Raport de modélisation d'un panneaux photovoltaique

Telechargé par elkabouskarima20
Réaliser par :
Amal Meloui
Karima El kabous
Encadré par :
A .MESKNI
Modélisation d’un Panneau
photovoltaïque
Année universitaire 2021/2022
De tout temps, l’homme a cherché à utiliser l'énergie émise par le soleil, étoile la plus
proche de la terre. La plupart des utilisations, connues depuis des siècles, sont directes comme
en agriculture à travers la photosynthèse ou dans les diverses applications de séchage et
chauffage autant artisanales qu'industrielles. Cette énergie est disponible en abondance sur
toute la surface terrestre, et malgré une atténuation importante lorsqu'elle traverse l'atmosphère,
la quantité qui reste est encore assez importante quand elle arrive au sol.
On peut ainsi compter sur 10 000 w/m² crête dans les zones tempérées et jusqu'à 14 000 W/m²
lorsque l'atmosphère est faiblement polluée. Signalons dès à présent le flux solaire reçu au
niveau de sol dépend de :
L’orientation, la nature et l'inclinaison de la surface terrestre.
La latitude du lieu de collecte, son degré de pollution ainsi que son altitude.
La période de l'année.
L’instant considéré dans la journée.
La nature des couches nuageuses.
Ainsi, il existe dans le monde des zones plus favorisées que d'autres, du point de vue
ensoleillement, répertoriées sous forme d'atlas et mettant en évidence des "gisements solaires".
Introduction :
L’objectif de ce TP :
L'objectif de ce travail est de réaliser un modèle mathématique d'un système photovoltaïque
(PV) pour l'intégrer au sein d'une chaîne de production d'énergie renouvelable. Ce modèle est
basé sur les valeurs nominales fournies par le constructeur à savoir la tension en circuit ouvert,
le courant de court-circuit, la tension et le courant correspondant au point de puissance maximal.
Le modèle ainsi obtenu offre la possibilité de mieux prendre en compte l'influence de diverses
grandeurs physiques telles que la température, l'irradiation sur les caractéristiques (tension-
courant) et (tension-puissance) d’un panneau photovoltaïque.
Travail demandé :
1. Modèle d’une cellule photovoltaïque :
Le circuit équivalent du modèle général se compose d'un photo-courant (Iph), d'une diode,
d'une résistance parallèle (Rsh) exprimant un courant de fuite et d'une résistance série (Rs) due
aux contacts entre les semi-conducteurs et les parties métalliques la figure ci-dessous.
En se basant sur le circuit, le courant généré par la cellule pourra être présenté par l’équation
suivante :
𝐼
=Iph−
𝐼
0(
𝑒𝑥𝑝 [
(
𝑉
+
𝑅𝑠
*
𝐼
) *q/(a*K*T)-1]Ish
Dans cette équation, Iph est le photo-courant d’une cellule, I0 est le courant de saturation
inverse de la diode d’une cellule, q et a et K et T désignent respectivement la charge de
l’électron, Constante de Boltzmann et la température de la cellule, V est la tension aux bornes
de la cellule, I est le courant de la cellule, Rs et Rsh sont les résistances série et shunt de la
cellule.
2. Modèle d’un panneau photovoltaïque :
L'équation de base de la cellule photovoltaïque élémentaire ne représente pas la caractéristique
I(V) d'un module photovoltaïque. Les modules sont composés de plusieurs cellules
photovoltaïques connectées en série ou en parallèle. Les cellules connectées en série
augmentent la tension et les cellules connectées en parallèle augmentent le courant. Le logiciel
MATLAB/SIMULINK offre ses paramètres et ses caractéristiques I(V), P(V) , donc nous
pouvons valider notre modélisation en se basant sur tout ce qu’est fourni par le logiciel
MATLAB/SIMULINK .
Spécifications du module PV dans les conditions de test standard (STC) :
La caractéristique I(V) de ce module est représentée par les équations suivantes :
3. Travail à faire :
Apres avoir la modélisation mathématique d’une cellule photovoltaïque ou d’un panneau en
général, maintenant on va transformer ces équations mathématiques sous forme des schéma
blocs sous MATLAB/SIMULINK.
Travail réaliser :
1. Courant de saturation I0 :
2. Courant de saturation inverse Irs :
1 / 10 100%

Raport de modélisation d'un panneaux photovoltaique

Telechargé par elkabouskarima20
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !