours évaluée. C’est pour apprécier son impact à l’échelle du
Gabon que nous nous proposons de faire un état des lieux sur la thématique à travers une étude
géographique, épistémologique et statistique.

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Objectifs
A l’heure du paradigme environnemental ou chaque action de l’homme menace
l’ensemble de la civilisation terrienne, ce travail trouve tout son intérêt. Il a notamment pour
objectif principal de dégager la dimension épistémologique de la pollution numérique. Entre
autre, il a également pour but d’évaluer le niveau de perception de la population gabonaise face
à la thématique de la pollution numérique et ses impacts.
Outils et méthodes
La mise en forme de notre travail obéit à un raisonnement structuré et hiérarchisé. En effet,
nous avons eu recours à un bon nombre d’outils (Google Forms, Google Sheets, Excel, Google
Drive et Word) précédé d’une recherche documentaire sur la thématique de manière générale.
Ainsi, le recours à ces outils, a permis de :
 Elaborer une fiche d’enquête (Google Forms, Google Sheets et Google Drive) ;
Le recours à cet outil numérique a été motivé par le désir et l’ambition d’acquérir des données
décentralisées, autres que sur Libreville, mais aussi par le souci de respecter les mesures
sanitaires en vigueurs.
 Traiter les données (Excel) ;
Ce logiciel nous a conduit à faire une analyse statistique sur l’usage et la consommation du
numérique dans le pays.
 Rédiger l’ensemble du travail (Word).

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I / Questionnements géographiques et pollution numérique
Partant de ses mutations à ses différentes appellations (espace, milieu, paysage,
œcoumène,…), l’objet d’étude de la géographie reste l’environnement. Toutefois, en intégrant
l’homme dans l’analyse géographique, Emmanuel Kant reprécise cet objet (la Terre comme
habitat, environnement, milieu de vie de l’être humain) et pose la problématique homme-nature
afin d’étudier les différentes interactions. Cette problématique s’est perpétrée à nos jours sous
le nom de problématique société-environnement. Bien que le nom ait changé, les
préoccupations n’en demeurent pas moins les mêmes ; c’est-à-dire quel rapport l’homme
entretient-il avec son habitat ? Quel est l’impact de sa seule présence ? Quel est l’impact de ses
actions sur l’environnement ? Toutes ces questions trouvent leur sens dans le tableau du monde
actuel, tableau dans lequel on peut voir comment à chaque poussée de son génie créateur
l’homme a marqué son emprunte dans la nature. En effet, de l’essor industriel contracté au
milieu du XVIIIe siècle à l’aube du XXIe siècle soit l’âge d’or de l’ère du numérique,
l’humanité fait face à une évolution sans cesse croissante marquée par une urbanisation et
industrialisation sans précédent.
En se positionnant comme « …la mesure de toute chose » comme le dit Protagoras,
l’homme opère des transformations de la nature qu’il juge utile pour son épanouissement mais
qui se révèlent nocifs pour l’environnement et l’homme lui-même. Toute cette nocivité se
résume aujourd’hui en une expression : la pollution. Cette notion est au centre des débats de la
géographie contemporaine, qui épistémologiquement parlant est devenue une science
écocidaire.
Dans la grande chronologie de cette notion polymorphe, la pollution dite numérique sert
d’argument pour affirmer l’anthropocène et vitaliser le débat épistémologique. En d’autres
termes, le numérique représente 4% des émissions de gaz à effet de serre dans le monde
(ADEME, Greenpeace) et de fait participe à la matérialisation d’un éventuel écocide annoncé.
En fait, parmi les actes dégradateurs de l’homme l’avènement du numérique et des technologies
de l’information et des communications vient renforcer la posture anthropocentrique de
l’homme face à son berceau ; étant entendu que le numérique constitue aujourd’hui l’un des
piliers de développement pour tous les pays du monde.
Au regard de la forte consommation du numérique induit par la covid-19, le géographe
contemporain ne gagnerait-il pas à mener une étude sur cette forme de pollution dans un espace
donné ?